浅谈如何将自己打造成名师
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-05-31
内容提要:
1、对于幼教事业要有执着的追求
2、目标清晰，始终把工作做在前面
3、要让自己在某个领域成为比较厉害的人
4、做个善于思考的有心人
5、养成终生学习的好习惯
关键词: 执着追求 目标清晰 厉害 思考 学习
如何将自己打造成名师？我相信是每一位老师的梦想。那么怎么将自己打造成名师呢？我将从五个方面来阐述:
第一、对于幼教事业要有执着的追求
对于幼教事业，要有发自内心的喜爱。你当年选择做幼师，不是因为你当年没有考上你理想的学校，不是因为人云亦云别人都说幼师这个行业工作易找，也不是因为来自父母的压力，也不是因为自己只有三分钟热度等等原因，才选择做幼师的。而是因为你从小就喜欢孩子，喜欢和孩子打成一片。心里认定当幼师是阳光事业，当孩子王特别有成就感。也不怕苦，也不怕累，只要看到孩子们一张张稚嫩的笑脸，即便是累也很快乐，这样很好。有一句话说得好: 把一件事情做到极致与金钱无关，而与兴趣有关。只有你发自内心的对幼师这个行业有兴趣，才能无怨无悔的把一生都奉献给幼教事业。这样的话，你就不会因为家长的一次不理解，不会因为园长的一次批评，不会因为同事的一个冷眼，不会因为平时繁多的杂事，也不会因为待遇不尽人意等等原因而中途离场。今天我也要趁这个机会来现场了解一下，到底有多少人是真正热爱幼教事业的？请举手示意一下。我知道了！在这里，我也奉劝那些对幼教事业提不起任何兴趣的老师一个忠告:要么不做，要做就要做好！趁现在还来得及，找一个兴趣切入点，来培养自己对幼教方面的兴趣，我们唯有心甘情愿地为幼儿付出，幼师这个行业你才会做得长久。正所谓，干一行爱一行。
第二、目标清晰，始终把工作做在前面
与其总是让别人催促你完成工作任务，不如理清当下的思路，把重要的，必须要做的工作，罗列到一张计划表里，然后根据列表，要军事化行动。对！要赶快行动，先完成再完美，因为完成比完美重要。不要有畏难情绪！细想一下，抱怨确实没有任何好处，工作中难免会不如意，发发牢骚也就算了。该干的工作不会因为你发牢要你少做一件，只会因为你老发牢骚而耽误了办正事的时间。说到抱怨，我突然想起了一个教授的话，他说做任何事时，我们要对自己说一句话: 不抱怨呀不抱怨，不抱怨呀不抱怨，抱怨就是没脑筋。好！为了我们以后更好更积极地干好工作，一起来读两遍。。。好了，现在我分享一个我的工作小方法: 每个学期的开始，我会准备一个厚厚的笔记本，把学期计划、月计划、周计划规划好，学期计划里面有要求，除了园里面规定的工作，你还要思考一下，你带的班级有什么优点？有什么短板？哪些地方要加强？哪些地方要发扬？你认为你们班还有什么是要让幼儿做到的？在这个笔记本里要体现。细化到每天必须完成哪几件事情。一般来说，重要的事情要在上午11点前完成，这样子做会逼着自己做事不拖拉。习惯成自然嘛！我每晚会用笔写下明天要做的事情。用笔列出一二三，把重要的事情写在前面几项，把自己想做的但没有人强迫你做的事情写在后面几项，如果发现第二天还有临时任务要完成，赶紧用笔补写在笔记本上，并于当晚拿出本子来，做完了的打个勾，因为种种原因没有做完的移到第二天完成。以此类推，用此方法长期坚持，咦！你会发现，你总是提前完成了工作任务，至少能按时完成，又能使自己心情愉悦，何乐而不为呢？
第三、要让自己在某个领域成为比较厉害的人
