为什么做幼儿教师
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-04-27
问题一：怎样回答：为什么要从事幼儿教育工作 首先得说你喜欢幼儿教育，从他们身上你会找到纯真，第二，幼儿是一切的开始是认识真善美的开始，你不可以让所有的人都变得善良可是你可以出自己的一份力，第三，与幼儿在一起你是快乐的，你不能给他们跟多指挥，可是你可以教会他们获得智慧的一些方法，第四，你喜欢有人崇拜！（视考官的态度，这是开玩笑的放松，慎用！）
问题二：当你成为一名幼儿教师以后你会怎么做? 一、师生关系融为一个“爱”字
爱是幼儿心理健康发展的重要条件，爱使幼儿感到安全和满足。实践证明，一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子，总是充满信心，朝气蓬勃，积极向上的。而师生关系不同于亲子关系，没有天然的血缘关系，教师只有付出真诚的爱，才能与孩子心灵相通。所以我每天都高高兴兴地、面带微笑地接待每一个孩子，热情主动地与家长和孩子打招呼，蹲下身来摸摸孩子的头，亲亲、抱抱他们。平时我都用温和、亲切的语气对孩子们说话，即使孩子们做错了事，也不大声责备、训斥，我给他们讲道理，让他们自己找找错误的原因，所以有的孩子给家长提意见：“您干嘛老打我、骂我？我们老师可不这样，有事总是好好讲的”。
对于新入园的孩子，我为了让他们能尽快消除对自己亲人的依恋而产生的分离焦虑，尽快适应幼儿园的环境，在入园前，我都逐一走访幼儿家长，邀请家长带孩子到幼儿园参加迎新会，到幼儿园玩玩具，亲切地与孩子们做游戏、玩耍、交谈，给孩子留下一个老师和蔼可亲的印象。入园后，我特别注意观察孩子们的情绪变化和各种需要，在生活上给予无微不至的照顾和关怀，给他们擦鼻涕，帮他们提裤子，为他们梳头发，替他们剪指甲，午睡时拍拍那些难入睡的幼儿，并来回不停地巡视，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子……让孩子们感受到慈母之爱，以此改变孩子们不安的心理状态。在悉心照料幼儿生活的同时，组织丰富有趣的活动吸引他们，如用木偶表演故事《小兔乖乖》，老师一会儿装和蔼可亲的兔妈妈，一会儿装活泼可爱的小兔子，一会儿又装凶狠的大灰狼，孩子们都睁大了眼睛，听入迷了。在活动中，我让孩子们自己出主意，并与孩子们一起戴上乌龟、兔子头饰在垫上爬，在草地上跳，做孩子们的大姐姐，让每个孩子都能感受到老师的爱，使每个孩子对老师产生认同和依恋，给孩子们似家又胜似家的感觉，让孩子们在充满爱的环境中愉快地生活、学习、长大，孩子们都亲切地叫我“小陈老师”、“陈妈妈”。
二、教育活动追求一个“乐”字
教育活动是实现教育目标的手段，而选择什么样的教育活动，如何选择与组织，将极大地影响幼儿的兴趣与教育效果，从而影响到幼儿的最终发展。根据幼儿的年龄特点，我采用游戏、参观、娱乐、采访等形式幼儿充分活动，在玩中学。如小班幼儿生活自理能力差，我就设置场景，首先请大班哥哥、姐姐表演故事《自己的事情自己做》，而后，以大带小，让孩子们一帮一，练习穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带；又如数学活动，对孩子来说显得枯燥、抽象，我寓计算教学于游戏之中，使之变得生动有趣，以去游戏宫玩的情节学习比较，或许，以图形娃娃找家学习区分各种图形，以小动物爱吃什么学习数的组成与分解，帮助孩子从简单到复杂，从具体到抽象去理解概念。
为了让孩子们认识周围的环境，我带孩子们去春游、秋游，到小公园散步、到前埔会展中心放风筝、去海沧参观桥梁博物馆，公园里、机器旁、草地上到处都留下孩子们的欢笑、奔跑、探索的身影，孩子们在大自然中开阔了眼界，增长了见识，陶冶了情操。
为了使孩子们能轻松、自主地在活动中得到发展，我让孩子们参与环境创设，并根据他们的兴趣和各年龄班的特点创设相适宜的活动区，如小班孩子恋家，我就为他们设置“电话亭”、“娃娃家”，到了大班，孩子们对恐龙相当感兴趣，于是我与孩子一起布置原始森林、布置恐龙的家园，一起制作各种各样的恐龙模型。在活动区中，我根据孩子的能力和水平提供有难易之分的操作材料，促使幼儿在不同的水平上得到充分的发展。活动区的形式让孩子在一种宽松的、没有压力的环境中快乐地学习、交往，主动获得更多的经验，有利于幼儿身心和谐地发展。
三、......>>
问题三：当幼儿园的教师有什么好处和什么好处? 愿意当幼儿园老师的N条理由：
（1）感到开心；孩子们永远是快乐的；
（2）有假期；一年可以歇上2个月； 对了，除了三八、教师节外，还有名不正言不顺的六一也可以在家休假，啊哈！
（3）收入稳定；每月工资超过1000元；
（4）在孩子崇拜仰慕的眼光里（多神气），有成就感；
（5）没有升学率，分数比的担忧；
（6）做孩子的第一任老师，很神圣啊。
（7）可以和孩子的家长建立亲密的伙伴关系.本来就和自己年龄阶段的人有接触，现在是年
小的幼儿、年轻的爸妈、年迈的爷奶，老少通杀。
（8）那么可爱，漂亮的孩子，用崇拜的眼神望着你，有谁比我更摆？
（9）每天的童言稚语一箩筐，回家讲给家人听，开心能感染一家人呢!
