学前心理学重点必背是什么？

幼儿心理学基本知识如下：
1、 观察：是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。
2、观察力 ：一个人的观察受到系统的训练和培养，就逐渐形成经常的、稳定的能力。
3、记忆恢复：指识记某种材料后经过若干时间（一般为数天）测得的保持量，大于识记后 即时测得的保持量。

4、幼儿的自言自语出现在4岁左右。
5、儿童观察的发展，是从笼统模糊的知觉向比较精确的知觉发展。

学前心理学重点必背是如下：

1、婴幼儿身心发展的规律

①发展具有方向性和顺序性。

②发展具有连续性和阶段性。

③发展具有不平衡性。

④发展具有个别差异性。

2、婴幼儿身心发展的影响因素

①生物因素：遗传素质提供了物质前提、胎内环境、成熟机制在儿童发展中的制约作用。

②社会因素：环境引导和潜移默化地影响儿童的发展、家庭环境对儿童发展奠定基础、幼儿园的教育在儿童发展中起主导作用。

③主观能动性：积极主动的学习者、儿童主动的认识外部世界、能动性是前提。

3、学前儿童注意发展的特征

（1）无意注意占优势。

①刺激物的物理特性仍然是引起无意注意的主要因素。

②与幼儿的兴趣和需要有密切关系的刺激物，逐渐成为引起无意注意的原因。

（2）有意注意初步发展

①幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限。

②幼儿的无意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的。

③幼儿逐渐学习一些注意方法。

④幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的。

4、幼儿想象发展的一般特点？

①从想象的无意性，发展到开始出现有意性。

②从想象的单纯再造性，发展到出现创造性。

③从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性。

5、学前儿童判断能力的发展特征

①以直接判断为主，间接判断开始出现。

②判断内容的深入化。

③判断根据客观化。

④判断论据明确化。