有一篇文章说好久不洗澡,的感觉?是初中语文还是小学语文,记不清楚了。是大师的作品。
语文,是培养孩子阅读理解能力、分析概括能力、组织语言与表达能力、口语交际能力、写作能力等众多能力的基础学科。学好语文,才能学好其他学科。随着教育改革的推进,语文将越来越重要!得语文者得天下!
那么,对于中小学的学生来说,语文要求孩子们具备哪些学习习惯呢?有什么方法学好语文?作文很差劲,怎么办?一起来看!
1.
语文学习十大习惯
一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文字的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
2.
语文学习五种方法
1.大量阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,比如《鲁迅文集》,《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,也是见识增长、智慧来源的途径之一。
这里需要强调一点:孩子在成长的过程中一定不能远离名著,培养孩子阅读经典名著要从小引导,循序渐进。同时要注意不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评。
2.背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文(每篇三五百字)、10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)、200多条古今中外格言警句,那么他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的、具有创造性的现代人。
3.勤写日记
日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了我们的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。内容也不拘格,什么都可以写,想象的、现实的、国内的、国外的,上至天文、下至地理,大到国家大事、小到鸡毛蒜皮等等,要做到有闻必记、有为必记、有见必记、有感必记。
但一定不能出现三天打鱼、两天晒网的现象,哪怕一两句也要写上,写得荒诞一点,不合常规也行,但必须要写下去,目的是为了习惯的养成,终止了,就前功尽弃了。
只要老师与家长引导得当,一定能够大幅提升孩子的写作水平与语文水平。
4.开阔眼界
要孩子懂得:课堂小天地,天地大课堂。语文学习应该在课堂上,但绝对不是只靠课堂就能学好的,生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中,引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景,开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……
让孩子在丰富多彩的世界里,懂得我们生活在奇妙的大自然里,生活在多变的信息社会中,感受人世间的爱与恨、美与丑。
5.写好作文
作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力,世界各国的学校都非常重视,例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是如此。
那么怎么样才能写好作文呢?我们提供建议如下:
3.
怎样才能写好作文?
1.能说出来就能写出来。
“我口表我心、我手写我口”,就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”,把它写在纸上就是“文”,怎么想,就怎么说,怎么说,就怎么写;大人有大人的想法和说法,孩子有孩子的想法和说法,不同的人都有各自的想法和说法,所以每个人写出来的文章都不一样,这就是写作的秘诀。
2.让孩子用自己的语言写。
所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写,就怎么写,不要给与过多的约束和限制,不要给予太多的标准,不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上,最需要的是宽容。忠于自己的心灵和生活,是打开作文大门的第一把钥匙。
要多用短句子,多用白话,多用具体事例,少用概括性句子,多采用描述性语言。做人要直,作文要曲。
3.模仿中创新。
人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子,他们非常善于在模仿中学习,如果不许模仿,他们一定举步维艰。刚开始的所谓临摹,可以以记人家的结构为主,犹如偷学了几招花拳绣腿,当然,临摹“结构”学的是招式,偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”,学的是配方,偷的是中级功法。临摹人家的“思维方式”,学的是精髓,偷的是高级功法。
在模仿中要有创新,还应教会孩子像大师一样思考。像大师一样,并不困难,只要对生活的态度不粉饰、不矫情,坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活,特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活,就可以了。让孩子学会把自己的观察思考整理整理写下来。看、想、写,往复运动,盘旋上升,久而久之,就既有生活又有思想了,思考可以带动对生活的构思和表达。
4.给孩子展示和被认可的机会。
宏湖是北京某报社的一位编辑,他向邻居高二学生吴菲约稿,没想到吴菲“作文在班里较差”,但是因为稿源奇缺,他还是说服吴菲花了三天的时间写了一篇稿子。后经他的“润色”,文章登出来了,稿费也同时算出来,1600字的文章共得25元稿费。
他想不管吴菲文章写得好赖,毕竟耗时三天啊,25元稿费确实太少了,就自己又贴上15元,凑了个40元的整数给吴菲送去。谁知从那以后,吴菲就像一个上了发条的机器,拼命写稿,不但是一个优秀小作者,而且在2002年的高考中,以674分的总成绩考取了北京大学中文系。
孩子之所以不喜欢写作文,不是因为他们写得不好,而是因为教育者缺少一颗宽容的心,缺少一颗发现优秀的心,缺少一颗善于激励和欣赏的心!
