为什么要承担责任
责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。责任和自由是对应的概念，责任事实上－－虽然不是时间上－－以自由为前提，而自由只能存在于责任之中。责任是唯独存在于上帝和邻舍的约束中的人的自由。
负责任的人在自身的自由中行动。除了他的行为和他本人以外，再没有别的能够支持他，减轻他的负担，这个事实就是自由的证据。负责任的行动发生在义务中，这义务给予他自由，给予他完全的自由。同时，负责任的行动完全发生在相对性的区域内，发生在无数视角里，每一种特定的现象都在其中出现。
社会在发展，责任内涵也在不断发展，改革开放和现代化建设的伟大实践，赋予责任日益丰富的时代内容。负责任的大国，负责任的政府，负责任的的公民——中国以更加鲜明地形象呈现在世界面前。
责任能力简单地说就是指一个人对其违法行为承担责任的能力。不同的法律部门对责任能力的定义也是不同的。民事责任能力指民事主体据以独立承担民事责任的法律地位或法律资格。刑事责任能力是指行为人能够正确认识自己的行为性质、意义、作用和后果，并能依据这种认识而自觉地选择和控制自己的行为，从而对自己所实施的刑法所禁止的危害社会行为承担刑事责任的能力。
“铁肩担道义，妙手著文章”是文人的责任；出谋划策是军师的责任；安天下是天子的责任……自古以来，社会中的每一个个体都被赋予了一定的责任，最广为人知的名言就是——“天下兴亡，匹夫有责”。通俗地讲，责任就是分内的事，而所谓责任感，就是指个体在社会交往中，对自身的社会角色以及角色所应承担的义务的一种认识和情感体验，并外化为对所负责任的积极行为。
责任是与一个人的身份紧密联系在一起的。一个人只有认清自己所扮演的角色，才能分清自己应承担什么责任，履行什么义务，才能提高选择行为，学会识别负责任和不负责任的行为。所以，对于我们而言，培养责任感首先就要明白自己是谁，即明白自己扮演的是什么角色。
对家庭而言。父母和长辈为抚育孩子，为他们的成长提供了物质上的基础，还成为了他们人生最重要的老师，教育他们做人的道理，使孩子健康成长，同样，孩子也要尽为人子女的责任，在家要做到孝敬父母、关心体贴父母，尊敬长辈，自己的事情自己做，主动承担力所能及的家务活，不让父母操心，父母生病时要尽力照顾等等。
但很多孩子，尤其是处于叛逆期的孩子往往向父母索取过多，却不愿意承担自己的责任。他们不仅要求父母为自己创造最好的物质条件，还要求父母理解自己。但是，自己却不愿意站在父母的立场上考虑问题，不孝顺父母，动辄就因意见不合而与父母生气，更有甚者，造成了对父母的伤害。李宇就是一例。他迷上了电脑游戏，经常在网吧不归家，对父母态度粗鲁，当担忧的母亲找到他并好言规劝时他却大动肝火，甚至推倒了母亲。可以说，这是一个不具有责任感的孩子的典型。
对学校而言，孩子是一名学生，老师对他们尽了教育的责任，学生自身同样需要承担一定的责任，学生的主要任务是学习，要尊敬师长，团结同学，热爱集体，积极参加集体活动，珍惜集体荣誉，对自己承担的任务要尽心尽力，认真负责地完成，出现问题要勇于承担，不推诿。
但现实生活中，同样有许许多多学生不仅自己不志于学，还影响其他人，比如林涛。林涛原本是一个很听话的学生，父母离异对他造成了很大的伤害，从那以后，他课堂上不再踊跃发言，反而常常与老师作对，平时不仅不遵守纪律，反而带头捣乱，一些爱好学习的同学被他弄得苦不堪言，林涛的行为同样是不负责任的典型。他原本因为父母在责任的环节出了些问题而受到伤害，是应该受到同情的，但他不以此为动力，反而自暴自弃，不愿意承担责任，将影响扩展到学习中，这样的行为值得其他人引以为戒。
对社会而言，人要遵守社会公德，遵守公共秩序，注意公共安全，爱护公共财物，保护环境，遵纪守法，积极参加社区组织的活动等。
在孩子正确理解自己角色的基础上，学校也可以利用一定的方式比如主题班会、创设情境等等，让学生在活动中扮演不同的角色，使角色责任不断地在他们心中得到强化。由于学生能分清角色，知道自己的份内事及基本的是非标准，所以他们在日常的行为当中都能表现出较强的责任感。