（10）班上老师说了算，大家都要听老师的，“权力”很大；
（11）整天和天真、活泼的孩子在一起，感到年轻，富有朝气，充活力！
（12）孩子童稚纯真的眼光，让你感到世界的美好！
（13）可以玩一玩小时候没有玩过的玩具：还有滑梯及迷你健身器械，才好玩勒！
（14）可以不用刻意粉饰自己，以真实、平和、诚挚的心态对待他人！
（15）每次上晚班，进班前看到一张张稚嫩的笑脸隔着玻璃就大喊着：老师，早上好！那一 刻有着无法言语的幸福感！
这深有体会，像首长阅兵的感觉，我每次小手一挥“大家好！”
（16）生命最初的感动,道理都被我们在成长的过程中遗忘.成长的代价是让自己的心越来越来越冰冷.但又可以在这群没有翅膀的天使身上找到温暖时,感觉真好!
（17）宝宝们特调皮的时候,你会气得说,我走了,再也不要看到你们.当然,没走之前他们已经哭得淅沥哗啦,被需要的感觉真好!
（18）别人眼中幼儿园教师是琴棋书画样样都会,简直现代版的大家闺秀.随着仰慕的眼神飞来!哈哈！
（19）和孩子们在一起永远拥有一颗天真年轻的心，抛弃世俗的许多纷争和烦恼，快乐地生活
（20）喜欢孩子搂着我的脖子亲吻我的脸的感觉!
（21）每天可以听到悦耳的童音,那可是天籁哦:)
（22）找老公容易.深得成功人士喜欢!
（23)曾经羡慕办公室里的白领吹着空调穿着套装优雅地办公. 等到因事去了一趟气派的写字楼,才发现:空气污浊 人们的状态紧张 相互之间连说话都小心翼翼 自然地说话竟成了奢望. 想想自己,不但想说就说，还可以趁着锻炼、散步的机会和孩子们一起自由呼吸，真是享受啊!
（24）可以和孩子海吹一通，留下一张张崇拜的脸孔！哇，那感觉好好哦！
（25）我一出现，孩子欢呼一片，我太骄傲了！
我一蹲下，孩子就张开双臂搂我，我太满足了！
我一开口，孩子就把最秘密的告诉我，我太幸福了！
为了永远健康，我――喜欢当幼儿园老师！
（26）没有领导的苛刻；没有成人的复杂；家长的微笑与关怀；暑假可以与好友一起结伴旅游。
（27）童年那种肆无忌惮的快乐对于大多数人来说是有时间限制的.可是,幼儿园老师可以躲在这层职业的外表下快乐得随心所欲!哈哈哈哈......
