生物问题
高中生物选修一～醋酸菌
无性生殖方式之一。单细胞的生物通过细胞分裂（横裂或纵裂）形成两个与母体一样的子体如细菌（横裂）、眼虫（纵裂）等，群体类生物的分裂生殖是群体中每个细胞同时进行分裂，进一步发育成和母体相同的新群体，如盘藻、实球藻等。
分裂生殖又叫裂殖，是无性生殖中常见的一种方式，即是母体分裂成2个(二分裂)或多个(复分裂)大小形状相同的新个体的生殖方式。这种生殖方式在单细胞生物中比较普遍，但对不同的单细胞生物来说，在生殖过程中核的分裂方式是有所不同的，可归纳为以下几种方式：
1 以无丝分裂方式营无性分裂生殖
无丝分裂又称直接分裂，是一种最简单的细胞分裂方式。整个分裂过程中不经历纺锤丝和染色体的变比，这种方式的分裂在细菌、蓝藻等原核生物的分裂生殖中最常见。
原核细胞的分裂包括两个方面：(1)细胞DNA的分配，使分裂后的子细胞能得到亲代细胞的一整套遗传物质；(2)胞质分裂把细胞基本上分成两等分。
复制好的两个DNA分子与质膜相连，随着细胞的生长，把两个DNA分子拉开，细胞分裂时，细胞壁与质膜发生内褶，最终把母细胞分成了大致相等的两个子细胞。
2 以核的有丝分裂方式营无性分裂生殖
有丝分裂的过程要比无丝分裂复杂得多，是多细胞生物细胞分裂的主要方式，但一些单细胞如：甲藻、眼虫、变形虫等，在分裂生殖时，也以有丝分裂的方式进行。
(1)甲藻细胞染色体的结构和独特的有丝分裂，兼有真核细胞和原核细胞的特点，细胞开始分裂时核膜不消失，核内染色体搭在核膜上，分裂时核膜在中部向内收缩形成凹陷的槽，槽内细胞质出现由微管按同一方向排列的类似于纺锤丝的构造，调节核膜和染色体，分离为子细胞核，最终分裂成两个子细胞(甲藻)。
(2)眼虫营分裂生殖时，核进行有丝分裂，分裂过程中核膜并不消失，随着细胞核中部收缩分离成两个子核，然后细胞由前向后纵裂为二(纵二分裂)，其中一个带有原来的一根鞭毛，另一个又长出一根新鞭毛，从而形成两个眼虫。
(3)变形虫长到一定大小时，进行分裂繁殖，是典型的有丝分裂，核膜消失，随着细胞核中部收缩，染色体分配到子核中，接着胞质一分为二，将细胞分裂成两个子代个体。
3 以核的无丝分裂和有丝分裂方式营无性分裂生殖
这种方式最典型的代表就是草履虫，草履虫属原生动物纤毛虫纲，细胞内有大小两种类型的核，即大核和小核，小核是生殖核，大核是营养核，在草履虫进行无性繁殖时，小核进行核内有丝分裂，大核则行无丝分裂，接着虫体从中部横缢分成2个新个体。
出芽生殖 出芽生殖又叫芽殖,是无性生殖方式之一。
“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上长出的芽体，而不是高等植物上真正的芽的结构。
亲代藉由细胞分裂产生子代,在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基,芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体。是一种特殊的无性生殖方式,如酵母菌、水螅等腔肠动物、海绵动物等。
有些生物在适当环境下，会由体侧凸出向外形成一个球形芽体，这个芽体的养份全由母体供应，待成熟后由母体相接处形成新的体壁，再与母体分离成为独立的新个体，此现象称为出芽生殖。
蕨类植物的孢子囊和孢子，在小型叶类型的蕨类植物中，孢子囊单生于孢子叶的近轴面叶腋或叶的基部，通常很多孢子叶紧密地或疏松地集生于枝的顶端形成球状或穗状，称孢子叶球(strobilus)或孢子叶穗(sporophyllspilte)，如石松和木贼等。大型叶的蕨类植物不形成孢子叶穗，孢子囊也不单生于叶腋处，而是由许多孢子囊聚集成不同形状的孢子囊群或孢子囊堆(sorus)，生于孢子叶的背面或边缘。孢子囊的细胞壁由单层(薄囊蕨类)或多层(厚囊蕨类)细胞组成，在细胞壁上有不均匀的增厚形成环带(annulus)．环带的着生位置有种种形式，如顶生环带、横行中部环带、斜行环带、纵行环带等，这些环带对于孢子的散布有重要作用。