简述小学生学习兴趣发展的特点。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-14
［参考答案］小学生的学习兴趣从不分化到逐渐对各种不同学科内容产生初步的分化性兴趣。特点主要有：
（1）学习上由直接兴趣逐渐向间接兴趣转化。
（2）兴趣广度逐步扩大,但缺乏中心兴趣。
（3）兴趣逐渐由不稳定向稳定发展。
（4）由消极兴趣向积极兴趣发展。
简述小学生学习兴趣的发展特点。
答：小学生的学习兴趣是促使其自觉地从事学习活动的一种重要的推动力。其发展特点如下：（1）儿童最初对学习的过程、对学习的外部活动更感兴趣，以后逐渐对学习的内容、对需要独立思考的学习作业更感兴趣；（2）儿童的学习兴趣从不分化到逐渐产生对不同学科内容的初步分化性兴趣。这种对学科兴趣的分化时间一般...
简述小学生学习兴趣的主要特征。
答：【答案】：小学生学习兴趣的主要特征有：第一，以老师的态度为转移，若老师关心、喜欢自己，就对该科学习感兴趣。第二，以学习结果为转移，对经常受到老师称赞的科目感兴趣。第三，由对学习活动感兴趣转为对学习内容感兴趣。低年级的学生常常对学习活动本身感兴趣，中年级以后则对掌握知识和技能，对解决...
小学生学习兴趣的特点有( )
答：小学生的学习兴趣表现为：(1)最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣；(2)最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣；(3)游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低，只在低年级的儿童的学习兴趣上起一定的作用。
小学生的学习兴趣有哪些特点小学生的学习兴趣特点介绍
答：3、对有关具体事实和经验的知识较有兴趣，对有关抽象的、因果关系的知识的兴趣在初步发展着。低中年级的学生最感兴趣的是具体的活动和事例。例如：阅读故事、小学，从事技术活动、体育活动等。四年级后，开始对自然现象和社会现象的因果关系、初步计算规律的应用、语法结构的变化等感兴趣。4、游戏因素对...
小学生学习兴趣的发展特点是什么
答：小学生好奇心强，善于发现，但是小学生精力有限，能集中听讲的时间比较短，集中在五至十分钟。所以要抓住小学生的兴趣发展特点。采用适当的教学方法。
小学生兴趣发展的特点
答：小学生的兴趣发展主要具有以下特点。(一)由直接兴趣逐渐向间接兴趣转化 小学生的好奇心是很强的，他们对于许多事物都感到新鲜、有趣，从而趋向于接触它们、认识它们和掌握它们。但是，他们的兴趣有一个发展的过程。在低年级，由于知识的贫乏，活动的目的性差，因而，他们的兴趣往往容易受当前具体生动的形象...
小学生学习兴趣的特点
答：小学生学习兴趣的特点主要有：直接兴趣占优势，随年级升高，间接兴趣逐渐获得发展。在低年级，儿童对学习的直接兴趣占优势，能够吸引无意注意的学习内容，往往都能引起他们的直接兴趣。到了中、高年级，由于知识经验的增多和抽象思维的发展，儿童对学习目的性的认识开始形成，在学习上除了保持直接兴趣外，由...
2021年教师资格证热点简答题汇总【1】
答：一、述我国教育的基本精神。答： 1.强调为社会主义建设事业服务，培养“劳动者”和“社 会主义接班人”2.培养德、智、体等方面的全面发展。3.强调教育与生产劳动相结合，是实现我国当前教育目的的根本途径。二、简述小学生学习兴趣的特点。答：1.由直接兴趣向间接兴趣转化。2....
儿童学习发展特点及教育
答：生理特点:对小学生活既新鲜,又习惯,因而一时难以适应,好奇、好动、喜欢模仿,但很难做到专心听讲,特别信任老师,并且有直观、具体、形象等思维特点。学习特征:以适应为主,告诉孩子什么是学习。知识不是最关键的,关键是培养学习兴趣。小学二年级生理特点:个性差别大,二年级是小学生形成自信心的关键期,要多表扬肯定孩子...