但仅仅明白自己的角色，明白自己要承担的责任还是不够的，还要有一种积极的态度，要敢于、勇于、善于承担责任，要能通过承担自己责任使家庭、学校、社会正常运作，良性循环，使得他人受益。在生活中，这种面对责任的态度要及早形成，因为随着年龄的增长，我们所扮演的角色越来越复杂，所要承担的责任也越来越多，只有从小培养责任意识和积极态度，才能更好地扮演好自己的角色。
有人说：“懦弱者推卸责任，勇敢者承担责任。”对于责任的不同态度足以帮助我们区分不同的人，足以划分不同的精神境界，一个有良知有正义感的人，他必定是有责任感的人，也惟其如此，自我的人生才会了无遗憾，文明的车轮才会不断向前。
1.负责任是对现代公民最基本的道德要求。社会越进步，就越需要负责的公民。一个人只有尽到做学生的责任，才是好学生；尽到对父母的责任，才是好子女；尽到对国家的责任，才是好公民。履行责任的标准越高，人生价值就会越大。我们青少年学生正处于青春期，自我意识和独立性逐步增强，在初中阶段培养我们的责任意识和积极的生活态度，可以为以后的健康成长奠定一个良好的基础。
2.一个人对自己肩负的责任认识得越早，就越能健康快速地成长。一个勇于承担社会责任的人，也能够在履行责任中实现自己的人生价值。因此，我们青少年学生要提高自己的素质，加强道德修养，必须从“责任”二字做起，明确自己应承担的责任，做人做事，为自己负责，为别人负责，为社会负责，是我们追求的目标，也是加强社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会的根本需要。
二、承担责任的益处
1.承担责任对于他人的益处：(1) 有效性。当相关的每个人都能履行自己的责任时，就能更有效地工作。(2)安全性。当人们知道他人在履行责任时，就会感到更安全。(3)合作性。当人们由于各自履行责任而共同完成了一项工作后，他们再次合作的可能性就会增加。(4)公正性。如果每个人都做了他应该做的那份工作，那么有一些人就不需要做超出他份内的工作。(5)团队精神。如果一个团体中的所有成员都能履行自己的责任，那么就可能形成一种团队精神或者集体荣誉感。
2.承担责任对于自己的益处：(1) 自尊。履行责任的人可以赢得自尊和自信。 (2) 获得知识、技能和经验。履行责任的人可以获得知识、技能和宝贵的经验。 (3)被接受和认可。履行责任的人更容易被其他人接受和认可。(4) 独立性。具有履行责任良好纪录的人可能享受到更多的自由和较少的监督。 (5)其他相关利益。履行责任的人可以赢得荣誉、奖励，得到提升职务或者薪俸收入的机会。
三、承担责任也是有代价的
1.履行责任通常需要时间、精力或金钱。
2.带来负面情绪。当人们不愿意承担某一责任而又不得不承担时，就可能会生产怨气;当人们担心他们不能履行某一责任或由于未能履行某一责任而受到惩罚时，可能会焦虑不安或者烦躁。
3.放弃其他的利益或兴趣。当人们接受一定责任时，他们可能不得不把其他感兴趣的事情放—边。
一、为什么要承担责任：
（1）对个人：能锻炼自己的能力，能得到他人的尊重和社会的认可，使自己的价值在奉献中得到提升。
（2）对他人：能赢得别人的信任、得到别人的帮助和支持，获得更多的友谊，建立良好的人际关系。
（3）对社会：能创造一个我为人人人人为我的良好的人际氛围，促进社会和谐、稳定发展。
二、承担责任的重要意义
（1）负责任是对现代公民最基本的道德要求。社会越进步，就越需要负责的公民。一个人只有尽到做学生的责任，才是好学生；尽到对父母的责任，才是好子女；尽到对国家的责任，才是好公民。
履行责任的标准越高，人生价值就会越大。我们青少年学生正处于青春期，自我意识和独立性逐步增强，在初中阶段培养我们的责任意识和积极的生活态度，可以为以后的健康成长奠定一个良好的基础。
（2）一个人对自己肩负的责任认识得越早，就越能健康快速地成长。
一个勇于承担社会责任的人，也能够在履行责任中实现自己的人生价值。因此，我们青少年学生要提高自己的素质，加强道德修养，必须从“责任”二字做起，明确自己应承担的责任，做人做事，为自己负责，为别人负责，为社会负责，是我们追求的目标，也是加强社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会的根本需要。