孢子囊壁有由多层细胞构成（厚囊蕨亚纲）或一层细胞构成、（薄囊蕨亚纲））孢子囊壁的细胞中往往有部分细胞的胞壁不均匀增厚，它们排列成带状，称为环带。环带有顶生，横行中部、斜行、纵行等类型。多数蕨类植物产生的孢子在形态大小上是相同的，称为孢子同型(isospore)，少数蕨类如卷柏属和水生真蕨类的孢子大小不同，即有大孢子(macrospore)和小孢子(microspore)的区别，称为孢子异型(Heterospore)。产生大孢子的囊状结构叫大孢子囊(megasporangium)，产生小孢子的叫小孢子囊(mirosl)orangium)，大孢子萌发后形成雌配子体，小孢子萌发后形成雄配子体。
孢子囊常集生成孢子囊群（堆）。孢子囊群的着生方式有多种，原始类型生于枝顶特化的孢子叶上而成穗状或圆锥状的孢子囊穗，进化的类型着方式有：边生孢子囊群，指孢子囊群着生于羽片的边缘，顶生孢子囊群，生于羽片顶端；脉端生孢子囊群，生于细脉先端，脉背生孢子囊群，系生于细脉中部，穴生孢子囊群，系生于羽片所形成凹穴处，也有布满于叶背者。孢子囊群有者具盖，有者无盖。孢子囊群有圆形、肾形、条形等各种形状。
孢子的形状常为两面形、四面形或球状四面形，外壁光滑或有脊及刺状突起或有弹丝。大多数种类的孢子为一型，少数种类为异型（如卷柏），即有大、小孢子之分。蕨类植物约有12000种，我国约有2600种，药用植物较多。
真菌孢子
1)游动孢子(zoospore)：形成于游动孢子囊(zoosporangium)内。游动孢子囊由菌丝或孢囊梗顶端膨大而成。游动孢子无细胞壁，具1—2根鞭毛，释放后能在水中游动。
(2)孢囊孢子(sporangiospore)：形成于孢囊孢子囊(sporangium)内。孢子囊由孢囊梗的顶端膨大而成。孢囊孢子有细胞壁，无鞭毛，释放后可随风飞散。
(3)分生孢子(conidium)产生于由菌丝分化而形成的分生泡子梗(conidiophore)上，顶生、侧生或串生，形状、大小多种多样，单胞或多胞，无色或有色，成熟后从袍子梗上脱落。有些真菌的分生抱子和分生孢子梗还着生在分生孢子果内。袍子果主要有两种类型，即近球形的具孔口的分生抱子器(pycnidium)和杯状或盘状的分生孢子盘(acervulus)。
2．有性生殖(sexualreproduction)真菌生长发育到一定时期(一般到后期)就进行有性生殖。有性生殖是经过两个性细胞结合后细胞核产生减数分裂产生袍子的繁殖方式。多数真菌由菌丝分化产生性器官即配子囊(gametangium)，通过雌、雄配于囊结合形成有性泡子。其整个过程可分为质配、核配和减数分裂三个阶段。第一阶段是质配，即经过两个性细胞的融合，两者的细胞质和细胞核(N)合并在同一细胞中，形成双核期(N+N)。第二阶段是核配，就是在融合的细胞内两个单倍体的细胞核结合成一个双倍体的核(2N)。第三阶段是减数分裂，双倍体细胞核经过两次连续的分裂，形成四个单倍体的核(N)，从而回到原来的单倍体阶段。经过有性生殖，真菌可产生四种类型的有性孢子。
(1)卵孢子(oospore)：卵菌的有性孢子。是由两个异型配子囊——雄器和藏卵器接触后，雄器的细胞质和细胞核经授精管进入藏卵器，与卵球核配，最后受精的卵球发育成厚壁的、双倍体的卵孢子。
(2)接合孢子(zygospore)：接合菌的有性孢子。是由两个配子囊以配子囊结合的方式融合成1个细胞，并在这个细胞中进行质配和核配后形成的厚壁孢子。
(3)子囊孢子(ascospore)：子囊菌的有性孢子。通常是由两个异型配子囊——雄器和产囊体相结合，经质配、核配和减数分裂而形成的单倍体孢子。子囊孢子着生在无色透明、棒状或卵圆形的囊状结构即子囊(ascus)内。每个子囊中一般形成8个子囊孢子。子囊通常产生在具包被的子囊果内。子囊果一般有四种类型，即球状而无孔口的闭囊壳(cletothecium)，瓶状或球状且有真正壳壁和固定孔口的子囊壳(perithecium)，由于座溶解而成的、无真正壳壁和固定孔口的子囊腔(locule)，以及盘状或杯状的子囊盘(9pothecium)。