由杂志铺联合《中国教师》杂志,与全国13家知名刊社共同举办的“未来作家杯”全国中小学生作文大赛(点击了解最新情况),就为全国中小学生提供了一个宽阔、极具竞争力的创作平台,其获奖作品可在28本知名杂志上刊登!很多孩子就是在此作文大赛中不断被认可和鼓励,从而不断提升自己作文水平的!
在一定意义上教育者不应该把力量都放在“指导”孩子如何写作文上,而应该研究如何给孩子展示和被认可的机会,即研究如何“发表”这些作文。“发表”是广义的,哪怕只是当众念一念,“制作精品作文集”、“内部出版”等都是发表。“发表”——给孩子展示和被认可的机会是最强劲的推动力。只要公开发表过一次作文,从此就会改变孩子对作文的态度。作文的持续热情和灵感,很大部分是靠“发表”运转起来的。
5.多练多改。
巴金说:“只有写,才能写出好文章。”鲁迅说:“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤,并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。
6.素材积累。
引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉,要让孩子多体验生活。
写作成功秘诀在于写熟悉的事,写具体的事,写感动自己的事,写自己喜欢的事,写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言,多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点:观察,阅读,体验。
7.多观察生活,体验生活。
读万卷书,行万里路,做万件事。概括起来说,要写好作文要做好以下四点:
①玩中丰富自己的人生实践证明。会玩的人往往容易取得成功,科学史上许多重大的发明,都和玩有关系哦。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家,终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢,似乎个个都是旅行家,游山玩水,写出了精美的散文、游记。所以,写好作文的第一秘诀——会玩。玩的丰富多彩一些,自然比闭门不出好得多了。
②读中丰富自己的情感。立品同白玉,读书上青云。爱读书的孩子,没有坏孩子。所以,写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合,深度与广度相结合,变他人所知为自己所知,充实自己的头脑,丰富自己的情感。
③思中激发创造的灵感。鲁迅先生说过:“一味只读,就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后深入地思考,才会不断激发创作的灵感,使自己文思泉涌。所以,写好作文的第三秘诀——会思。
④写好表达自己的情感。“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》,稳重强调了多做文章的妙处:“多读乃藉人之功夫,多做乃切实求己功夫,其益相去远矣。”由此可见,多写,把生活中的点点滴滴记录下来,才能锻炼出良好的表达能力。
写好作文的最大秘诀——多写。玩的、读的、想的,如实地记下来,加以真情的抒发,就是好作文吧。语文素养与能力的培养,一定要注重培养孩子阅读理解和写作能力。例如:美国的教育就非常注重孩子阅读理解与写作能力的培养与训练。这两方面是培养孩子独立思考能力,特别是批判性思考和创新能力的重要手段。
一年级,看图写话,造句(一句话即可)二年级,看图写话,口述(一个小段落)三年级,正式要求写作文(150字)
四年级,简单的记叙文(200-300字)五年级,记叙文或说明文(300-400字)六年级,使用语文修辞的记叙文(500-600字)。
在小学阶段作文写作的相关的一些常识。在小学阶段,分为低中高三个学段。第一个学段就是一二年级,这个学段是写话学段,要求也很简单,只要对写话感兴趣,能够运用一些常用的标点,一些生活中的词语即可。
第二个学段是三四年级要求是能够观察周围世界,把内容写清楚,运用平时自己积累的材料,包括具有新鲜感的句子,并且能够修改自己的作文,包括修改标点。很明显要求已经提高了不少。
在《新课标2011版》中小学段是没有具体写作字数的明确要求的(或许是我没找到)。但是我们可以曲线救国,在中学段是有明确要求的,在字数上也做了很详细的说明。
第四学段也就是初中的写作要求(这里不作详细解读),要求必然比小学要高,其中包括表达方式的恰当运用,以及简单的议论文习作要求。在字数上的规定是每学年一般不少于14次习作,其他练笔不少于1万字,45分钟完成不少于500字的习作。
标准是这么要求的,这是一年一个学年的要求,分配到每学期每个月每个星期的练习量其实也没有多大,每星期一篇作文,再加一两篇日记或者周记基本就够了。但是,这只是保底,并没有封顶哦。
扩展资料
写作技巧
1、抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。
2、把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”。
在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。
3、要选择恰当的事例。
选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。
答:小学小学之前的语文学习几乎已没多大印象,只记得曾经做过学习委员,负责收作业本,想来还算是不错,当时我的语文老师是个上海知青,姓尹,我的父母屡次提起她对我的赞誉,当时因为年龄小,个子小,曾经有劳动(一般是砍柴或锄茶叶地)给我过特殊的照顾,让我只负责扫教室的地。小学毕业语文57分,数学63分,属于比较好的成绩...
