孩子犯错老师不小心拉了一下,恰巧孩子手上有伤,如何跟家长沟通？
争吵是解决不了任何问题，应该先和老师谈一谈，努力和老师化敌为友。
首先我们都知道：老师打孩子这样做是不对的
其次，要心平气和地和老师沟沟和交流，不管怎样，打孩子耳光是不对的，可能会对孩子心里造成负面的影响。所以，你在肯定老师认真负责、严格要求的同时，对其不恰当甚至是错误的方式，给予提醒，我们不袒护孩子，但也应有原则和底线。从而，能够让老师和孩子沟通交流，让老师表达处理不当的歉意，对孩子提出严格的要求，消除孩子心理负担的同时，也能正视自己的问题。
无论是幼儿园的孩子，或者是小学生、中学生，这时候的孩子，正处在生长期和心里成长阶段。要更多需要家长和老师的悉心培养、和照顾的。
要知道孩子成长阶段都很淘气，所以有时候淘气而做出某些做法，在老师看来是不妥的，所以承受了老师的惩罚。
但孩子毕竟还小。会有些小淘气做出些小冲动，也是可以的啊！
而老师为人师表，师德中也明确指出了：不许体罚孩子的。
当孩子有犯错时，老师先要管理好自己焦虑的情绪。积极让孩子了解犯错根源。如何让孩子明白犯错的原因是不对的，而不是孩子一犯错就体罚孩子，这样怎么能让孩子明白犯错根源。
被老师打的孩子家长，也不要和老师一味的争吵，应该先和老师沟通一下。
首先，家长要了解孩子犯了什么错误 。要知道孩子因为什么犯的错，多和自己孩子沟通，先说服自己的孩子向老师认个错，教育自己的孩子这样惹老师生气是不对的。老师为你们成长付出了很多很多，以后不要再惹老师生气了，相信自己的孩子会明白其中的道理，下次也就不会再犯这样的错了。
最后，千万不要像有些家长那样，只要听说孩子在学校受了委屈，就跑到学校去大吵大闹，你也许出了气，但毁掉的可能是孩子的一生。
总之，爱孩子有很多方式，包括对孩子受委屈的处理，往往是最考验家长的定力和智慧的。其实，每个人在成长过程中，都会受委屈，关键是我们对待受了委屈的态度。
1、及时通知受伤幼儿的家长。幼儿在园发生安全事故后，当事者应及时告之家长真实情况，还可征求家长的处理意见，不要等到家长来园接人时才说，应尊重家长应有的知情权。
2、做好受伤幼儿家长的安抚工作。幼儿发生安全事故，任何一个家长都会难受，有的家长言语上表现出通情达理，有的家长则会一改往日的温和，对幼儿园或教师大加指责。
3、不论家长态度如何，我们都应换位思考、理解家长，主动上门诚恳地向家长致歉，并详细地介绍事故发生的经过，与家长交流对幼儿的日后护理，协调好与家长的关系。
4、在交流的过程中，教师要放平心态，放下自身的情绪，关注对方传递过来的信息。避免边听边批判、否定对方，避免心不在焉，给家长不受重视的感觉。在听的过程中要及时反映自己听的状态和对方说的状态，引导性的讲出一些有价值的内容。所以，聆听是四大步骤的基础。
扩展资料：幼儿园孩子受伤时，教师的正确做法：
1、教师每天要在午睡前、离园前对孩子进行全面检查，看孩子有无受伤。
2、在安全教育中要让幼儿知道受伤时要主动告诉老师和家长。
3、对受伤的幼儿要及时进行消毒处理，并在心理上安慰幼儿夸赞幼儿勇敢，在交流中了解受伤原因。
4、孩子受伤后教师要主动与家长沟通，争取得到家长的谅解。
每一次磕碰，都是孩子成长的机会，处理得当可以让孩子学会保护自己，学会如何正确处理事情。家长要用正确的心态来面对孩子的磕碰现象，不要过分夸大，也不要视而不见。
1. 道歉：首先，向家长表示歉意，因为孩子的受伤与自己不当的处理方式有关。
2. 描述事件：客观、详细地描述当时的情况，包括孩子犯错的具体行为和自己的处理方式。
3. 分析原因：解释为什么孩子会犯错，是因为情绪激动还是缺乏相应的知识或技能。同时，表示会加强对孩子的引导和教育。
4. 提出解决方案：与家长共同探讨如何帮助孩子改正错误，防止类似情况再次发生。可以考虑提供一些具体的建议，如：给予孩子更多的耐心和关注、鼓励孩子参加合适的活动以增强自信心等。