(4)担孢子(basidiospore)：担子菌的有性孢子。通常是直接由“+”、“-”菌丝结合形成双核菌丝，以后双核菌丝的顶端细胞膨大成棒状的担子(basidium)。在担子内的双核经过核配和减数分裂，最后在担子上产生4个外生的单倍体的担孢子。
此外，有些低等真菌如根肿菌和壶菌产生的有性孢子是一种由游动配子结合成合子，再由合子发育而成的厚壁的休眠抱子(restingspore)。
真菌的孢子生殖可以离开水.
植物通过无性生殖产生的孢子叫“无性孢子”，如分生孢子、孢囊孢子、游动孢子等；通过有性生殖产生的孢子叫“有性孢子”，如接合孢子、卵孢子、子囊孢子、担孢子等；直接由营养细胞通过细胞壁加厚和积贮养料而能抵抗不良环境条件的孢子...
营养生殖是由高等植物体的营养器官---根、茎、叶的一部分,在与母体脱落后，发育成一个新的个体.
例如，草莓的匍匐枝，蓟的根，秋海棠的叶，都能生芽，由芽形成新个体。
营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式。例如，甘薯的块根繁殖、草莓的匍匐茎繁殖，竹类、芦苇、白矛和莲的根茎繁殖，马铃薯的块茎繁殖、百合和洋葱的鳞茎繁殖、水仙和芋的球茎繁殖及秋海棠的叶芽繁殖，均为自然营养繁殖。农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条和嫁接等方法，把植物营养器官的一部分与母体分离，使其发育成新个体，这属于人工营养繁殖。组织培养也是人工营养繁殖的一种方法。营养繁殖能使后代保持亲体的优良性状，因此，花卉、果树、茶、甘蔗、竹等人工栽培的植物都采用这种繁殖方式。
植物组织培养发展简史植物组织培养是20世纪30年代初期发展起来的一项生物技术。它是在人工配制的培养基上，于无菌状态下培养植物器官、组织、细胞、原生质体等材料的方法。
植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础。20世纪初，曾有人提出能否将植物的薄壁细胞培养成完整植株?研究者从胡萝卜根的韧皮部取下一块组织，并在液体培养基中培养，使其分化出了愈伤组织，从愈伤组织又得到胚状体，胚状体转移到固体培养基上继续培养后，获得了完整的胡萝卜试管植株。经过栽培，此植株能够正常生长并开花结果，其种子繁衍出来的后代与正常植株的种子所繁衍出的后代别无二致。根据此实验可以得出以下结论：即不经过有性生殖过程也能将植物的薄壁细胞培养出与母体一样的完整植株。由于植物的每个有核细胞都携带着母体的全部基因，故在一定条件下，它们均能发育成完整植株，这就是所谓的植物细胞全能性。
科学家在植物激素对器官建成，及改进培养基配方等方面所取得的成果，极大地推动了组织培养技术的发展，使这项技术可以实际应用于快速繁殖、品种改良等方面。20世纪50年代初期，法国科学家利用组织培养技术成功地脱除了染病大丽花植株所携带的病毒，从而为脱毒苗的生产提供了一种可行的途径。现在凭借组织培养技术来脱除植物的病毒已经在生产中广泛应用。20世纪50年代中期，由于细胞分裂素的发现，使组织培养状态下外植体芽的形态建成成为可人为调控的因素，从而使在组织培养状况下进行植株再生成为现实。进入60年代以后，组织培养技术在基础理论、实际操作方面不断取得进展，相继在植物体细胞杂交、单倍体育种、种质资源保存、快速育苗、人工种子制造、次生代谢物生产等方面有了可喜的成果。时至今日，组织培养技术已经成为基础坚实、易于掌握、应用面广的一种技术手段。