我是学法律的，从法律上讲，责任是指因未履行法律赋予的义务而造成的法律上的不利后果。而义务是指为了保障他人合法权利的实现而应当履行的作为或者不作为。从这个意义上说，要承担责任就意味着没有履行义务，没有履行义务就意味着侵犯了别人的权利。因此，承担责任是因为侵犯了别人的权利，责任的意义也正在于此，是为了保护公民的正当权利。 只要人人守法，责任就有了归属，每个人都会主动承担应有的责任。
在社会中成大责任 能促进自己的成长和发展。承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，鼓励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标 承担责任才能赢得别人的信任 得到别人的信任，得到别人的帮助和支持 承担责任才能获得自尊和自信 在履行责任中增长才敢 获得社会的承认和赞誉 同时 人们只有各自承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、发展和进步
打了这么多字 好累啊 ·······
责任是一种职责和任务，是人分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。有了责任才会有动力。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。
答：法律分析：1）对个人：能锻炼自己的能力，能得到他人的尊重和社会的认可，使自己的价值在奉献中得到提升。（2）对他人：能赢得别人的信任、得到别人的帮助和支持，获得更多的友谊，建立良好的人际关系。（3）对社会：能创造...
答：1.承担责任,能促进自己的成长,激励自己充分发挥个人潜能,克服种种困 难,去实现自己的奋斗目标;2.承担责任,能赢得别人的信任,得到别人的帮助和支持;3.承担责任,能获得自尊和自信,在履行责任中增长才干,获得社会的承认 和赞...
答：1.负责任是对现代公民最基本的道德要求。社会越进步，就越需要负责的公民。一个人只有尽到做学生的责任，才是好学生；尽到对父母的责任，才是好子女；尽到对国家的责任，才是好公民。履行责任的标准越高，人生价值就会越...
答：我们为什么要承担责任？（一）积极承担责任是做人的基本要求。(二）在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。1. 承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，有利于实现自己的奋斗目标。2.承担...
答：答: （1）要勇于承担全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的崇高使命。（2）青少年应立足于自己生活、学习的实际，在自己的岗位上对社会承担一定的责任，对社会的发展起积极的推动作用。现实中华民族的伟大复兴，是我们最...
答：1.道德责任：每个人都是社会的一员，我们的行为会影响到他人和社会。如果我们做了坏事，就需要为自己的行为负责。2.自我成长：当我们为自己的错误承担责任时，我们可以从中学习到教训，避免再次犯同样的错误，从而实现自我...
答：承担责任是对现代公民最基本的道德要求。根据查询人民教育出版社官网显示，责任是一个人分内应该做的事情，责任具有丰富内涵和多样表现形式，责任来自道德的要求和法律的规定。
答：承担责任的原则是建立在法律和社会秩序的基础上的，违法行为涉及到了不符合法律规定的行为或者违背了社会道德准则。为什么要从四个方面入手来确定责任主要有以下4个原因：1. 法律层面：法律是社会行为的约束和规范，违法行为是...
答：1、只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊 。2、只有对自己负责的人，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。3、只有对自己负责的人，才能成为人才。4、只有对自己负责的人，才能享有真正的快乐。
答：责任是勇于进取的动力；责任是不屈命运的支柱；责任是取得成宫的基石。责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。托尔斯泰认为：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点...
