甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个,开关一个,小灯泡一

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-02
甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个,开关一个,小灯泡一

(1)根据研究并联电路特点需要增加个用电器:灯泡;测电流需要增加电流表;而验电器是检验物体是否带电的仪器,不能测量电流,所以应将其换掉;(2)刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时他们忘了将开关断开;电流表指针是向着没有刻度的一方发生偏转,说明电流表的正负接线柱接反;再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光,电流表有读数,说明电路是通路,则可能是电源电压太低,灯泡的实际功率太小造成的;(3)断开开关发现电流表还有0.04A的读数,说明实验前为进行调零;(4)串联电路电流的特点:串联电路中各处电流都相等.故答案为:(1)灯泡;验电器;电流表;(2)开关断开;电流表的正负接线柱接反;电源电压太低;(3)调零;(4)串联电路中各处电流都相等.

(1)电流表,测力计,一个规格不同的灯泡 (2)开关断开(3)电流表正负接线柱接反了,另一个小灯短路(电流太小,不亮的灯电阻太小)(4)调零 (5)短路 (6)I 总 =I 1 +I 2 (7)0.96,0.24

(1)根据研究并联电路特点需要增加个用电器:灯泡,测电流需要增加电流表.
(2)刚接完电路电流表没有闭合开关就有示数,说明开始没断开开关 同时接前没试触选择电流表的量程.
(3)由甲图中指针向“0”刻度左边偏转说明正负接线柱有问题;乙图中的表盘指针偏转角度太小,说明量程选择有问题.
(4)“观察发现电流表还有0.04A的读数”,没有测量时电流表有示数说明电流表测量前没有调零.
故答案为:(1)灯泡 电流表;(2)断开开关 试触选择电流表的量程;(3)电流表“+”“-”接线柱接反 选择量程太大;(4)将指针调至零刻线、调零.

  • 探究串联电路中电流的特点用到了控制变量法吗
    答:在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,应保持导体两端的电压不变,是通过滑动变阻器来实现的.(2)本实验中用到了控制变量法,①判断导体中有无电流时,根据电流产生的效果来判断,用到了转换法;②研究电阻大小跟导体的材料、长度、横截面积关系的实验,用到了控制变量法;③探究串联电路中电流的特点...
  • 小红同学在探究“串联并联电路中的电流和电压的规律”时做了如下实验...
    答:(1)由表中实验数据可知,串联电路A、B、C三点的电流相等,由此可知:在串联电路中电路电流处处相等.(2)由电路图可知,L1与L2串联,电压表V测电源的电压,电压表V1测L1两端的电压.则Ll两端的电压为2V,由串联电路中总电压等于各分电压之和可知,灯泡L2两端电压U2=U-U1=3V-2V=1V.(3)...
  • 如图1是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:(1)实验中,选择两个小...
    答:(1)实验中,应使用规格不同的灯泡进行实验.(2)由表中实验数据可知,实验数据1.5A是错误的;这是由于读数时,错把0~0.6A量程看成0~3A量程造成的.(3)由图甲所示电流表可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反了造成的;由图乙所示电流表可知,电流表指针偏转角度太小,这...
  • 在“探究串联电路电流的规律”时,小明设计了如下实验.(1)提出问题...
    答:(2)根据题意可以提出猜想:在串联电路中,电流处处相等.(3)由电路图可知,电源、开关、两灯泡与三个电流表组成串联电路,根据电路图连接实物电路图,实物电路图如图所示.(4)由图2甲所示电流表可知,电流表指针超出了最大刻度值,这是由于电流表所选量程太小造成的;由图乙所示电流表可知,电流...
  • 如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图.(1)实验中,连入电路的...
    答:C的电流值与A、B的电流值不同,故有明显错误的数值是1.5A;原因是测量时,电流表选用了小量程,而读数时却按大量程读数;C的正确读数是0.3A,分析表中实验数据可得出如下结论:在串联电路中,各处的电流相等.故答案为:C;读数时电流表量程选择错误;在串联电路中,各处的电流相等.
  • 探究串联电路电流的规律
    答:3、因此,串联电路中电流的规律是电流大小随电阻值的增加而减小,随电压的增加而增大,并且在各个电气元件中电流大小保持恒定。4、串联电路特点:串联电路中,电流处处相等,即I=I1=I2=…=In。在串联电路中只要测出任何一个位置的电流,就知道了其他位置的电流。二、实验探究串联电路的电流规律:实验...
  • 在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中,某同学用电流表分别测出如图...
    答:不能改变电路的电阻、电压和电流的大小,实验测量得到数据不变,测量结果没有普遍性.不能作为下一步操作.故C错误.D、更换不同规格的灯泡,电阻发生变化,电路中的电流随之发生变化,再次测量A、B、C三处的电流,这样得出的实验结论具有普遍性,减小了偶然性,可以作为他的下一步操作.故D正确.故...
  • 某同学在做探究“串联电路和并联电路的电流关系”实验时,第一次测...
    答:图甲是串联电路,所以a、b、c三处的电流都相等,Ib=Ia=Ic=0.22A;图乙是并联电路,a在干路上,b、c分别在支路上,所以Ic=Ia-Ib=0.75A-0.33A=0.42A.故答案为: 测量处 a b c 第一次测量 0.22A 0.22A 0.22A 第二次测量 0.75A 0.33A 0.42A ...
  • 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:(1)实验中,选择两个小...
    答:则该灯泡不亮,另一个灯泡发光,符合题意,故C正确;D、灯泡是否发光与灯泡在电路中的位置无关,故D错误;故选C.(5)把电压表接A的导线改接到C点时,电压表正负接线柱接反了,电压表指针将反向偏转,不能测L2的电压,该同学的做法是错误的.故答案为:(1)不相同;断开;(2)0....
  • 小华在探究串联电路的电流规律时,连接了如图甲的电路,请你帮他分析这个...
    答:分度值为0.02A,示数为0.3A;(4)①分析表中串联电路的电流可知,通过两灯泡的电流都和干路电流相等,故可得结论:串联电路中电流处处相等;②分析表中并联电路的电流可知,总电流等于通过两灯泡的电流之和,故可得结论:并联电路中,干路电流等于各之路电流之和.答:(1)电路连接的错误如上图所示;...