愈伤组织及其形成 愈伤组织（callus）原指植物体的局部受到创伤刺激后，在伤口表面新生的组织。它由活的薄壁细胞组成，可起源于植物体任何器官内各种组织的活细胞。在植物体的创伤部分，愈伤组织可帮助伤口愈合；在嫁接中，可促使砧木与接穗愈合，并由新生的维管组织使砧木和接穗沟通；在扦插中，从伤口愈伤组织可分化出不定根或不定芽，进而形成完整植株。在植物器官、组织、细胞离体培养时，条件适宜也可以长出愈伤组织。其发生过程是：外植体中的活细胞经诱导，恢复其潜在的全能性，转变为分生细胞，继而其衍生的细胞分化为薄壁组织而形成愈伤组织。从植物器官、组织、细胞离体培养所产生的愈伤组织，在一定条件下可进一步诱导器官再生或胚状体而形成植株。在单倍体育种中，也可由花粉产生的愈伤组织或胚状体分化成单倍体植株。甚至可由原生质体培养诱导植株或器官再生。故愈伤组织的概念已不局限于植物体创伤部分的新生组织了。
在植物的组织培养中，从一块外植体形成典型的愈伤组织，大致要经历三个时期：启动期、分裂期和形成期。启动期指细胞准备进行分裂的时期。外源植物生长激素对诱导细胞开始分裂效果很好。常用的有萘乙酸、吲哚乙酸、细胞分裂素等。通常使用细胞分裂素和生长素比例在1∶1来诱导植物材料愈伤组织的形成，如MS+6-BA6-BA是一种人工合成的细胞分裂素6�基腺嘌呤的简称。0.5 mg/L+IBAIBA是一种人工合成的生长素吲哚丁酸的简称。0.5 mg/L。分裂期是指外植体细胞经过诱导以后脱分化，不断分裂、增生子细胞的过程。分裂期愈伤组织的特点是：细胞分裂快，结构疏松，颜色浅而透明。分化期是指在分裂的末期，细胞内开始出现一系列形态和生理上的变化，从而使愈伤组织内产生不同形态和功能的细胞。这些细胞类型有薄壁细胞、分生细胞、色素细胞、纤维细胞等等。外植体的细胞经过启动、分裂和分化等一系列变化，形成了无序结构的愈伤组织。如果在原来的培养基上继续培养愈伤组织，会由于培养基中营养不足或有毒代谢物的积累，导致愈伤组织停止生长，甚至老化变黑、死亡。如果要让愈伤组织继续生长增殖，必须定期地（2～4个星期）将它们分成小块，接种到新鲜的培养基上，这样愈伤组织就可以长期保持旺盛的生长。
愈伤组织的形态发生方式 经过启动、分裂和分化期产生的愈伤组织，其中虽然发生了细胞分化，但并没有器官发生。只有满足某些条件，愈伤组织的细胞才会发生再分化，产生芽和根，进而发育成完整植株。组织培养中诱导丛芽产生一般使用较高的细胞分裂素和较低的生长素配比，如MS+6-BA1 mg/L+IAA（IAA是一种生长素3-吲哚乙酸的简称。）0.1 mg/L。而诱导生根时则可采用1/2MS+IAA0.1 mg/L等。当然，不同的植物种类、不同的生长状态，激素的配比会有很大变化，这需要在实践中摸索，取得经验。
定义
亲体不通过两性细胞的结合而产生后代个体的生殖方式。多见于无脊椎动物。又称无配子生殖。指与配子无关的生殖方式之总称。是有性生殖的对应词。包括分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖、组织培养等。无性生殖的优点是能保持母本的性状。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。
生殖是由亲代产生子代的现象。是生物的基本特征之一。任何生物都具有孳生后代以繁衍种族的能力。生物的生殖包括无性生殖和有性生殖两类。
种类
无性生殖主要有以下几种方式：
1、 分裂生殖 分裂生殖又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新子体的生殖方式。分裂生殖生出的新个体，大小和形状都是大体相同的。在单细胞生物中，这种生殖方式比较普遍。例如，草履虫、变形虫、细菌都是进行分裂生殖的。
变形虫的分裂生殖，见右上图。
2、出芽生殖 出芽生殖又叫芽殖，是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体。酵母菌和水螅(环境恶劣时水螅也进行有性生殖。)常常进行出芽生殖。
3、孢子生殖 有的生物，身体长成以后能够产生一种细胞，这种细胞不经过两两结合，就可以直接形成新个体。这种细胞叫做孢子，这种生殖方式叫做孢子生殖。例如根霉，它的直立菌丝的顶端形成孢子囊，里面产生孢子。孢子落在阴湿而富含有机质的温暖环境中，就能够发育成新的根霉。一般的低等植物和真菌都是这种生殖方式。如铁线蕨、青霉、曲霉