对于幼师来说，五项全能是根本。但有的老师五项全能都不太出色，就一般般，比如说我。怎么办呢？要想办法找到自己的兴趣，要善于挖掘自己的闪光点，也就是要找出自己的核心竞争力。什么是核心竞争力呢？就是自己在某方面优于别人的一种能力。比如你班级常规抓得好，比如你的教学论文或教学随笔写得好，比如你讲故事绘声绘色，比如你擅长上某领域的课，比如你的幼儿简笔画或手工操作很在行，又或者你能歌善舞，钢琴弹得好。说到这里，我忍不住就想举几个例子: 我们教育局幼儿园部分名师，她们的核心竞争力是什么？确实，我们教育局幼儿园是个藏龙卧虎的地方。比如杨望舒老师，是个全能人才，特别擅长开展音乐活动，点评音乐活动；无论是普通话、主持、唱歌、舞蹈、钢琴，还是搞笑、说相声，说她第二，没人敢说是第一，这就是我们的工会主席；还有我们的教研组长，刘娟老师，也非常优秀，特别是在美术方面别出心裁，绘画也好，手工也罢，创意多，金点子多，总会有些奇思妙想，不信你们到她班上去看一看，瞧一瞧就知道了；彭倩老师，对待工作一丝不苟，慢工出细活，经常加班加点，毫无怨言，是我们学习的榜样，特别是舞蹈基本功扎实，曾学过戏曲，经常代表教育局幼儿园参加县里面的大型舞蹈活动、公益活动，取得了极好的成绩；还有我们的邓白秋老师，抓班级常规工作，那叫一绝，任何时候往她们教室一走，井然有序，邓老师很霸气，一呼百应，非常有成就感，有一首歌的名字叫大王叫我来巡山，在邓老师这里是大王派你来带班，带得幼儿妥妥帖帖，那叫一个“爽”；徐雪晗老师，大师级人物，课堂驾驭能力非常强，最擅长上语言课，听她上课真的是一种享受，她曾获得岳阳市公开课比武一等奖；田浪老师，教学能手，上课思路特别清晰，一个新的知识点，她总是能横向的纵向的挖出几箩筐素材，然后不露声色地渗透到课堂上的各个环节，上课语言精炼，没有多余的废话，而且让孩子们觉得兴趣盎然，非常了不起；还有我们的王凤老师，擅长绘本教学，工作态度十分认真，做事精益求精，工作从不讲价钱，满满的正能量，非常牛。由于时间关系，虽然还有很多优秀老师，比如近几年考编进来的年轻老师: 余璐老师，林翔老师等等，她们个个都有两把刷子，真是初生牛犊不怕虎，后生可畏啊！我就不一一例举了。那么言归正传，对于普通人的我们，怎样创造一个核心竞争力呢？如果暂时找不到自己的优势，那我们就自己创新一个核心竞争力，先确定一个小目标，再找一个兴趣切入点，然后行动起来。比如你选定十首你认为好听的幼儿歌曲，把歌词记准确，把曲子弹顺溜，十首搞定了，再挑战二十首，慢慢地会越来越好。经过反复刻意练习，专注把一件事情做到极致。有时候你不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀！你要相信，在未来的某个时刻，你的努力不会白费！一分耕耘一分收获并不见得，但十分耕耘一分收获一定会有的。你的用心付出，会在未来的某个时刻悄然绽放！因为机会只留给有准备的人。
第四、做个善于思考的有心人
我始终相信，大道至简。我并不太赞同请专家讲座，尤其是没有亲自带过班，干过一线的幼教专家，他们讲的大道理，看似种种都有道理，又好像都不无道理。即使他们是大学老师，来到幼儿园上课，也不一定比我们上得精彩。这些大道理在工作实践中并不能给我们帮上太多的忙。而且这种讲座只是一种形式，就像一阵风，吹吹就OK了。在这里，我并不是鼓动大家不要去听讲座，只是听讲座是被动学习，可想而知，被动学习的效率有多高？我想说的是，把被动学习变成主动学习才是关键。鉴于此，让我们做个有心人！现在是互联网时代，只要你想积极主动学习，随时都可以学到，但我们总是聪明反被聪明误。一个东西，明明很简单，但我们总是想上百度搜索一下就是了，根本不用记。真是这样吗？