你印象最深的小学课文是哪一篇？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-05-11
一年级第一课《我爱北京天安门》
鲁迅的社戏。描写小孩子的心态、语言，活灵活现，就像发生在我们自己身边的事情。
这篇课文我在上学时很喜欢读。现在人到中年，还是经常读。童趣是人生最快乐的记忆。
我在这篇课文中，总是能够找回早已失去的童趣。
鲁迅的《从百草肉到三味书屋》是我印象最深刻的一篇课文，至今都还能够背诵选段“不必说碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树……”，那是当时要求背诵了的。这段文字用了一组排比句列举百草图的景物，那些景物十分鲜活生动，特能诱惑儿童的心。我当时就想：鲁迅好有福气哦！那紫红的桑葚多么诱人，一定很甜蜜哟；那弹琴的蟋蟀多么惬意，好让人喜欢……还有那叫天子云雀飞一般窜向云霄里去，好生令人向往！这些景物描写十分生动，都是儿童熟知并喜欢的，可以说，它们几乎就是童年的象征。如果说童年的时光难忘怀，那些童年的事物就更难以忘怀了。令人难忘的还有故事，尤其是鲁迅听到的鬼故事。鲁迅听了难以忘记，我看了鲁迅写的也一样难以忘记呢！什么美女蛇啊，也能让小时候的我一个人坐在门坎上抓耳挠腮想一下午，想着自己要是遇到美女蛇会是什么情景啊！美女蛇漂亮吗？会伤害我吗？哈哈，当时就是那样的，拥有一个梦幻的童心，自然有童年的好奇和乐趣。
鲁迅的《从百草原到三味书屋》之所以让人印象很深，就是因为它的描写和叙述都很生动而有特点，能够最大程度抓住孩子们的心，从而引起经久不息的共鸣。
鲁迅不愧是近代文学巨人，也是一个高峰，和他比较起来，莫言、钱钟书之流什么都不是！
我热爱鲁迅，不仅热爱他的作品，更热爱他的为人！
我是六零后，小学时印象最深的一片课文要所《小马过河》了。课文中讲到小松鼠说，河水很深，他的伙伴就被河水淹死了。牛伯伯说不深，才没脚脖。当时，问老师同样一条河流，为什么会有两种不同的答案呢？老实回答:人的生活和知识经验不同，对同一问题会有不同的观点和看法。这篇文章至今还能回忆起来其中老师上课的一些细节来。
木兰诗，明日歌，文言文——矛盾，郑人买履，刻舟求剑！为人民服务，纪念白求恩，愚公移山，魏巍的——谁是最可爱的人？小马过河！郭凤莲担水抗旱！沙石峪！
我是在上个世纪的7O年代上小学的，印象最深的是《为人民服务》，《纪念白求恩》，《移公移山》等，这些文章思想性强，对我们的成长起到了良好的促进作用，我希望现在的孩子也多读一读思想性强，对人生发展具有良好导向性的文章。
我爱北京天安门
匆匆
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，今天的时光一但失去了，明天它还会再回来吗?
当时懵懂的我还背过这一段呢？
古往今来，人们都在感叹人生的短促，时光流逝的是如此迅速。我也从匆匆慢慢的学习到了，“逝者如斯夫!不舍昼夜”、“对酒当歌，人生几何?”、“人生属于人们的只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：我把自己的整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的好事业——为全人类的解放事业而斗争!”而随着每一次的学习，我对时间有了新的理解，他是如此得珍贵。也感叹时间的奇妙，他给肉体以生命。当我身处美景时，我会对，这种时间的流逝过于依赖，想让这种感受持续下去。
“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我又能够做什么呢?” 这是对时光流逝的感叹，更是对青春不再的得感叹。其中无奈之感，溢于字里行间。我能做些什么呢？我不思考，也许我没有得到答案，但是我明白不能白白走这一遭，要让人生更绚丽多彩。
“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?” 读到这里的时候，我思绪万千，我做过什么，在那些时间里有有那些是属于我，那痕迹曾留下来过吗？
我对时间思考得愈来愈深。也许时间的存在与我本无关的，当我做有意义的事时，时间又回到我的身边。
小学课本里你印象最深的是哪篇文章?
