学前儿童德育的主要方法有

学前儿童德育的主要方法有如下：

学前儿童德育的途径与方法有发挥榜样作用、环境中渗透德育教育、解释和说理、在日常生活中融入德育教育、在家园共育中加重德育教育。

1、发挥榜样作用

模仿是幼儿向社会学习的一条重要途径。对处于模仿阶段的幼儿，家长可针对孩子的实际，讲一些英雄模范的故事，把英雄模范的形象和良好行为作为幼儿学习的榜样。同时，父母的行为要自慎，处处做孩子的榜样。

2、环境中渗透德育教育

幼儿园环境对德育教育的渗透，能潜移默化地影响幼儿的行为意识。因此，教育者可以突破传统的以美化为重的幼儿园环境设计观念，根据不同年龄幼儿的认知规律，在环境中添加隐性的德育教育理念，给予幼儿一个既美观又有意义幼儿园环境。

3、解释和说理

结合实际，讲清道理，这是提高道德认识的一种方法。对孩子讲解每一项行为准则，不但要使他知道这样做，而且要使他懂得这样做的道理。但给孩子讲道理，要结合孩子的理解水平，就“事”说“事”，要让他听懂。

4、在日常生活中融入德育教育

教育者可根据幼儿年龄特点，将德育与日常生活相结合。比如，推行礼貌用语，关注生活细节，这些都帮助幼儿从小养成良好的行为习惯、生活习惯和集体规则。对小班幼儿，教师可以引导他们遇见老师主动问候，垃圾落地主动拾起；

对于中班幼儿，则激励他们能有关心他人的情感，乐意帮助身边的朋友；要求大班幼儿，能遵守集体生活规则，有集体意识与初步的责任意识。通过生活中各种琐碎小事、值日生制度、升旗仪式等，帮助幼儿形成礼貌守纪、热爱劳动、团结友爱的行为习惯。

5、在家园共育中加重德育教育

幼儿园定期通过召开家长会、组织家长进课堂、家长开放日、开设家长讲座、发放家教指导简报等形式，向家长宣传正确的幼儿德育教育理念，转变家长观念，争取家长的通力合作，做到家园一致的教育，共同培养幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯。