我弟弟都五年级的学生了，英语一塌糊涂，等于零基础，该怎么办？
作为学习英语教育的一名学生，其实我觉得学习英语教育还是很不错的。
很多人对英语教育这个专业挺陌生，但是其实大家对英语很熟悉，毕竟英语渗透在日常生活中。作为一名英语教育的学生，日常就是读英语，写英语，听英语，背英语，然后学怎么教英语。
不管学习什么，过程大多是枯燥的。学习英语教育专业也是如此。
学习英语，有时候还感觉毕竟是学习新的知识，能提高自己的英语水平，兴趣可能还浓厚一些。但是当学习那些教育理论知识的时候，真是感觉一个头两个大。
上英语课不是纯英文教学的，但是能感受到老师过硬的专业能力。除了知识教育以外，老师还能从课堂上渗透她们丰富的人生经验。课堂有趣，但又不失严肃感。
除英语教学之外，还有专业课学习，比如教育心理学等。教授你如何更好地从事教育专业，掌握那些似懂非懂的知识，帮助你以后更好的培养祖国的接班人。
专业课的学习确实无聊，尤其对于我来说。个人是很讨厌这些咬文嚼字的东西，但是这作为你的专业课，必须得咬着牙坚持着学习。毕竟，你始终得相信，没有白费的力气。
当然了，当你真的学习到知识，心里还是感觉非常满足的。英语是我们必须要学习的语言，毕竟我们需要和国际接轨。当然如果你继续选择深造，那你就更优秀，能从事的工作也就更多。
北京学习成人英语教育推荐美联英语。美联英语所有主修课均采用1-4人小班授课，老师可关注每一位学员的表现，同时也能给予学员更多开口英语的机会。并且具有灵活的上课时间，校区全天开放（早晨10：00-晚上21:00）不分节假日，学员可根据自身实际情况选择上课时间。美联英语体验式教学环境，校区整体风格是开放式、现代化的，并设置咖 啡区/阅览室/英文电影院等通过举办沙龙、主题Party、手工DIY等活动。美联英语课程级别从低到高分为12个级别，根据当前的水平及想要达到的目标确定学习级别个数。依据个人吸收知识能力的差异，每个级别学习4-6个月。想要了解更多关于英语学习的相关信息，推荐咨询美联英语。美联英语严选英语授课老师，确保课堂的质量。中教具有英语教学经验，授课风格风趣幽默，善于调动课堂气氛。外教大部分来自英语母语国家，发音地道流利且具有TEFL/TESOL教学资质。【免费领取英语试听课】
您好，领学网为您解答：小学的英语一般都不会太难，建议多背多读，单词的记忆比较重要，单词要反反复复的记，记单词比较枯燥，可以用造句法记单词，也可以听单词，现在很多app是可以听单词的，每天睡觉前面听上半小时就差不多了。另外涉及语法的题目要多做题，做完了也要多读，练练语感，有时候在考试中凭语感也可以猜到几题。
望采纳！
答：小学的英语一般都不会太难，建议多背多读，单词的记忆比较重要，单词要反反复复的记，记单词比较枯燥，可以用造句法记单词，也可以听单词，现在很多app是可以听单词的，每天睡觉前面听上半小时就差不多了。另外涉及语法的题...
答：对于高级学员可以考虑看纪录片以及伦理片，因其内容较为学术、复杂，词汇量较大，如探索频道、遗愿清单等。-最后学习的方式，买DVD，看三遍以上：声音永远是英文原声，第一遍中文字幕，第二遍英文字母，第三遍开始关掉字幕。
答：为了提高你儿子的英语成绩。可以找一个补习班。给他的英语补一补。这样你儿子的英语成绩就会提高的。
答：当然有救了 你才五年级啊 跟着老师一步一步来啊 每天花那么半个小时记一记单词 用别人游戏的时间听听英语 你的英语绝对会好起来 一定要听老师的话哦
答：而且五年级正是刚步入青春期的时候，越是逼迫就越会造成你儿子的逆反心理，最后只会产生反效果，严重的话甚至让他以后都对英语提不起性趣乃至厌恶。我高中时好多英语不好的同学都是因为对英语产生了由来已久的厌恶感导致恶性...
答：学好英语的办法：1，上课认真听讲 2，做好笔记 3，课下认真完成作业 4，多读，多写 5，课下多练
答：二：报英语培训班。简单的知识父母还能够辅导，但是对于一些比较难的知识父母也不会的话，那就需要给孩子请辅导老师了，一对一的辅导能够让孩子学得更加的专注，成绩提高也能够更快捷一点。或者是报专门的培训班也可以，俗话...
答：我曾是小学五年级英语教师，没事你能干上去，小学英语真的很简单，我以前交过的学生好多都是没学过英语的，他们有的考试8/9十分，有的什么都不会，关键是上课注意听讲，听老师的话，一定能学好，不太难，别以为很难。最...
答：这样，每天阅读自然会增强英语的感觉，学习语法也会更有效率。2、总结并不断改进 语法是一个不断学习和积累的过程。另外，文法内容多，容易混淆。如果课程结束了，就不能及时巩固，很快就会被遗忘。例如，如果你问，英语句型...
答：2、请小朋友每天读一遍不会的单词，或者陪他一起看英语光碟，跟着光碟一起大声的读出来。坚持2个星期，应该会有一些效果。能正确的读出来单词，是小朋友树立信心的基础。我以前初一的时候，也是刚开始学英语，我们那时英语学...