就像一个人，他总是不肯记一个电话号码，等到有一天，手机丢了，你想找的人也就暂时失联了，这样至少会给自己带来一些不必要的麻烦。我们常常犯“一看就会，一做就错”的毛病。网上知识都是你的吗？对！它不是你的，但它都可以归你所用。当你说这个东西我知道时，你并不是真的知道，你只是觉得眼熟，这只是认知的开始，而不是结束。就像一个人，你见他一面，你只是对他有印象，你要了解他，就必须经常和他联系。所以你要下功夫，通过反复刻意练习，练到脱口而出，才能学以致用，才能在你的脑子里形成固化，才能真正地被你消化吸收，成为你的活知识。有一句话说得很好，我记在心里了: 知识不是抱书看，而是眼到之处，耳听之时，脑袋就要自动自主地接受新知，并消化吸收。一个活知识，你想拿出来用，随时都可以。因为它自己深入你骨髓了！你只要带着这些问题去工作，去思考，然后去践行，反思之后再改进，这就是很好的名师成长之路。还有在日常工作和生活中，多积累经验、名言、佳句、金点子，并把它记下来，好记性不如烂笔头。定时去复盘再反思，我相信一定会让我们的工作锦上添花的。
第五、养成终身学习的好习惯
董卿说，我只要几天不读书，就像几天没洗澡一样难受。白岩松说，让读书和吃饭一样习以为常。汪涵说，读书不为什么，开展用书月就好。说得真好啊！活到老，学到老。我想，不管是教师，还是其他行业的工作者，但凡是人，我们都应该有爱读书这样一种情怀。有一句话是这样说的: 当你觉得学这也没用，学那也没用，但当你被现实抽了一耳光之后，又觉得学这也有用，学那也有用。因为技多不压身呀！
当然，想要成为一名师，还需要具备良好的师风师德，以及一如既往的爱心和责任心。与老师共勉！谢谢大家！
浅谈如何将自己打造成名师
答：趁现在还来得及,找一个兴趣切入点,来培养自己对幼教方面的兴趣,我们唯有心甘情愿地为幼儿付出,幼师这个行业你才会做得长久。正所谓,干一行爱一行。 第二、目标清晰,始终把工作做在前面 与其总是让别人催促你完成工作任务,不如理清当下的思路,把重要的,必须要做的工作,罗列到一张计划表里,然后根据列表,要军事化...
我们怎样才能成为名师
答：要成为名师,就要远离功利,多做事,少言利,要记住:你最需要的是一个有利于你发展的宽松的环境;要注意营造良好的人际关系环境,善于跟各种类型的人相处,对领导尊重,对同事看重,对社会自重,又不能自视清高,委屈要受得,吃点亏也无所谓;我们要学会自己找乐,自得其乐。教学是乐,交往是乐,做其他工作也是乐,要乐得有点...
如何成为名师?
答：1、要养成质疑与追问的习惯 第一，对相关知识领域要有所了解，这是思想形成的知识储备。第二独立思考 ，看问题善用独特的视角，敢于质疑与追问。第三，真是对某一件事感兴趣。你只有对一个事物真正从内心关心的时候，才会用心去思考梳理别人的观点，提出自己的观点。一名师，如果不提炼总结、不应用学习...
如何成为一名数学名师?
答：反思与改进：每次教学后，都要认真反思自己的教学效果，听取学生的反馈，识别自己的不足之处，并制定改进计划。持续的自我反思和改进是成为名师的关键。研究与创新：尝试将研究成果和创新方法应用到教学中。你可以尝试开发新的教学材料、设计有趣的数学实验或者引入现代教育技术，以提高学生的学习兴趣和效率。
如何成为名师
答：回答： 一、名师要有名师 二、要成为名师必须从无“名”开始,先做无“名”人 任何名师都是从无“名”到有“名”。首先是要干好自己的本职工作,从点滴做起,而不是想着出名。否则欲速则不达。作为中学教师,教好书育好人是我们的本职工作,是我们的方向,是我们的目标;是我们每时每...