答：最让我印象深刻的一篇小学课文是《小蝌蚪找妈妈》小时候看到这篇文章可诧异了，蝌蚪和青蛙竟然是一家子？！小蝌蚪：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”从...
学了六年级上册语文书第四组课文哪一篇的印象最深?联想到什么??
答：在环境如此恶劣的地方，在条件如此艰苦的情况下，老农创造了这片绿洲，这多么令人敬佩呀！老农觉得种树是他的命...,1,学了六年级上册语文书第四组课文哪一篇的印象最深?联想到什么?着急呀!二十多个字就够了,我在线等 ...
三年级到六年级,你记得最深的语文课文是什么?
答：润土吧。感觉特别好，鲁迅笔下的他写的真的好，栩栩如生。我挺喜欢的。
你对小学语文书里的哪篇课文记忆最深刻?
答：《画杨桃》吧我还记得看完这篇课文的感受：这篇课文通过一个同学们画杨桃的小小事例，表现出了大大哲理：任何东西和事情都有不同的角度，不同的角度看东西，看到的样子也不一样。对待事物不能只从片面，要多角度的对待。
在小学语文课本中有哪些记忆深刻的课文?
答：你好，在小学语文教材中有这3篇语文课文，你若记忆犹新。《乌鸦喝水》《乌鸦喝水》是《伊索寓言》中一个故事，讲述了一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水喝。找了很久，它才发现不远处有一个水瓶，便高兴地飞了过去，可是...
六年级下册。:在本册课文中,哪个课文让你印象最深刻?
答：《他们那时候多有趣啊》这篇课文让我印象很深。这篇课文描写了生活在2155年的玛琪和托米围绕在阁楼上发现的一本旧书展开的对话。玛琪心中一个个疑问在托米的解答中找到了答案，玛琪也了解到一个多世纪以前的同学的上课方式...
三年级作文:你学过的,印象最深的课文
答：我印象最深的一篇文章 一提到令我印象最深的文章，我的脑海里立刻浮现朱自清的《背影》。《背影》这篇文章是讲述他在北京大学念书期间，知道祖母去世后，从北京赶到徐州与父亲一起回扬州老家奔丧。办完丧事后，他父亲到南京找...
让你记忆深刻的中小学语文课文有哪些?
答：我记忆中最深刻小学课文就是冰心的《小橘灯》，课文里乐观勇敢的小女孩从橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣来，放在她妈妈的枕头边，又把那小橘碗四周相对地穿起来，做成小橘灯，这个情景温暖了很多人，也鼓舞了很多人。
语文课本中留给你印象深刻的课文有哪些?为什么?
答：印象最深的有老舍的《猫》、《林海》和汪曾祺的《胡同文化》等等。二位大师语言质朴传神就不必说了，文章里传达出的平常趣味和对生活深深的热爱真的非常打动小朋友。
小学六年级8单元有哪篇课文是你留下深刻的印象,说说自己的感受。
答：25 伯牙绝弦 一、教材解读 1．课文简说。人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。“伯牙绝弦”，是交朋结友的...