小学生的学习兴趣有哪些特点
答：小学生的学习过程既是在教师指导下的初步认识过程,又是在课内外和家庭等不同场合综合学习的过程,也是个体各方面素质动态发展的启蒙过程。小学生学习过程的复杂性和学习途径的多重性,使得不同学习过程中,小学生的学法具有各自的特点。 一、不同学习环节中特点 从学习程序看,小学的学习过程是一个由感知——理解——...
（1）学习上由直接兴趣逐渐向间接兴趣转化。
（2）兴趣广度逐步扩大,但缺乏中心兴趣。
（3）兴趣逐渐由不稳定向稳定发展。
（4）由消极兴趣向积极兴趣发展。
答：小学生的学习兴趣是促使其自觉地从事学习活动的一种重要的推动力。其发展特点如下：（1）儿童最初对学习的过程、对学习的外部活动更感兴趣，以后逐渐对学习的内容、对需要独立思考的学习作业更感兴趣；（2）儿童的学习兴趣从不分化到逐渐产生对不同学科内容的初步分化性兴趣。这种对学科兴趣的分化时间一般...
答：【答案】：小学生学习兴趣的主要特征有：第一，以老师的态度为转移，若老师关心、喜欢自己，就对该科学习感兴趣。第二，以学习结果为转移，对经常受到老师称赞的科目感兴趣。第三，由对学习活动感兴趣转为对学习内容感兴趣。低年级的学生常常对学习活动本身感兴趣，中年级以后则对掌握知识和技能，对解决...
答：小学生的学习兴趣表现为：(1)最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣；(2)最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣；(3)游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低，只在低年级的儿童的学习兴趣上起一定的作用。
答：3、对有关具体事实和经验的知识较有兴趣，对有关抽象的、因果关系的知识的兴趣在初步发展着。低中年级的学生最感兴趣的是具体的活动和事例。例如：阅读故事、小学，从事技术活动、体育活动等。四年级后，开始对自然现象和社会现象的因果关系、初步计算规律的应用、语法结构的变化等感兴趣。4、游戏因素对...
答：小学生好奇心强，善于发现，但是小学生精力有限，能集中听讲的时间比较短，集中在五至十分钟。所以要抓住小学生的兴趣发展特点。采用适当的教学方法。
答：小学生的兴趣发展主要具有以下特点。(一)由直接兴趣逐渐向间接兴趣转化 小学生的好奇心是很强的，他们对于许多事物都感到新鲜、有趣，从而趋向于接触它们、认识它们和掌握它们。但是，他们的兴趣有一个发展的过程。在低年级，由于知识的贫乏，活动的目的性差，因而，他们的兴趣往往容易受当前具体生动的形象...
答：小学生学习兴趣的特点主要有：直接兴趣占优势，随年级升高，间接兴趣逐渐获得发展。在低年级，儿童对学习的直接兴趣占优势，能够吸引无意注意的学习内容，往往都能引起他们的直接兴趣。到了中、高年级，由于知识经验的增多和抽象思维的发展，儿童对学习目的性的认识开始形成，在学习上除了保持直接兴趣外，由...
答：一、述我国教育的基本精神。答： 1.强调为社会主义建设事业服务，培养“劳动者”和“社 会主义接班人”2.培养德、智、体等方面的全面发展。3.强调教育与生产劳动相结合，是实现我国当前教育目的的根本途径。二、简述小学生学习兴趣的特点。答：1.由直接兴趣向间接兴趣转化。2....
答：生理特点:对小学生活既新鲜,又习惯,因而一时难以适应,好奇、好动、喜欢模仿,但很难做到专心听讲,特别信任老师,并且有直观、具体、形象等思维特点。学习特征:以适应为主,告诉孩子什么是学习。知识不是最关键的,关键是培养学习兴趣。小学二年级生理特点:个性差别大,二年级是小学生形成自信心的关键期,要多表扬肯定孩子...
答：小学生的学习过程既是在教师指导下的初步认识过程,又是在课内外和家庭等不同场合综合学习的过程,也是个体各方面素质动态发展的启蒙过程。小学生学习过程的复杂性和学习途径的多重性,使得不同学习过程中,小学生的学法具有各自的特点。 一、不同学习环节中特点 从学习程序看,小学的学习过程是一个由感知——理解——...