4、营养生殖 由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖。例如，马铃薯的块茎、蓟的根、草莓匍匐枝、秋海棠的叶，都能生芽，这些芽都能够形成新的个体。
营养生殖能够使后代保持亲本的性状，因此，人们常用分根、扦插、嫁接等人工的方法来繁殖花卉和果树。
在自然状态下进行营养繁殖，叫做自然营养繁殖。如草莓匍匐枝，秋海棠的叶，马铃薯的块茎；在人工协助下进行营养繁殖，叫做人工营养繁殖。如扦插、嫁接
扦插：把枝条剪成小段，插入土中，生根发芽后成为新植株。
嫁接：把一株植物的枝条（或芽）接到另一株植物的枝干上，将两者的形成层对准，使它们彼此愈合起来，长成为一个植株。
接穗：接上去的芽或枝
砧木：被接的植物体
成活原理：利用形成层的再生能力。
成活关键：注意使接穗的形成层与砧木的形成层密合在一起。这样两个形成层分裂出来的细胞，就把接穗与砧木合成.
植物的无性繁殖需要的条件 比如扦插，除去光照，水分，温度，湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段需要具备的条件有：1.茎段(保留两节)，上方切口水平，下方切口斜上；2.叶片：上一节去掉部分，下一节去掉全部。
5、组织培养
植物细胞具有全能性。 根据这个理论，用植物的组织培养技术， 可以完成植物的繁殖。植物组织培养的大致过程如下：在无菌的条件下，将植物器官或组织切下，放在适当的人式培养基上培养，这些器官或组织就会进行细胞分裂，形成新的组织。不过，这种组织没有发生细胞分化，在适当的光照、温度和一定的营养物质与激素等条件下，这部分细胞便开始分化，产生组织器官，进而发育成一棵完整的植株。
植物的组织培养不仅取材少，培养周期短，繁殖率高，而且还便于自动化管理。这项技术已在果树和花卉的快速繁殖、培育无病毒植物等方面得到了广泛的应用。例如，一个兰菊花的茎尖，可以在一年内产出40万株兰花苗。又如，长期进行无性繁殖的植物，体内往往积累大量的病毒，从而影响植物的产量和观赏价值，经研究发现，只有茎尖和根尖中不含有病毒，因此，人们利用茎尖进行组织培养，便得到了多种植物如（马铃薯、草霉、菊花）的无病毒株，取得可观的经济效益。
6、克隆
说明
1、单细胞生物只能进行分裂生殖。
2、“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上长出的芽体，而不是高等植物上真正的芽的结构。比如：马铃薯利用芽进行繁殖是利用块茎进行繁殖，它是营养生殖而不是出芽生殖。从本质上讲，“芽体”和母体是一样的，只不过芽体小一些。
3、无性生殖中的孢子生殖中的“孢子”是无性孢子，和体细胞有着相同的染色体数或DNA数。因此，无性孢子只可能通过有丝分裂或无丝分裂来产生，而不可能通过减数分裂来产生。
4、营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有高等植物具有根茎叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖。
在现代分类系统中，生物分成（界）(Kindom)、（门）(Phyllum)、（纲）(Class)、（目）(Order)、（科）(Family)、（属）(Genus)、（种）七个级别。（界）其中是最大的一类，（种）是最小的一类。分类等级越高，生物间的共同特征就越（少）；分类等级越低，生物间的共同特征就越（多）
2、A
不用解剖镜，放大镜
3、D
蕨类植物，对外界自然条件的反应具有高度的敏感性，不同的属类或种类的生存，要求不同的生态环境条件，如石蕨、肿足蕨，粉背蕨、石韦、瓦韦等属(少数例外)生于石灰岩或钙性土壤上；鳞毛蕨、复叶耳蕨、线蕨等属生于酸性土壤上；有的种类适应于中性或微酸性土壤上。有的耐旱性强，适宜于较干旱的环境，如旱蕨、粉背蕨等；相反地；有的只能生于潮湿或沼泽地区，如沼泽蕨(Thelypteris palustris)，绒紫萁(Osmunda claytoniana)。