5. 表达关心：关心孩子的伤势，询问是否需要协助。如果孩子需要请假或者去医院，应积极配合家长并提供必要的帮助。
6. 强调合作：强调家校合作的重要性，希望家长能够支持老师的工作，共同促进孩子的成长和发展。
最后再次向家长表示歉意，并感谢家长的理解和支持。
孩子犯错，老师不小心拉了一下，恰巧孩子手上有伤，老师应该和家长实事求是的沟通交流，将事情的经过诉说一遍，如果家长不相信，可以申请第三方进行伤情鉴定。
你好，孩子犯错了，老师不小心碰到孩子手上的伤了，这个是不小心，不是有意的老师也会说声对不起的。跟家长的孩子就说对不起啊自己不跟家长的孩子就说对不起啊，自己不是有意的，是不小心忘记了，孩子有伤，这种情况他的父母听了也会原谅的。
答：1. 道歉：首先，向家长表示歉意，因为孩子的受伤与自己不当的处理方式有关。2. 描述事件：客观、详细地描述当时的情况，包括孩子犯错的具体行为和自己的处理方式。3. 分析原因：解释为什么孩子会犯错，是因为情绪激动还是缺乏相应的知识或技能。同时，表示会加强对孩子的引导和教育。4. 提出解决方案：与...
答：如果没有造成严重后果，建议家长睁只眼闭只眼就过去了。毕竟孩子还需要老师教育。
答：与学校协商，向主管部门反应。1、与学校协商。老师属于幼儿园职工，老师不小心把孩子绊倒，家长首先要找到负责人，报警后找主体单位进行协商。2、向主管部门反应。幼儿园置之不理，家长要求损害赔偿，也能够向相关主管部门反映，要求予以处罚。
答：小孩子犯错误有很多种:学习上,比如写了错别字、计算错误、不按照要求完成作业、不遵守课堂纪律;行为上,欺负弱小同学、不遵守校规班矩、辱骂老师、在同学书包里课桌里饭盒里放脏东西。 对照这些我们来说一下孩子在家庭、在 社会 上又会犯哪些错误:仗着自己是小孩给大人捣乱、乱涂乱画、推搡孕妇、在小车上画记号、...
答：可以适当赔偿，毕竟伤害已经造成，无法挽回的。人家的孩子自己肯定心疼的。以后自己多注意点，教育孩子要耐心，毕竟你是老师呀，少点体罚多些引导，不要扭他们的脸，很痛的，而且力度控制不好有风险。不听话罚他站一会或者打手心（这里是非致命部位）。什么扭耳朵、扭脸蛋、打屁股、锤手、锤头这些都不...
答：本身老师都觉得挺内疚，孩子手也已经夹过了，家长再这样指责老师完全没必要的。再说孩子还要在这个幼儿园呆下去，有必要这样去做吗？那个家长 一、平时太溺爱孩子，看不得孩子受些小伤。家长这样的表现，只会让孩子觉得更疼了。二、平时也不是个讲理的人，生活中应该属于得理不饶人的主。
答：小孩子被老师打了一巴掌对于孩子的伤害是非常大的，在这个时候作为家长首先要安抚自己孩子的情绪。否则孩子今后就会非常的抵触老师，而且还会直接抵触学习这件事情。家长可以在小孩子这里了解一下老师为什么会做出这么极端的行为，如果说小孩子的身上确实犯了一些错误的话，那么家长可以先教育一下自己的孩子，...
答：重庆省描述的这个情况来看。首先当然是那个老师的不对了。但是那个家长后来的行为也是不对的。你们这人事间我们只可以通过法律来解决。不能通过暴力来解决。所以说。这两种方法都是不可取的。那个那个后来也得到了，他相应的惩罚。所以说这件事情我看就这样算了吧？没有必要。在。引起这件事情，再引起更...
答：一．理解是相互的 孩子犯错误了，老师对孩子进行了惩罚，想要获得孩子的理解，老师首先应该理解孩子，理解孩子为什么会犯错，犯错的动机是什么，而不是简单地给孩子贴一个标签，这个孩子不听话，这个孩子就是捣蛋鬼。作为老师我们要走进孩子的内心，理解孩子，而不是简单地仅仅凭一些语言和行为给孩子贴一个...
答：这种情况遇到不讲理的家长，在确实不是老师责任的情况下，好好和家长沟通，如果家长还是纠缠，可以让家长找学校领导出面解决