怎么成为一个优秀的教师
答：1、丰富自己的知识储备。一个优秀的老师应当有丰富的知识，学生是吸收知识的海绵，如果没有足够的知识去教授给他们，无法为他们传道受业解惑，那么也丧失了成为一名优秀的老师资格。因此作为一名老师，要时刻去学习新的知识，接受新的技能。2、正确的为人处事之道。老师，是学生的一个标杆，如果不能给学生...
怎样才能做一个新时代的优秀教师
答：第1句：教师发展自己的基本要求是钻研教学、练习写作、探究专题。名师一定是站在讲台上的。因为教师离开了讲台就没有了生命力，就没有了影响力，所以教师要想成为名师，必须苦心孤诣地钻研教学。另外，教师还要坚持不懈地写作。只有用最精妙的文字把教学经验记录下来，教师才能逐渐成长。第2句：耐力是一种...
浅析如何成为一名优秀教师论文
答：1、热爱教师这个职业。2、爱学生,肯花精力去帮助学生。3、不断创新教学方式。4、在专业上精益求精，做出成绩。5、为人师表。
名师是怎样炼成的
答：一开始没有想过要出名，只想着要把自己的学生教好，因此名师的课堂没有花架子，凡是在课堂上可用可不用的东西坚决不用。一切都沉下心来，一块黑板，一支粉笔，听说读写尽在其中。“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”正是沿着“奉献...
名师是怎样成长的
答：思想力的创新性就是通过创新思想并将其作用施加到周围事物之上。 思想力对名师成长具有重要的作用。它能使教师客观评价自己的教学行为,成为教师完成各项工作的内驱力,能使教师勤于思考进行创新。教学过程中善于观察,勤于思考,才能创造出体现自己特色的教学风格,总结出自己独特的育人思想,形成自己的教育思想流派。 三、...
1、对于幼教事业要有执着的追求
2、目标清晰，始终把工作做在前面
3、要让自己在某个领域成为比较厉害的人
4、做个善于思考的有心人
5、养成终生学习的好习惯
关键词: 执着追求 目标清晰 厉害 思考 学习
如何将自己打造成名师？我相信是每一位老师的梦想。那么怎么将自己打造成名师呢？我将从五个方面来阐述:
第一、对于幼教事业要有执着的追求
对于幼教事业，要有发自内心的喜爱。你当年选择做幼师，不是因为你当年没有考上你理想的学校，不是因为人云亦云别人都说幼师这个行业工作易找，也不是因为来自父母的压力，也不是因为自己只有三分钟热度等等原因，才选择做幼师的。而是因为你从小就喜欢孩子，喜欢和孩子打成一片。心里认定当幼师是阳光事业，当孩子王特别有成就感。也不怕苦，也不怕累，只要看到孩子们一张张稚嫩的笑脸，即便是累也很快乐，这样很好。有一句话说得好: 把一件事情做到极致与金钱无关，而与兴趣有关。只有你发自内心的对幼师这个行业有兴趣，才能无怨无悔的把一生都奉献给幼教事业。这样的话，你就不会因为家长的一次不理解，不会因为园长的一次批评，不会因为同事的一个冷眼，不会因为平时繁多的杂事，也不会因为待遇不尽人意等等原因而中途离场。今天我也要趁这个机会来现场了解一下，到底有多少人是真正热爱幼教事业的？请举手示意一下。我知道了！在这里，我也奉劝那些对幼教事业提不起任何兴趣的老师一个忠告:要么不做，要做就要做好！趁现在还来得及，找一个兴趣切入点，来培养自己对幼教方面的兴趣，我们唯有心甘情愿地为幼儿付出，幼师这个行业你才会做得长久。正所谓，干一行爱一行。
第二、目标清晰，始终把工作做在前面