（28）在他们遇到困难急切地向你求助老师,老师,快来啊......那一刻觉得自己最伟大简直是SUPERWOMEN
补充：
（29）言传不如身教，为了做好孩子们的榜样，自己的道德修养那是没话说。
不愿意当幼儿园教师的N条理由
（1）整天有写不完的案头工作；
（2）工作强度大，每天从早干到晚，中午不休息；
（3）工资低，特别是和成功人士的老公相比，自卑啊
（4）整天在孩子的吵吵嚷嚷的声音中度过，没有一个安静的工作环境．
（5）安全责任重大，就怕有个闪失......>>
问题四：面试时，当老师问我为什么会选择当幼师，我应该怎样回答？ 您好，这种问题的回答方式多种多样，仁者见仁智者见智了偿要是我的话，我会从以下几方面回答，首先，从本身性格来讲，比如说自己本身性情温顺啊，脾气好啊，喜欢孩子啊，这些方面。另外，从工作性质本身来说，幼师对于一个孩子来说，是上学阶段的启蒙老师，正确的引导未来一代的发展，本身就是很有意义的事情。个人意见，仅供参考，祝好。
问题五：一开始当幼师需要怎么做 做好一名幼儿教师首先最基本的爱心 耐心 童心 细心 责任心是要具备的。
我认为一名优秀的幼儿教师应具备积极向上
,
一、日常生活和个别教育
孩子有时候在日常生活中的小错误，我们需要宽容地对待，同时我们要遵循“预防为主”的原则。
1、来园：
?、对来园哭闹的孩子适当地给予拥抱和抚触；
?、关注不声不响、参加活动积极性低下的孩子，耐心询问，以调侃、幽默的语气放松师生间交谈的气氛
2、便溺、呕吐：
?、孩子偶尔将小便解在裤子上、或将秽物吐在衣服上，我们可以带孩子到人较少的地方进行换洗，不让其他孩子有嘲笑的机会；
?、教师将裤子轻放在孩子身边，蹲（坐）下来帮助孩子；
?、对一些害怕父母责骂而焦虑的孩子甚至可以答应他将此事成为“师生”的小秘密。
3、进餐：
?、对于不爱吃饭的孩子，先给孩子少量的饭菜，让他吃完，使其感到很有成就感，再鼓励孩子多添几碗；
?、对于经常倒翻饭菜的孩子，教师可以先让他感觉此事所带来的不适，然后再与孩子一起打扫干净；
?、在清理孩子呕吐的秽物时，先关心孩子身体有何不适，再告诉孩子这没有什么、同伴和老师都不介意。
4、午睡：
?、午睡睡不着的孩子，教师可以在陪伴的同时，轻抚孩子的背部，并适当的制止孩子不停的翻身；
?、在午睡时有偏异行为（ *** 、吮手指、咬被角等）的孩子，将其换到通道的旁边，以便于教师经常关注；及时提醒孩子“老师不喜欢这样的动作”，或让孩子将手放在棉被外面，并盖上衣服。
5、其他：
?、每天抽1020分钟让孩子自由聊天或活动，教师观察、了解，保证安全，对孩子的行为、语言不做干涉；
?、孩子感到委屈、难过、想父母时，适当允许孩子哭一会，以发泄消极的情绪。
?、 经常和孩子聊天，不当众表现对某孩子的偏爱
?、关注默默无闻的孩子，时常对他笑一笑；
?、 想和孩子聊天，教师可主动走到孩子身边，而不是让孩子走到老师身边；
?、 与孩子交流时可坐下或蹲下。
二、教师调节
教师要丰富自身有关心理健康的信息、常识，才能及时关心孩子的心理求助信号。
1、教师学习、了解有关幼儿心理健康方面的知识、资料等。
2、及时掌握孩子心理问题在情绪、行为及生理方面出现的异常现象。
三、家长交流
父母是对孩子进行幼儿心理健康教育的主力军，教师帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。
1、教师在与家长交谈前，最好能作一次换位思考，站在家长的角度来考虑，想想家长的感受后再开口。
2、许多心理问题是无对错可言的，教师与家长时尽可能亲切自然，可以营造宽松的气氛，适时的向家长表示你欣赏孩子的优点。
3、如果要与家长做长时间的交谈，最好能回避孩子。以免孩子误解，产生焦虑。
4.在一些教育问题的交流中，教师要以平等的身份与家长交谈，并避免使用专用术语。
5.教师与家长交流，也是相互学习的过程，教师能够多倾听家长的见解，有利于教师进行更为细致的教育。
6.多肯定家长的成绩，提醒家长用发展的眼光看孩子的成长，使家长体会到成就感。...>>
问题六：作为一名幼儿教师,你觉得最重要的是什么?为什么? 要当一名合格的幼师 ！不仅要有专业的知识和技能 更重要的是要细心、 有爱心、责任感 、以及高尚的品德和人格、 ！
作为孩子的启蒙老师，幼儿教师平时的言行举止都时刻的影响着孩子！对于幼儿教师师德和人格显得更重要了。幼儿教育阶段是为一个人的学习和发展做准备的教育，是为终身学习和发展奠定良好基础的教育。
更多教育孩子的建议可以去西周少儿教育研究院的网站看看
问题七：你为什么选择当一名幼儿园教师 因为我热爱这份职业。我喜欢和小朋友相处。
问题八：为什么选择做幼儿教师 我对教师这个行业本身就有一种特殊的情感，这源于我幼时的老师对我的影响。我来自农村，到城里读书，特别自卑也特别的内向，从来不敢在班里发言，这种情况一直持续到我小学毕业，直到上了初中，那里的老师总是鼓励着每个学生，给予我们展示的机会，特别是老师对我的鼓励让我敢于站在同学面前去展示我自己，找回了自信。所以，我特别感谢我的老师，也感觉到老师的重要性，一个好的老师，可以给学生改变命运的力量。
