学前教育学和学前心理学先学哪个
我个人认为主要的学习顺序是首先父母要教孩子学习说话，因为说话能听懂话，才能够去学习一些新的东西。然后去教孩子学习一些基本的知识，比如一些古诗或者一些简单的数学计算，然后就可以教孩子学习一些幼儿园里面的一些东西。很多父母对于学前教育非常重视，因为在这个时候打好了基础，上了小学或者是幼儿园就不会太累。父母一直以来对于孩子的教育都是非常重视，有任何方法都可能会去尝试，所以很关心在学前教育阶段主要的学习顺序是什么，关于这个问题，我来谈一谈我自己的看法。
一、首先要教孩子说话以及听懂别人说话，才能够去学知识。
我们都知道想要学知识，必须要自己会说话，以及要听懂别人说话，这个时候你才能够接触到新的知识，作为家长来说首先就是要教孩子如何说话以及听懂别人的话，这才是学习任何知识的基础。一般这个阶段都会提早去教育孩子，因为学说话非常重要。
二、一些基本的古诗或者是简单数学计算也可以教。
很多家长经常会在家里教孩子念古诗，或者是教孩子做一些简单的数学，这也是非常好的学前教育，因为古诗在小学甚至初中都非常重要，而简单数学计算可以开拓孩子的思维，孩子在以后学数学不会太累。
三、自己时常可以去看一些教育节目，来学习上面的教育方法。
如果自己实在不懂如何去进行学前教育，自己可以去看一看相关的教育节目，上面有很多老师会讲述一些好的教育方法，自己只要照着学就行。很多家长就是看了电视上的节目，才有了教育方法。
学钱教育非常重要，这个时候打好了基础，孩子学习可能更轻松。
1从概念入手：学前儿童心理学是研究从初生到入学前儿童心理发生发展规律的科学。 学前教育学是对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育组织的活动和施加的影响。
2从内容入手：学前儿童心理学，包括学前儿童感知觉，注意，记忆，特征，想象，思维，语言，情绪意志，行动，个性等的发展 而学前教育学则是研究学前儿童观，学前教育观，学前教育课程，幼儿园的社会教育等等
学前心理先学
我个人认为主要的学习顺序是首先父母要教孩子学习说话，因为说话能听懂话，才能够去学习一些新的东西。然后去教孩子学习一些基本的知识，比如一些古诗或者一些简单的数学计算，然后就可以教孩子学习一些幼儿园里面的一些东西。很多父母对于学前教育非常重视，因为在这个时候打好了基础，上了小学或者是幼儿园就不会太累。父母一直以来对于孩子的教育都是非常重视，有任何方法都可能会去尝试，所以很关心在学前教育阶段主要的学习顺序是什么，关于这个问题，我来谈一谈我自己的看法。
一、首先要教孩子说话以及听懂别人说话，才能够去学知识。
我们都知道想要学知识，必须要自己会说话，以及要听懂别人说话，这个时候你才能够接触到新的知识，作为家长来说首先就是要教孩子如何说话以及听懂别人的话，这才是学习任何知识的基础。一般这个阶段都会提早去教育孩子，因为学说话非常重要。
二、一些基本的古诗或者是简单数学计算也可以教。
很多家长经常会在家里教孩子念古诗，或者是教孩子做一些简单的数学，这也是非常好的学前教育，因为古诗在小学甚至初中都非常重要，而简单数学计算可以开拓孩子的思维，孩子在以后学数学不会太累。
三、自己时常可以去看一些教育节目，来学习上面的教育方法。
如果自己实在不懂如何去进行学前教育，自己可以去看一看相关的教育节目，上面有很多老师会讲述一些好的教育方法，自己只要照着学就行。很多家长就是看了电视上的节目，才有了教育方法。
你好。建议先学习心理学。因为这个是基础，学会心理学后，才能真正明白教学对象的需求。希望可以可以。
1从概念入手：学前儿童心理学是研究从初生到入学前儿童心理发生发展规律的科学。 学前教育学是对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育组织的活动和施加的影响。
2从内容入手：学前儿童心理学，包括学前儿童感知觉，注意，记忆，特征，想象，思维，语言，情绪意志，行动，个性等的发展 而学前教育学则是研究学前儿童观，学前教育观，学前教育课程，幼儿园的社会教育等等
1从概念入手：学前儿童心理学是研究从初生到入学前儿童心理发生发展规律的科学。 学前教育学是对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育组织的活动和施加的影响。
2从内容入手：学前儿童心理学，包括学前儿童感知觉，注意，记忆，特征，想象，思维，语言，情绪意志，行动，个性等的发展 而学前教育学则是研究学前儿童观，学前教育观，学前教育课程，幼儿园的社会教育等等
学前教育学。学前教育如果一直学下去毕业也许就是相关机构部门工作。或者当老师。
答：教材:《学前教育学》参考书目:《学前教育学》,黄人颂编,人民教育出版社,1990年;《儿童发展与教育》D·埃尔金法,刘光年译,华东师范大学出版社,1998年;《教育科学与儿童心理学》,皮亚杰等,文化教育出版社,1981年;《学前教育...
答：学前教育是一门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育的领域，你必须经历书本和实践的双重历练，技术与艺术的双重修习，思想和体验的双重积淀。你要以哲学和心理学、人体生理解剖学和脑科学作为学前教育的敲门砖，再学习关于...
答：学前教育属于教育学学士学位中的一个专业方向。教育学是研究教育的学科,包括教育思想史、心理学、社会学、教育管理等方面。学前教育则是教育学中一个比较特殊的方向,它专门研究0-6岁儿童的教育问题。学科内容丰富学前教育作为教育学的...
答：各人意见是学心理学.对于你更重要的是兴趣信心.下面是专业就业情况 心理学就业前景 心理学在中国是一门新兴学科，人们对这个专业了解得不多，这在一定程度上限制了其就业范围。不过，目前由于就读人数相对较少，其就业前景...
答：相对来说，学前教育学会比学前儿童心理学方向的好些一些。学前教育学内容比较多，也比较灵活；而学前儿童心理学学科性质要严谨很多，专业性更强，数据的收集、取得（鉴别）会难度大些，所以，实际中，写学前教育学方向，会把握...
答：学前心理学：研究从出生到入学前儿童（即0-6岁）心理发生发展规律的科学。主要内容包括1、学前儿童感知觉的发展 2、学前儿童注意的发展 3、学前儿童记忆的发展 4、学前儿童表征的发展 5、学前儿童想象的发展 6、学前儿童...
答：学前教育专业必须开设幼儿心理学，因为学前教育专业是培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师，开设的初衷就是针对幼儿园的孩子。其意义有以下几点：第一、了解孩子此时的心情，有针对性的教育指导孩子...
答：1、针对对象不同：学前心理学是针对儿童开发的心理学；学前教育心理学是针对学前教育的教师教育方法而论；2、涵盖内容不同：学前心理学是认知、情感、个性有关因素的发展特点，揭示了学前儿童在交往、游戏及各类艺术活动中的...
答：学前教育专业的主干学科包括教育学、心理学。主干课程学前教育专业的主干课程包括普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。实践教学学前...