答:是一种很难受又很崩溃的感觉,因为半个月不洗澡,浑身上下就会发痒,而且从内心里会嫌弃自己,但是条件又不允许自己洗澡,所以会很崩溃。
答:觉得身上一碰都会掉灰,如果一旦遇到一些水就可以搓泥球了,觉得身上十分痒,想去挠痒痒。
答:2、经常换洗个人衣物和床上用品 第2点我们要注意的是经常换洗个人衣物和床上用品,因为如果我们的个人衣物和床上用品长时间不清洗的话,也很容易会滋生螨虫,这样即使我们频繁的洗澡,也不可能完全达到充满的目的,所以除了洗澡的同时,也要经常换洗贴身衣物和床上用品,并且每次清洗完之后,最好把这些...
答:要是一个女人一个月都不洗澡,那么给人的感觉就是非常的倒胃口。而且也会觉得这个女人,不爱干净,看到她都会觉得很烦躁。毕竟女人在男人的心目当中,都是需要干干净净的,就算没有好的颜值,至少看上去也不要让人觉得有什么不妥的地方。一、女人长时间的不洗澡,身体会有污垢女人长时间的不洗澡,...
答:长期不洗澡,会导致皮肤的代谢功能不好的,皮肤出现的细菌寄生虫概率会加大,而且皮肤感染过敏等情况的机会就大大增加了。如果一个人经常不洗澡,就会得一些妇科病,像阴道内的疾病和子宫内的疾病,加快了子宫的衰老,不但会造成不孕,还会患肿瘤以及一些癌症。人的皮肤每天都需要水的呵护,经常不洗澡,...
答:长期不洗澡,有可能是太懒了,懒到不愿动弹,我曾经上学时候碰到过一个,大哥就和瘫了一样,不愿意动,离开床都做不到,更不要说洗澡了,身上的味道真是,没法说了,这还是男的,你说如果一个女人十天半月不洗澡,不要说没有,这一个女人都不爱惜自己,如何去爱惜别人。外表可能光鲜亮丽,实际呢...
答:我觉得这应该是个陋习吧,就像中国传统流传下来的女人生完娃儿要坐月子一样,一个月期间不能洗头洗澡。禅修本身是为了心灵的纯净追求内心的真善美,但是如果49天不洗澡,相信没大有人能受得了,前几天或许是兴奋的,但是等到第七天相信人自然的新陈代谢就会促使人们没法内心澄净了。至于睡觉,科学显示...
答:每周洗澡2-3次是比较合适的。如果每天洗多次澡的习惯不易改变的话,那就应该多注意一下洗澡的方法。\x0d\x0a皮肤瘙痒可能是洗澡过勤所致\x0d\x0a北京第六医院皮肤科主任医师刘寿全最近接待了不少这样的病人,平时很注意个人卫生,但全身经常会感到奇痒难忍,其中以中青年“白领”居多。
答:那天清晨,有雨。小如牛毛。上课了,我反学校而去。迟到的学生好多,我穿着那件自认为很是潇洒的中山装,却找不到往日寻求他人欣赏的感觉。我拿着一把小伞,伞上刻有她的名字,杏子。我不知道这名字给我带来了多大的压力。我很烦恼,那天出现在冬季。宰牛场坐落在离学校一百米处的地方。它好象是有...