其次，我很喜欢孩子，我喜欢孩子的天真无邪，喜欢孩子的活泼灵动。跟孩子在一起仿佛又回到那个无忧的童年，看着孩子纯真的笑容，自己也会特别开心，和孩子在一起很快乐，这也就是为什么我在大学的时候选专业选择了幼师专业，为了能够当一名合格的幼师，遇到多大的困难我都不怕。在大学期间，幼师的各项技能对于我而言就是空白，特别是钢琴和舞蹈，基础很弱，是班里的倒数。但是，我并不因难而退，我相信勤能补拙，于是每天下午都去琴房和舞蹈室排队进行练习，那段时间真的非常苦但是也很充实，经过刻苦练习，熟练掌握了幼师所具备的各项技能和幼教所需要的保教知识和能力，这些都为了能够成为合格的幼师打下基础。在工作期间，我能够将自己工作所学用在教育教学中进行实践，取得良好的效果，让我对胜任这份工作更加有信心。
最后，让我坚定我的选择是在工作期间收获的成就和感动。孩子从不会到会，从不会自己吃饭穿衣到能够帮老师做力所能及的事情，从不爱说话到能够自信的交谈，这些都是孩子带给我最大的礼物，是对一个老师最大的肯定，也是最大的收获。而孩子的心都是美好的，我深刻的体会到了这一点，我记得我们班新学期来了个小男孩，由于怕生，不敢和班里其他孩子交谈，特别内向。对于这个孩子，我总是耐心的和他交谈，用他感兴趣的话题吸引他，消除他对我的陌生感，并且鼓励他能够多多和其他孩子们一起玩耍，这样爱的教育让他融入我们的班集体中。有次，早上他一来到幼儿园看到我就哭了，我问他，你为什么哭？他说，他在家做了一朵小花，想要拿来送给老师，路上掉了，于是他很难过的哭了起来。当时候我听到他这么说的时候我特别感动，深深的感到这份工作对于我来说是值得的。
综上所述，每个孩子都像一张白纸，需要在这张白纸上增添色彩，我愿意做一只笔，为描绘出她们七彩的童年。
问题九：什么是幼师？怎么才能当幼师？ 幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 幼儿教师应具备的能力 教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。所以，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质： 1、要有执着的事业心。 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有 时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。 2、要自信、自尊。 自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。 3、要有良好的自我形象和个性品质。 幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老 师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。 4、要有爱心和童心。 教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。 5、要有较强的沟通能力。 教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。 如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。” 6、要有较强的组织教育活动的能力。 教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博 的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。 7、要有自学能力。 幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。 培养目标......>>
问题十：幼儿园面试 为什么当幼儿教师 1、你喜欢幼儿教育，从他们身上你会找到纯真。
2、幼儿是一切的开始是认识真善美的开始，你不可以让所有的人都变得善良可是你可以出自己的一份力。
3、与幼儿在一起你是快乐的，你不能给他们跟多指挥，可是你可以教会他们获得智慧的一些方法。
我为什么选择幼师为我的理想工作
答：一、 做一名幼儿教师就必须要有爱心，耐心、责任心 幼儿教师除了有教育的技能之外，更重要的是要有一颗爱孩子的心，一颗理解家长的心。幼儿教师要爱孩子，喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作。只有这样，工作起来才有动力...
为什么要选择当一名幼儿教师?
答：大学期间我参加了支教活动和教学实习活动，这些不仅锻炼了我的教学实践能力，更坚定了我选择幼儿教师这个职业的信念。另一方面，客观理性的求职需要。一是幼教工作给我带来价值感和幸福感。幼教工作充满了创造性和挑战性。在我...
为什么学幼师专业?
答：幼师专业工作环境非常好，工作轻松，不繁琐，而且接触到的人比较纯粹，现在很多中专学校开设的幼师专业都是定向专业，毕业之后直接分到幼儿园上班，解决了学生毕业就失业的问题，而且现在的幼师专业学习的课程也非常多，比如舞蹈，...
当幼儿教师有什么好处吗?