鲁迅的社戏。描写小孩子的心态、语言，活灵活现，就像发生在我们自己身边的事情。
这篇课文我在上学时很喜欢读。现在人到中年，还是经常读。童趣是人生最快乐的记忆。
我在这篇课文中，总是能够找回早已失去的童趣。
鲁迅的《从百草肉到三味书屋》是我印象最深刻的一篇课文，至今都还能够背诵选段“不必说碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树……”，那是当时要求背诵了的。这段文字用了一组排比句列举百草图的景物，那些景物十分鲜活生动，特能诱惑儿童的心。我当时就想：鲁迅好有福气哦！那紫红的桑葚多么诱人，一定很甜蜜哟；那弹琴的蟋蟀多么惬意，好让人喜欢……还有那叫天子云雀飞一般窜向云霄里去，好生令人向往！这些景物描写十分生动，都是儿童熟知并喜欢的，可以说，它们几乎就是童年的象征。如果说童年的时光难忘怀，那些童年的事物就更难以忘怀了。令人难忘的还有故事，尤其是鲁迅听到的鬼故事。鲁迅听了难以忘记，我看了鲁迅写的也一样难以忘记呢！什么美女蛇啊，也能让小时候的我一个人坐在门坎上抓耳挠腮想一下午，想着自己要是遇到美女蛇会是什么情景啊！美女蛇漂亮吗？会伤害我吗？哈哈，当时就是那样的，拥有一个梦幻的童心，自然有童年的好奇和乐趣。
鲁迅的《从百草原到三味书屋》之所以让人印象很深，就是因为它的描写和叙述都很生动而有特点，能够最大程度抓住孩子们的心，从而引起经久不息的共鸣。
鲁迅不愧是近代文学巨人，也是一个高峰，和他比较起来，莫言、钱钟书之流什么都不是！
我热爱鲁迅，不仅热爱他的作品，更热爱他的为人！
我是六零后，小学时印象最深的一片课文要所《小马过河》了。课文中讲到小松鼠说，河水很深，他的伙伴就被河水淹死了。牛伯伯说不深，才没脚脖。当时，问老师同样一条河流，为什么会有两种不同的答案呢？老实回答:人的生活和知识经验不同，对同一问题会有不同的观点和看法。这篇文章至今还能回忆起来其中老师上课的一些细节来。
木兰诗，明日歌，文言文——矛盾，郑人买履，刻舟求剑！为人民服务，纪念白求恩，愚公移山，魏巍的——谁是最可爱的人？小马过河！郭凤莲担水抗旱！沙石峪！
我是在上个世纪的7O年代上小学的，印象最深的是《为人民服务》，《纪念白求恩》，《移公移山》等，这些文章思想性强，对我们的成长起到了良好的促进作用，我希望现在的孩子也多读一读思想性强，对人生发展具有良好导向性的文章。
我爱北京天安门
匆匆
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，今天的时光一但失去了，明天它还会再回来吗?
当时懵懂的我还背过这一段呢？
古往今来，人们都在感叹人生的短促，时光流逝的是如此迅速。我也从匆匆慢慢的学习到了，“逝者如斯夫!不舍昼夜”、“对酒当歌，人生几何?”、“人生属于人们的只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：我把自己的整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的好事业——为全人类的解放事业而斗争!”而随着每一次的学习，我对时间有了新的理解，他是如此得珍贵。也感叹时间的奇妙，他给肉体以生命。当我身处美景时，我会对，这种时间的流逝过于依赖，想让这种感受持续下去。
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“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?” 读到这里的时候，我思绪万千，我做过什么，在那些时间里有有那些是属于我，那痕迹曾留下来过吗？
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答：《画杨桃》吧我还记得看完这篇课文的感受：这篇课文通过一个同学们画杨桃的小小事例，表现出了大大哲理：任何东西和事情都有不同的角度，不同的角度看东西，看到的样子也不一样。对待事物不能只从片面，要多角度的对待。
答：你好，在小学语文教材中有这3篇语文课文，你若记忆犹新。《乌鸦喝水》《乌鸦喝水》是《伊索寓言》中一个故事，讲述了一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水喝。找了很久，它才发现不远处有一个水瓶，便高兴地飞了过去，可是...
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答：我印象最深的一篇文章 一提到令我印象最深的文章，我的脑海里立刻浮现朱自清的《背影》。《背影》这篇文章是讲述他在北京大学念书期间，知道祖母去世后，从北京赶到徐州与父亲一起回扬州老家奔丧。办完丧事后，他父亲到南京找...
答：我记忆中最深刻小学课文就是冰心的《小橘灯》，课文里乐观勇敢的小女孩从橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣来，放在她妈妈的枕头边，又把那小橘碗四周相对地穿起来，做成小橘灯，这个情景温暖了很多人，也鼓舞了很多人。
答：印象最深的有老舍的《猫》、《林海》和汪曾祺的《胡同文化》等等。二位大师语言质朴传神就不必说了，文章里传达出的平常趣味和对生活深深的热爱真的非常打动小朋友。
答：25 伯牙绝弦 一、教材解读 1．课文简说。人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。“伯牙绝弦”，是交朋结友的...