与其总是让别人催促你完成工作任务，不如理清当下的思路，把重要的，必须要做的工作，罗列到一张计划表里，然后根据列表，要军事化行动。对！要赶快行动，先完成再完美，因为完成比完美重要。不要有畏难情绪！细想一下，抱怨确实没有任何好处，工作中难免会不如意，发发牢骚也就算了。该干的工作不会因为你发牢要你少做一件，只会因为你老发牢骚而耽误了办正事的时间。说到抱怨，我突然想起了一个教授的话，他说做任何事时，我们要对自己说一句话: 不抱怨呀不抱怨，不抱怨呀不抱怨，抱怨就是没脑筋。好！为了我们以后更好更积极地干好工作，一起来读两遍。。。好了，现在我分享一个我的工作小方法: 每个学期的开始，我会准备一个厚厚的笔记本，把学期计划、月计划、周计划规划好，学期计划里面有要求，除了园里面规定的工作，你还要思考一下，你带的班级有什么优点？有什么短板？哪些地方要加强？哪些地方要发扬？你认为你们班还有什么是要让幼儿做到的？在这个笔记本里要体现。细化到每天必须完成哪几件事情。一般来说，重要的事情要在上午11点前完成，这样子做会逼着自己做事不拖拉。习惯成自然嘛！我每晚会用笔写下明天要做的事情。用笔列出一二三，把重要的事情写在前面几项，把自己想做的但没有人强迫你做的事情写在后面几项，如果发现第二天还有临时任务要完成，赶紧用笔补写在笔记本上，并于当晚拿出本子来，做完了的打个勾，因为种种原因没有做完的移到第二天完成。以此类推，用此方法长期坚持，咦！你会发现，你总是提前完成了工作任务，至少能按时完成，又能使自己心情愉悦，何乐而不为呢？
第三、要让自己在某个领域成为比较厉害的人
对于幼师来说，五项全能是根本。但有的老师五项全能都不太出色，就一般般，比如说我。怎么办呢？要想办法找到自己的兴趣，要善于挖掘自己的闪光点，也就是要找出自己的核心竞争力。什么是核心竞争力呢？就是自己在某方面优于别人的一种能力。比如你班级常规抓得好，比如你的教学论文或教学随笔写得好，比如你讲故事绘声绘色，比如你擅长上某领域的课，比如你的幼儿简笔画或手工操作很在行，又或者你能歌善舞，钢琴弹得好。说到这里，我忍不住就想举几个例子: 我们教育局幼儿园部分名师，她们的核心竞争力是什么？确实，我们教育局幼儿园是个藏龙卧虎的地方。比如杨望舒老师，是个全能人才，特别擅长开展音乐活动，点评音乐活动；无论是普通话、主持、唱歌、舞蹈、钢琴，还是搞笑、说相声，说她第二，没人敢说是第一，这就是我们的工会主席；还有我们的教研组长，刘娟老师，也非常优秀，特别是在美术方面别出心裁，绘画也好，手工也罢，创意多，金点子多，总会有些奇思妙想，不信你们到她班上去看一看，瞧一瞧就知道了；彭倩老师，对待工作一丝不苟，慢工出细活，经常加班加点，毫无怨言，是我们学习的榜样，特别是舞蹈基本功扎实，曾学过戏曲，经常代表教育局幼儿园参加县里面的大型舞蹈活动、公益活动，取得了极好的成绩；还有我们的邓白秋老师，抓班级常规工作，那叫一绝，任何时候往她们教室一走，井然有序，邓老师很霸气，一呼百应，非常有成就感，有一首歌的名字叫大王叫我来巡山，在邓老师这里是大王派你来带班，带得幼儿妥妥帖帖，那叫一个“爽”；徐雪晗老师，大师级人物，课堂驾驭能力非常强，最擅长上语言课，听她上课真的是一种享受，她曾获得岳阳市公开课比武一等奖；田浪老师，教学能手，上课思路特别清晰，一个新的知识点，她总是能横向的纵向的挖出几箩筐素材，然后不露声色地渗透到课堂上的各个环节，上课语言精炼，没有多余的废话，而且让孩子们觉得兴趣盎然，非常了不起；还有我们的王凤老师，擅长绘本教学，工作态度十分认真，做事精益求精，工作从不讲价钱，满满的正能量，非常牛。由于时间关系，虽然还有很多优秀老师，比如近几年考编进来的年轻老师: 余璐老师，林翔老师等等，她们个个都有两把刷子，真是初生牛犊不怕虎，后生可畏啊！