有哪些幼儿教师小妙招
幼儿教师小妙招分享
幼儿教师小妙招分享，大家都知道在幼儿园里好的教育可以提高幼儿们的认知能力、动手能力、交往能力及运动能力，那么大家知道有哪些幼儿教师小妙招吗感兴趣的就一起来看看幼儿教师小妙招分享吧！
有哪些幼儿教师小妙招1
教学常规
1、悉心呵护
孩子上课爱讲话，环节活动又惹事。老师可给这些孩子多一些关注，并给他们一些正面鼓励，让他们感受到表现好，可以得到老师和小朋友们的认可。同时，老师要用眼神、手势等给孩子暗示，让他们意识到你时刻都在关注他，感受到爱。
2、适时表扬
孩子们多少都会有一些不良习惯，上课变得好动，坐不直……老师要善于观察孩子们的课堂表现。如XX坐不好，当他坐得不错时，就开始表扬他：“看XX小朋友的腰挺得多直呀！”其他小朋友看见了，也会积极模仿的。
3、多点耐心
有些孩子上课爱走动，老师不能坐视不理，更不能着急，要耐心地帮助他们。如：看到孩子离开座位时，老师走到他面前，弯下腰悄悄地对他说：“我知道，你想做个听话的孩子，是吗？”。孩子听到后，会马上回座位坐好的。
4、善用奖惩
对于那些生性顽皮，屡教不改的孩子，该批评的时候，要严厉批评。让他们知道自己做错了，并要求其改正错误。这样的批评，也让其他孩子知道，哪些行为是不对的，是不能做的。
5、明确规则
有些孩子教学上有些活泼，老师要明确规则，提示次告诉孩子——活动时要坐直、想发言要举手、认真听老师讲……同时，老师还要从自身出发，为孩子树立好榜样，激起孩子模仿的兴趣。
用餐常规
1、用餐方法
有些孩子的吃饭习惯不好，如边玩边吃。老师要提醒孩子，吃饭时，要坐好，一手扶碗、另一只手拿勺，一口一口地吃，不能边吃边讲话，并且一边吃饭一边吃菜。
2、饮食习惯
有些孩子喜欢边玩边吃，只吃肉，不吃菜。老师可通过讲故事等让孩子明白，不好好吃饭的危害。同时，要告诉孩子，不吃掉在桌上或地上的食物。不将饭菜撒在桌子上、地上，吃完饭还要吃时要举手告诉老师。
3、餐后习惯
很多孩子在吃完饭后，没有整理餐桌的意识。所以，老师要提醒孩子，吃完饭后，主动将自己的餐具、残渣放到指定地点，用小毛巾擦嘴、擦手、并且漱口。
午睡常规
1、家园合作
有些孩子精力旺盛，没有午睡的习惯。幼儿教师要和家长沟通合作，让家长在家里培养孩子的午睡习惯，幼儿教师也要通过讲故事等方法，让孩子知道睡午觉的好处，也可以陪孩子一起睡，让孩子在你的“眼皮子”底下午睡。
2、用心照顾
有些孩子脱完衣服后，随意乱放。老师要告诉孩子上床时，把自己的鞋脱下来摆放整齐，放在小床下面；睡觉时，要提醒孩子睡觉要讲卫生，不蒙头睡、不趴着睡，不吃手指头，不挖鼻孔，不咬被角，不咬枕头。
3、时刻提示
有些孩子睡觉时爱说话，老师要时刻提示他们，让他们乖乖的入睡，同时，告诉他们，午睡时不能说话，不能随便走动，要是想上厕所，就要小声地告诉老师，不要吵到别的小朋友午睡。
温馨提示：
常规的培养不是一朝一夕的事，是不可急于求成的，老师们只有持之以恒、锲而不舍地坚持常规培养，就一定能让我们的孩子养成良好的习惯，为孩子的未来发展打下坚实的基础。
有哪些幼儿教师小妙招2
妙招一：抽时间单独和孩子在一起
有些父母工作忙，时间十分宝贵，但再忙也要抽出一定的时间与孩子单独在一起，这非常重要。要做到这一点的`最好办法，是把与孩子在一起的安排列入计划，小到一起散步，大到外出郊游，这对父母与孩子之间的感情联络是十分重要的。与孩子一起玩耍时，要遵守他的规则，不要超出他的水平。对于重组家庭，父母应该考虑孩子的特殊情感需求，对于感到孤独的继子女，家长应抽出专门时间和他在一起。
妙招二：允许孩子做自己的事情
许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他不行，不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时，指导并协助他去想办法，寻求答案，而不是代替他做。
妙招三：珍视孩子的物品
不少父母经常控制送给孩子的玩具和书，有时认为某件物品不适合孩子了，但事实上他可能仍然需要它，甚至这种喜欢会持续几年。因此，在处理某件孩子的物品时，父母不要擅自作主，要由孩子自己决定何时放弃某件物品。
妙招四：在日常生活中寻找可赞赏的事情
在全家一起吃饭时，每个人都分享其他家庭成员的成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束；孩子遇到困难时给予帮助；每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱；可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互的爱；可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某件事，另一张是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可爱和能力。