4、D
节肢动物在动物界中的种类最多，占已知动物的85%，达100多万种，而且每种的数目多得惊人。
5、B
病毒不具有细胞结构，只由蛋白质外壳和核酸构成。
6、A
生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。
7、B
人口的快速增长是破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因
8、A
美国的尤里(Urey)主张生命源 自地球本身，他与学生米勒(Miller)设计了模拟原始大气，研究在自然条件下能否产生与生命有关的物质。米勒以甲烷、氨气、氢气和水蒸气组成强还原性气体，通过火花放电模拟雷电闪击，通过一个星期放电，向气体提供能量6.27×103-6.27×104kJ。在一次典型实验中，由950mg甲烷产生了约200mg氨基酸，而氨基酸是构成生命蛋白质的零件。
1961年，西班牙生物化学家奥罗(Oro)，把氰化氢和甲醛加入原始大气中，实验结果除氨基酸外，还得到腺嘌呤、核糖和脱氧核糖，得到了构成生命核酸的零件。
9、A
南方古猿化石最早发现于1924年，地点是在南非金利伯以北，那是一个幼年古猿的头骨。后来，在南非马卡潘山洞、唐恩等地和东非奥莫、奥杜威等地也有发现。这些化石主要是头骨、下额骨、髋骨、牙齿、四肢骨等。粗壮型体平均在40公斤以上，脑量大于500毫升，身材较高。纤细型身材高约1.20到1.30米左右。
10、D
生态系统有四个主要的组成成分。即非生物环境、生产者、消费者和分解者。
（1）非生物环境 包括：气候因子，如光、温度、湿度、风、雨雪等；无机物质，如C、H、O、N、CO2及各种无机盐等。有机物质，如蛋白质、碳水化合物、脂类和腐殖质等。
（2）生产者（producers） 主要指绿色植物，也包括蓝绿藻和一些光合细菌，是能利用简单的无机物质制造食物的自养生物。在生态系统中起主导作用。
（3）消费者（consumers） 异养生物，主要指以其他生物为食的各种动物，包括植食动物、肉食动物、杂食动物和寄生动物等。
（4）分解者（decomposers） 异养生物，主要是细菌和真菌，也包括某些原生动物和蚯蚓、白蚁、秃鹫等大型腐食性动物。它们分解动植物的残体、粪便和各种复杂的有机化合物，吸收某些分解产物，最终能将有机物分解为简单的无机物，而这些无机物参与物质循环后可被自养生物重新利用。
第一选
B
生长素是由植物的形态学上端
也就是芽
嫩叶
根等组织器官合成的一类信息物质
所以很容易就排除CD
咋一看
AB十分相像
但是
植物茎的顶芽是产生生长素最活跃的部位，但顶芽处产生的生长素浓度通过主动运输而不断地运到茎中，所以顶芽本身的生长素浓度是不高的，而在幼茎中的浓度则较高，最适宜于茎的生长，对芽却有抑制作用。而花也同芽一样
对生长素浓度十分敏感
浓度过高对其有抑制作用。所以侧芽的生长素对于花和果实的成长有促进作用。
第二选
C
因为Ca是难以在植物体内重复利用的元素
第三选
D
一个氨基酸对应一个三联密码子对应RNA的3个碱基
对应DNA其中一条链的3个碱基
所以对应了DNA的6个碱基
第四选
A
AaBb形成配子可能为
AB
Ab
aB
ab四种
AABb的配子有AB
Ab两种
随机组合后就有两种表现型
含A
B的和含A
b的
其比例是3比1
你可以画图分析得到答案
第五选
C
噬菌体和烟草花叶病毒都是病毒
只含有DNA
RNA的其中一种遗传物质
碱基只有4种
而烟草是植物
所以既有DNA也有RNA
碱基有AGCTU五种
核苷酸就有脱氧核糖核苷酸AGCT
和核糖核苷酸AGCU
共八种
激素调节也叫体液调节,
由内分泌器官或细胞分泌的化学物质进行调节.