我就不一一例举了。那么言归正传，对于普通人的我们，怎样创造一个核心竞争力呢？如果暂时找不到自己的优势，那我们就自己创新一个核心竞争力，先确定一个小目标，再找一个兴趣切入点，然后行动起来。比如你选定十首你认为好听的幼儿歌曲，把歌词记准确，把曲子弹顺溜，十首搞定了，再挑战二十首，慢慢地会越来越好。经过反复刻意练习，专注把一件事情做到极致。有时候你不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀！你要相信，在未来的某个时刻，你的努力不会白费！一分耕耘一分收获并不见得，但十分耕耘一分收获一定会有的。你的用心付出，会在未来的某个时刻悄然绽放！因为机会只留给有准备的人。
第四、做个善于思考的有心人
我始终相信，大道至简。我并不太赞同请专家讲座，尤其是没有亲自带过班，干过一线的幼教专家，他们讲的大道理，看似种种都有道理，又好像都不无道理。即使他们是大学老师，来到幼儿园上课，也不一定比我们上得精彩。这些大道理在工作实践中并不能给我们帮上太多的忙。而且这种讲座只是一种形式，就像一阵风，吹吹就OK了。在这里，我并不是鼓动大家不要去听讲座，只是听讲座是被动学习，可想而知，被动学习的效率有多高？我想说的是，把被动学习变成主动学习才是关键。鉴于此，让我们做个有心人！现在是互联网时代，只要你想积极主动学习，随时都可以学到，但我们总是聪明反被聪明误。一个东西，明明很简单，但我们总是想上百度搜索一下就是了，根本不用记。真是这样吗？就像一个人，他总是不肯记一个电话号码，等到有一天，手机丢了，你想找的人也就暂时失联了，这样至少会给自己带来一些不必要的麻烦。我们常常犯“一看就会，一做就错”的毛病。网上知识都是你的吗？对！它不是你的，但它都可以归你所用。当你说这个东西我知道时，你并不是真的知道，你只是觉得眼熟，这只是认知的开始，而不是结束。就像一个人，你见他一面，你只是对他有印象，你要了解他，就必须经常和他联系。所以你要下功夫，通过反复刻意练习，练到脱口而出，才能学以致用，才能在你的脑子里形成固化，才能真正地被你消化吸收，成为你的活知识。有一句话说得很好，我记在心里了: 知识不是抱书看，而是眼到之处，耳听之时，脑袋就要自动自主地接受新知，并消化吸收。一个活知识，你想拿出来用，随时都可以。因为它自己深入你骨髓了！你只要带着这些问题去工作，去思考，然后去践行，反思之后再改进，这就是很好的名师成长之路。还有在日常工作和生活中，多积累经验、名言、佳句、金点子，并把它记下来，好记性不如烂笔头。定时去复盘再反思，我相信一定会让我们的工作锦上添花的。
第五、养成终身学习的好习惯
董卿说，我只要几天不读书，就像几天没洗澡一样难受。白岩松说，让读书和吃饭一样习以为常。汪涵说，读书不为什么，开展用书月就好。说得真好啊！活到老，学到老。我想，不管是教师，还是其他行业的工作者，但凡是人，我们都应该有爱读书这样一种情怀。有一句话是这样说的: 当你觉得学这也没用，学那也没用，但当你被现实抽了一耳光之后，又觉得学这也有用，学那也有用。因为技多不压身呀！
当然，想要成为一名师，还需要具备良好的师风师德，以及一如既往的爱心和责任心。与老师共勉！谢谢大家！
答：趁现在还来得及,找一个兴趣切入点,来培养自己对幼教方面的兴趣,我们唯有心甘情愿地为幼儿付出,幼师这个行业你才会做得长久。正所谓,干一行爱一行。 第二、目标清晰,始终把工作做在前面 与其总是让别人催促你完成工作任务,不如理清当下的思路,把重要的,必须要做的工作,罗列到一张计划表里,然后根据列表,要军事化...
