人的身心发展特点有哪些

人身心发展的特点
答：就比如小学生学习加减乘除，大学生学习微积分一样，这是由学生的在不同年龄阶段的思维发展特点决定的。三、稳定性和可变性 个体身心发展的稳定性是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。就比如在班级里，大部分人不论学习成绩还是身高体重都是...

身心发展的特点
答：身心发展的特点如下：1、人的身心发展是一个持续不断的过程。从婴儿到老年，人类不断地经历着身心的发展和变化。这个过程不仅包括生理上的生长和发育，还包括心理上的成长和成熟。2、人的身心发展具有阶段性。在不同的年龄阶段，人类面临着不同的发展任务和挑战。比如，儿童时期是人的身体发育和基础知识...

人的身心发展有什么特征
答：人的身心发展的特征有：顺序性、阶段性、差异性、不平衡性、互补性。对于教育发展的意义是：1、人的身心发展的顺序性，要求教育要循序渐进，螺旋上升，逐步完善。2、人的身心发展的阶段性，要求教育必须根据每个阶段身心发展的不同特征，制定不同的教育目标，选择不同的教育内容，采用不同的教育方法。3...

人的身心发展的特殊性表现在
答：2、主观能动性：人的身心发展不是被动地接受外界影响，而是具有主观能动性。个体能够主动地选择和接受外部信息，同时也能自我调节和控制自己的发展过程。3、阶段性：人的身心发展具有一定的阶段性，每个阶段都有其特定的特征和任务。例如，儿童期是身心发展的关键期，青少年期是身心发展的转折期等。了解不...

身心发展具有什么性
答：身心发展具有什么性，所谓的身心发展，通常就是指人们的体力和脑力之间的协调发展。关于身心发展是有一定的规律的，有很多人不了解身心如何发展。下面是身心发展具有什么性 身心发展具有什么性1 人的身心发展特征：顺序性、阶段性、不平衡性、个别差异性。1、顺序性：人的发展是一个有顺序的、持续不断...

儿童身心发展特点是
答：2、不同方面的发展在同一时期的发展水平不同（如视触觉的发展）。教育启示：抓住“关键期”。（二）顺序性 身心发展不平衡性的次序不是随机的，而是按某种固定的顺序开展的。（爬-站-走-跑）。教育启示：教育要循序渐进。（三）阶段性 不同阶段有不同的特征和矛盾，面临不同的发展任务（如：埃里克森...

不通年龄阶段儿童身心发展的特点
答：儿童各年龄阶段身心发展的特点 一、儿童身体、脑神经系统以及动作的发展 (一)身体的发展 儿童的身高体重的生长周期分为四个显著的时期：①出生到2岁，发展十分迅速；②2岁到青春发育期，发展较平缓；③青春发育期(男孩约在13~15岁，女孩约在11~13岁)，发展急剧迅速，变化极大；④15、16岁到成熟，...

小学生的身心发展有什么特点??
答：（三）情感的特点。随着年龄的增长，小学生的情感也逐渐变得更加稳定，丰富、深刻了。低年级小学生虽已能初步控制自己的情感，但还常有不稳定的现象。到了小学高年级，他们的情感更为稳定，自我尊重，希望获得他人尊重的需要日益强烈，道德情感也初步发展起来。（四）意志的特点。小学生的身体各器官、系统...

大学生心理发展的特征有哪些
答：大学生身心发展的特征是：1、生理的成熟与变化：人一生中有两个生理快速成长的时期，一个是婴儿刚出生的最初两年，另一个是进入青春期的两到三年。2、心理与生理成熟的差距：虽然大学生在生理的发展上已经相当于成人，但是心理上的发展往往不如生理上那么快速。个体在整个生命历程中所发生的一系列积极的...

人的身心发展特点
答：2. 发展的阶段性：不同年龄阶段呈现不同的特征。例如，儿童期的思维具体形象，少年期需感性经验支持抽象思维，青年初期则以抽象思维为主，关注未来职业。3. 发展的差异性：由于遗传、环境、教育和个人主观能动性的差异，个体在身心发展上存在差异。有的人早慧，有的人大器晚成；身体发展也有早长和晚长...

网友看法：

政狠19167064071： 幼儿的身心发展特点有什么?
顺义区曹峡：: 2幼儿的身心发展特点的局限受幼儿年龄特点的局限,注意力容易分散,自制力比较弱,缺乏倾听别人说话的耐心,在听的过程中难免会做小动作、东张西望等

政狠19167064071： 青少年心理发展特点有哪些? -
顺义区曹峡：: 青少年心理发展有以下几个特点 一、 情感丰富、强烈,但欠成熟稳定,容易冲动失衡. 二、 兴趣广泛,爱玩好动,广交朋友. 三、意志逐步确立,但还处于不很完善、不很稳定的状态之中.坚毅顽强的意志是青少年必备的基本素质之一. 四、 智力发展日趋成熟.

政狠19167064071： 青少年时期心理发展的主要特点和内容是什么
顺义区曹峡：: 1、生理、心理快速发展,身体成熟与强壮,性意识发展;2、各种心理冲突,愿望与能力冲突,理想与现实的冲突,有时自信、有时自卑,情绪不稳,有时意气风发,有时多愁善感,且易冲动等.

政狠19167064071： 儿童青少年身心发展的特点一般存在哪些心理问题? -
顺义区曹峡：: 根据发展心理学,十一二岁至十四五岁的初中阶段相当于少年期,十四五岁至十七八岁的高中阶段相当于青年初期.两者合在一起,即十一二岁至十七八岁阶段,就成为青少年期.那么,青少年的身心发展有何特点呢?国际心理学的文献往往是...

政狠19167064071： 青少年心理发展的阶段特征 -
顺义区曹峡：: 1、少年期(11、12岁—14、15岁,初中阶段) 特点: ①半成熟、半幼稚的特点,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾. ②抽象逻辑思维已占主导地位,但仍以具体形象作支柱,并出现反省思维; ③思维的独立性和批判性有所发展...