主要有下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胸腺
胰腺
睾丸
卵巢
下丘脑是内分泌活动的最高中枢
它可以通过植物性神经控制,也可以通过控制垂体,再由垂体控制分泌腺.
举个例子给你吧``怕你不明白``
当身体受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑.它就会分泌促甲状腺激素释放激素(TRH).TRH运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH).TSH随着血液运到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌~
激素调节有这样的特点:
1.微量和高效
2.通过体液运输
3.(就是你不明白的关键)作用于靶器官和靶细胞.
也就是说``特定的激素只对特定的器官起作用,激素一经靶细胞接受并起作用后就灭活了.
因此,体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡.
补充句```激素种类多,量极微.既不组成细胞,也不提供能量,也没催化作用,而是随体液流到靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化```
A正确，由物理知识可以得到（生物老师也要讲）：显微镜成像是呈倒像
B正确，人教版生物教材七年级上册38页右下角原句：“6.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。”至于目的，是为了防止物镜下降时降得过低，压在片上被损坏
C错误，人教生物教材七年级上册37页右下角原句：“2.把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。”原因是为了便于观察，且调试的时候方便注视物镜。
D正确，但是也不太准确，最好是“长和宽”（高二学生的眼光看，这个是学了集合以后才知道的），但是和C比起来，显然选C
本人高二，为了回答，专门翻出了初一的教材……
原生生物:
所有既不是动物、植物或真菌的真核生物就是原生生物，包括纤毛虫(ciliates)，变形虫(amoebae)，疟原虫(malarial
parasites)，粘菌，浮游生物(plankton)，海藻(sea
weed)和营光合作用的单细胞游动微生物，如眼虫等。按老的定义，原生生物包括真核的单细胞物种;现在，有些多细胞物种也被划过来了。
划出原生生物，这当然比把生物分为动、植、微生物的古老分法科学的多得多，但仍有明显的缺陷:原生生物在进化上并不应都分为一类，但学者图方便，硬把他们捏到了一起。
原生生物包括:
(1)、原生动物(虽叫动物，可不是动物)
原生动物各门(国际最新划分法)
生活方式
亲缘关系
例子
肉足虫鞭毛虫门
(Sarcomastigophora)
多样
多系的
(指进化上非同源)有三个亚门
肉足亚门:变形虫
太阳虫
鞭毛亚门:
硅片亚门:
纤毛虫门
(Ciliophora)
多样
单系的
草履虫
栉毛虫
盘蜷虫门(Labyrinthomorpha)
寄生或腐生在海产藻类上
多系的
顶复合器门
(Apicomplexa)
寄生生活
多系的
如疟原虫
微孢子虫门
(Microspora)
寄生生活
多系的
奇异孢子门(Ascetospora)
寄生生活
多系的
有人认为没此门
粘体虫门(Myxozoa)
寄生生活
多系的
(2)、藻类原生生物(原生植物，不是植物)
裸藻门(Euglenophyta,如眼虫，也有人认为可归于原生动物的鞭毛亚门)
甲藻门(Pyrrophyta，腰鞭毛虫)
金藻门(包括硅藻)
绿藻门(包括轮藻)
褐藻门(一般为多细胞，大型)
红藻门(一般为多细胞，大型)
(3)
似真菌原生动物(fungilike
protist)
答：(1、生物体具有共同的结构基础——细胞和共同的物质基础——蛋白质、核酸（有些病毒只有核酸，且DNA和RNA不能同时具有。朊病毒等特殊物质只有蛋白质）2、生物体都有新陈代谢作用，新陈代谢是生物体每全部有序的化学变化的总称 3、生物体都有应激性，在新陈代谢的基础上，生物体对刺激都能产生一定的...