妙招五：帮助孩子正确处理身体方面的问题
孩子在成长过程中，出现粉刺、肥胖和雀斑时，父母要帮助他解决精神上的负担，并让他不要太在意自己的外表，意识到这些问题可能是暂时的，也是可以解决的。
妙招六：孩子贬低自己时父母要干预
孩子贬低自己是在传达一种有碍自尊的信息。这时父母应表现出实事求是的态度和对他的爱，认真地倾听，然后再告诉他应有的态度。
妙招七：细心捕捉赏识孩子优点
家长如果老把眼光盯在孩子的过错上不放，就会心生焦虑，对孩子的教育缺乏耐心与信心，会导致孩子往消极的方向发展。在纠正孩子捣乱等错误行为的同时，用心发现他身上的优点，细心捕捉他的每一点进步，及时加以肯定和鼓励。孩子会逐步改掉不良习惯，强化优秀的品质。
妙招八：独辟蹊径寻找孩子个性特点
世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有两个相同的孩子，每个孩子都有自身的特点，这些特点是孩子人格的一部分，简单的斥责和生硬的要求只能激起孩子的逆反心理，把他推向不健全人格的深渊。发现孩子具有负面的性格特点时，家长先要反省自己的教育方式，寻找孩子特殊性格中的积极因素，因势利导，帮助孩子一步步走出狭隘的天地，逐渐成为一个优秀的孩子。
答：1、提问要围绕幼儿感兴趣的事物 幼儿年龄小,对事物具有强烈的好奇心,喜欢用自己的理解,来对待周围的事物,会主动地探索原因,追求答案,因此要注意观察幼儿,当他们对某些事物或某个话题感兴趣时,可积极利用。 2、多设计开放式的问题 开放式的问题没有固定的答案,它不受语言和情节的限制,可以为幼儿提供创造性想像和思...
答：如何让宝贝们成为社交小达人?本文将为您揭秘教师提升幼儿社交技巧的妙招,让宝贝们在人际交往中游刃有余。创造交往机会为宝贝们打造更多与人互动的场景,鼓励他们勇敢地迈出第一步。让宝贝们在与人交往中逐渐建立自信,提升社交技巧。欄教授交往技巧传授宝贝们一些必备的社交技巧,如礼貌用语、表达技巧等,让他们在人际...
答：幼儿分离焦虑是幼儿园常见的问题之一。如果不及时解决,会影响孩子的成长和发展。作为幼儿教师,我们有方法来帮助孩子克服这个问题。1️⃣组织有趣的小活动让幼儿园充满欢笑!组织各种有趣的小活动,如玩具角做客、拼装比赛、玩球等,让孩子在玩耍中忘记焦虑。2️⃣培养生活自理能力观察孩子的日常,及时奖励,鼓励他们...
答：作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。细心观察同时还要细心观察每一位孩子的表现。如:孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;...
答：作为一名幼儿教师,首先要尊重每一个孩子的权利和个性,深入了解他们的情感和需求。与孩子们建立平等友善的关系,让教育过程充满爱和关怀。樂善于反思优秀教师必须经常反思自己的教学实践。通过查看孩子们的学习反馈,不断改进教学方法,提升教学质量。团队合作教师之间要紧密合作,形成良好的师幼互动。同时,也要善于向...
答：有哪些幼儿教师小妙招1 教学常规 1、悉心呵护 孩子上课爱讲话，环节活动又惹事。老师可给这些孩子多一些关注，并给他们一些正面鼓励，让他们感受到表现好，可以得到老师和小朋友们的认可。同时，老师要用眼神、手势等给孩子暗示，让他们意识到你时刻都在关注他，感受到爱。2、适时表扬 孩子们多少都会...
答：1.入园环节 整理衣服：入园的第一件事就是幼儿们进教室脱下外套，尤其是冬天还有帽子、手套等。教师可采用儿歌的形式教会幼儿们叠衣服。关关门，关关门。抱抱臂，抱抱臂。弯弯腰，弯弯腰。我的衣服叠好了。幼儿们会边嘴里念着儿歌提醒着自己边把衣服整理好。这种朗朗上口的儿歌便于幼儿记住叠衣的步骤...
答：有些学生大声喧哗、戏弄同学、扮小丑顶撞教师，这类行为是外向性的，它们对课堂有较大干扰，教师必须通过警告、批评等措施迅速制，必要时可以适当惩罚。2、灵活运用奖惩手段。运用奖励手段鼓励正当行为，通过惩罚制止不良行为，这是巩固管理制度，提高管理效率的有效途之一。奖惩的具体办法很多，例如教师表情上...
答：要做一个好的幼儿教师,需要具备哪些素质?本文将从多个方面为您详细介绍。对幼儿态度好要做一个好的幼儿教师,首先就要对幼儿态度好,打心眼儿里喜欢孩子才能当好一个幼儿教师。⏰有耐心当幼儿教师是一件很辛苦的事,很多繁琐的事情需要幼儿教师来解决,所以一定要有耐心。多和幼儿交流当幼儿教师需要和幼儿多多...
答：我们班一共有几个小朋友?今天来了几个小朋友。 教师还可以利用幼儿园周围的生活环境,有意识地引导幼儿随时注意观察事物的数量变化,帮助幼儿积累数学经验,运用已学到的数学知识解决日常生活中的简单问题,使之轻松、自然、愉快地获得数学知识和经验,增强他们学习数学的兴趣。 二、数学学习应有趣味性 数学对于孩子们来说...