答：要成为名师,就要远离功利,多做事,少言利,要记住:你最需要的是一个有利于你发展的宽松的环境;要注意营造良好的人际关系环境,善于跟各种类型的人相处,对领导尊重,对同事看重,对社会自重,又不能自视清高,委屈要受得,吃点亏也无所谓;我们要学会自己找乐,自得其乐。教学是乐,交往是乐,做其他工作也是乐,要乐得有点...
答：1、要养成质疑与追问的习惯 第一，对相关知识领域要有所了解，这是思想形成的知识储备。第二独立思考 ，看问题善用独特的视角，敢于质疑与追问。第三，真是对某一件事感兴趣。你只有对一个事物真正从内心关心的时候，才会用心去思考梳理别人的观点，提出自己的观点。一名师，如果不提炼总结、不应用学习...
答：反思与改进：每次教学后，都要认真反思自己的教学效果，听取学生的反馈，识别自己的不足之处，并制定改进计划。持续的自我反思和改进是成为名师的关键。研究与创新：尝试将研究成果和创新方法应用到教学中。你可以尝试开发新的教学材料、设计有趣的数学实验或者引入现代教育技术，以提高学生的学习兴趣和效率。
答：回答： 一、名师要有名师 二、要成为名师必须从无“名”开始,先做无“名”人 任何名师都是从无“名”到有“名”。首先是要干好自己的本职工作,从点滴做起,而不是想着出名。否则欲速则不达。作为中学教师,教好书育好人是我们的本职工作,是我们的方向,是我们的目标;是我们每时每...
答：1、丰富自己的知识储备。一个优秀的老师应当有丰富的知识，学生是吸收知识的海绵，如果没有足够的知识去教授给他们，无法为他们传道受业解惑，那么也丧失了成为一名优秀的老师资格。因此作为一名老师，要时刻去学习新的知识，接受新的技能。2、正确的为人处事之道。老师，是学生的一个标杆，如果不能给学生...
答：第1句：教师发展自己的基本要求是钻研教学、练习写作、探究专题。名师一定是站在讲台上的。因为教师离开了讲台就没有了生命力，就没有了影响力，所以教师要想成为名师，必须苦心孤诣地钻研教学。另外，教师还要坚持不懈地写作。只有用最精妙的文字把教学经验记录下来，教师才能逐渐成长。第2句：耐力是一种...
答：1、热爱教师这个职业。2、爱学生,肯花精力去帮助学生。3、不断创新教学方式。4、在专业上精益求精，做出成绩。5、为人师表。
答：一开始没有想过要出名，只想着要把自己的学生教好，因此名师的课堂没有花架子，凡是在课堂上可用可不用的东西坚决不用。一切都沉下心来，一块黑板，一支粉笔，听说读写尽在其中。“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”正是沿着“奉献...
答：思想力的创新性就是通过创新思想并将其作用施加到周围事物之上。 思想力对名师成长具有重要的作用。它能使教师客观评价自己的教学行为,成为教师完成各项工作的内驱力,能使教师勤于思考进行创新。教学过程中善于观察,勤于思考,才能创造出体现自己特色的教学风格,总结出自己独特的育人思想,形成自己的教育思想流派。 三、...