答：1. 磷脂、蛋白质、多糖 2. 哺乳动物成熟红细胞。将哺乳动物成熟的红细胞放入清水中，清水会大量进入细胞中，引起细胞体积增大，最终会导致细胞涨裂，细胞内容物流出后，剩下的膜结构就是细胞膜。十分简单，因为它里面没有细胞器和细胞核。3. 放入到低渗溶液中，一般是蒸馏水，让细胞吸水胀破 4. 使...
答：1.在生态系统内，各种生物之间由于 吃与被吃的 关系而形成的一种联系，叫做 食物链。在“草→蚱蜢→青蛙→蛇”这条食物链中，青草做为 生产者 ，是最 重要 的环节，蚱蜢为 一级消费者，青蛙为 二级消费者 ，蛇是三级消费者 。2.生态系统中各种食物链彼此交织在一起，就形成了复杂的食物...
答：1生物圈中的大气圈，水圈和岩石圈是截然分开的吗？说明你的理由 答案：不是截然分开，生物圈与大气圈 水圈和岩石圈相互渗透 相互影响 。在整个地球的表面分布着三个圈层：大气圈、水圈和起伏不平的岩石圈。在大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的上部，是各种生物的生存场所。像这样，由各种生物和它们...
答：单细胞的生物通过细胞分裂(横裂或纵裂)形成两个与母体一样的子体如细菌(横裂)、眼虫(纵裂)等,群体类生物的分裂生殖是群体中每个细胞同时进行分裂,进一步发育成和母体相同的新群体,如盘藻、实球藻等。 分裂生殖又叫裂殖,是无性生殖中常见的一种方式,即是母体分裂成2个(二分裂)或多个(复分裂)大小形状相同的新...
答：如今,科学家正在探测自然界的视觉系统,看看是否能从动物中找到关键工程问题的解决办法。比如,目前的红外线传感器虽然比人眼更厉害,但它们需要复杂的冷却系统才能工作。 当雷卢克为下一代光学仪器的开发寻找灵感时,他想到了龙虾、苍蝇和章鱼。他与其他生物工程师借鉴动物来设计人造视觉系统,以用于高科技的相机、运动探测...
答：答案 1 北极熊在白色的北极之中生活,为了保护自己,他将自己的黑毛拔掉,留下白毛,久而久之,就变成了白毛 叶子秋天要掉 鸟过冬南飞 动物冬眠 变色龙 变色 哺乳动物鲸鱼 在水中呼吸 流感病毒的变异 螃蟹壳 保护自己 长颈鹿的脖子 长脖子才能吃到树叶 ...
答：（1）非生物环境 包括：气候因子，如光、温度、湿度、风、雨雪等；无机物质，如C、H、O、N、CO2及各种无机盐等。有机物质，如蛋白质、碳水化合物、脂类和腐殖质等。（2）生产者（producers） 主要指绿色植物，也包括蓝绿藻和一些光合细菌，是能利用简单的无机物质制造食物的自养生物。在生态系统中...
答：关于八年级上生物的问题 1.生物圈中目前已知的动物约有——多万种。动物根据其背部脊柱的有无,可以分为——和——两大类,其中占动物界95%的是———动物,蝗虫属于——门,该门是动物界最大的一个门,蝗虫... 1.生物圈中目前已知的动物约有—— 多万种。动物根据其背部脊柱的有无,可以分为——和——两大...
答：A错，生物进化是种群的基因频率改变，而不是基因型频率的改变；B正确，一个种群中，控制一对相对性状的基因频率之和肯定等于1；C错，后代A和a基因频率应该是相等的，因为这里没有环境的变化，也没有淘汰等选择作用；D错，色盲基因在男性和女性中是相等的，只不过表现型不同，因为男性只需一个Xb就...
