《3+6岁儿童发展指南》

3到6岁儿童发展指南健康领域内容
答：3到6岁儿童发展指南健康领域内容如下：一、健康领域。从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面，着重强调了三点：一是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康，也包括心理健康；二是身体动作和手的精细动作发展；三是具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。为幼儿提供...

3~6岁儿童发展指南
答：3~6岁儿童发展指南如下：一、以《指南》中的精确数据为依据设计体育活动 《指南》中对幼儿的能力发展水平的确定并不是随便的，有些语句虽然意义相近，但是在数字或言语上的界定却更加详细规范了，如：在动作发展中规定3～4岁的孩子能够单脚连续向前跳2米左右；4～5岁的孩子能够单脚连续向前跳5米左右...

3-6岁儿童发展指南内容是什么?
答：与此同时宝宝探索的大门已经打开，爸爸妈妈要给宝宝更多的视觉刺激，多带宝宝到不同的地方游览，例如书店、古迹、画展、公园等。同时肢体的充分活动能激发大脑的活力，父母要尽量给孩子创造的机会。多陪宝宝进行体育运动，例如：跳绳、跑步等等。6岁幼儿学习与发展指南。6岁正是幼儿大脑发育的黄金时期，在...

3到6岁儿童发展指南
答：教育部学前教育专家指导委员会负责人介绍，《指南》着重强调了要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练；成人不应用一把“尺子”衡量所有幼儿等先进教育理念。《3—6岁儿童学习与发展指南》原则 1、理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在...

3-6岁儿童发展指南是什么?
答：3-6岁儿童发展指南如下：3~6岁被称为潮湿的水泥时期，意患是说3-6岁是孩子性格的形成期，像潮湿的水泥一般，具有很强的可塑性。这一阶段过后，水泥慢慢凝固，孩子的基本性格慢慢固定下来，再想有大的、彻底的改变是很难得,3-6岁的孩子，往往有很多执拗的行为。比如，他本来用的这个牌子的儿童牙膏...

3～6岁儿童发展指南
答：教育部关于印发《3-6岁儿童学习与发展指南》的通知。1.开展全员培训。各地要把《指南》作为当前幼儿园教职工、学前教育教研人员和管理干部业务培训的主要内容。省级和地市级教育行政部门要重点做好幼教干部、教研人员和骨干教师培训，区县一级要组织全员培训。要全面理解和准确把握《指南》的精神实质，切实...

幼儿园3—6岁儿童发展指南内容是什么?
答：相关如下：一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。二、《指南》以为幼儿后继学习和...

3到6岁儿童教育发展指南内容是什么?
答：1.健康领域：身心状况篇。2.健康领域：动作发展篇。3.健康领域：生活习惯与生活能力篇。4.语言领域：倾听与表达篇。5.语言领域：阅读与书写准备。6.社会领域：人际交往篇。7.社会领域：社会适应篇。8.科学领域：科学探究篇。9.科学领域：数学认知篇。10.艺术领域：感受与欣赏篇。3～6岁是人一生掌握...

《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标是什么
答：《指南》语言领域目标内容是：1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面，提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力，培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面，强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会，提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书...

指南是哪一年颁布的
答：为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南 》，对防止和克服学前教育“小学化...

网友看法：

樊习19738252070： 怎样实施3 - 6岁岁儿童学习与发展指南心得 -
福州市栾虞：: 学习《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会 《3-6岁儿童学习与发展指南》,对幼儿学习发展目标提出了更细化、更明确的的要求,对我们教师开展教学活动指明了工作的方向,下面我谈谈学习的一些体会: 幼儿教育最根本的任务是促进孩子...

樊习19738252070： 如何贯彻落实《3 - 6岁儿童学习与发展指南》 -
福州市栾虞：: 教育部网站全文发布了《3-6岁儿童学习与发展指南》征求意见稿,并提出,《指南》“旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望”. 《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成.学习与发展目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望;教育建议部分针对幼儿学习与发展目标,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法.

樊习19738252070： 《3 - 6岁儿童学习与发展指南》谁写的 -
福州市栾虞：: 长信怨(王昌龄)