答：具体和幼儿园的性质和招生情况、发展情况相挂钩，福利待遇有待提高等。当幼儿园教师的优势劣势要根据具体情况具体分析，不能一概而论。总而言之，选择从事一份工作之前，要先想清楚自己是否足够喜欢，是否做好了迎接未来一切...
为什么做幼儿教师,为什么选择幼儿教师这个职业!学期初准备心理技能情感...
答：因为自身热爱、收入稳定、有假期等等。学前教育就业前景很好，自身有广泛的爱好，从事该职业所能获得的幸福感和荣誉感都可以是选择幼儿教师这个职业的理由。幼儿教师心理健康是保证幼儿基础教育工作的基础，同时也是幼儿教师的健康...
我为什么要当一名幼儿教师
答：范文：我对教师这个行业本身就有一种特殊的情感，这源于我幼时的老师对我的影响。我来自农村，到城里读书，特别自卑也特别的内向，从来不敢在班里发言，这种情况一直持续到我小学毕业，直到上了初中，那里的老师总是鼓励着...
我为什么要做一名幼儿老师
答：【幼儿教师】：幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿...
学习幼师有什么好处?
答：工作稳定、假期福利较好，相对轻松，教师也比较受人尊敬。缺点：1、社会关系比较单一，能聊天的范围较窄。2、承担孩子的安全责任较重，孩子可能会比较吵闹。原因：1、大部分与儿童交流，社会关系较单一，可能与成人世界衔接不...
为什么想当幼儿园老师?
答：问题一:为什么要做幼儿教师 幼儿园的工作是那样充满欢乐和神奇 我想让每一个孩子想起童年的时候 都要有一片撒满阳光金灿灿的记忆 也许牺牲这个词有点太大太大 但我们的老师在保护孩子的时候 没有一个人会想到自己 却用满腔的...
幼儿教师的使命与自我成长之路
答：幼儿教师,这份职业常常被赞誉为“辛勤的园丁”、“燃烧自己的蜡烛”,更是孩子们人生旅程中的第一盏指路灯。我们手中掌握的,不仅是孩子们的未来,更是整个民族和人类的希望。在这篇文章中,我们将探讨幼儿教师的使命和自我成长之路。...
问题二：当你成为一名幼儿教师以后你会怎么做? 一、师生关系融为一个“爱”字
爱是幼儿心理健康发展的重要条件，爱使幼儿感到安全和满足。实践证明，一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子，总是充满信心，朝气蓬勃，积极向上的。而师生关系不同于亲子关系，没有天然的血缘关系，教师只有付出真诚的爱，才能与孩子心灵相通。所以我每天都高高兴兴地、面带微笑地接待每一个孩子，热情主动地与家长和孩子打招呼，蹲下身来摸摸孩子的头，亲亲、抱抱他们。平时我都用温和、亲切的语气对孩子们说话，即使孩子们做错了事，也不大声责备、训斥，我给他们讲道理，让他们自己找找错误的原因，所以有的孩子给家长提意见：“您干嘛老打我、骂我？我们老师可不这样，有事总是好好讲的”。
对于新入园的孩子，我为了让他们能尽快消除对自己亲人的依恋而产生的分离焦虑，尽快适应幼儿园的环境，在入园前，我都逐一走访幼儿家长，邀请家长带孩子到幼儿园参加迎新会，到幼儿园玩玩具，亲切地与孩子们做游戏、玩耍、交谈，给孩子留下一个老师和蔼可亲的印象。入园后，我特别注意观察孩子们的情绪变化和各种需要，在生活上给予无微不至的照顾和关怀，给他们擦鼻涕，帮他们提裤子，为他们梳头发，替他们剪指甲，午睡时拍拍那些难入睡的幼儿，并来回不停地巡视，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子……让孩子们感受到慈母之爱，以此改变孩子们不安的心理状态。在悉心照料幼儿生活的同时，组织丰富有趣的活动吸引他们，如用木偶表演故事《小兔乖乖》，老师一会儿装和蔼可亲的兔妈妈，一会儿装活泼可爱的小兔子，一会儿又装凶狠的大灰狼，孩子们都睁大了眼睛，听入迷了。在活动中，我让孩子们自己出主意，并与孩子们一起戴上乌龟、兔子头饰在垫上爬，在草地上跳，做孩子们的大姐姐，让每个孩子都能感受到老师的爱，使每个孩子对老师产生认同和依恋，给孩子们似家又胜似家的感觉，让孩子们在充满爱的环境中愉快地生活、学习、长大，孩子们都亲切地叫我“小陈老师”、“陈妈妈”。
二、教育活动追求一个“乐”字
教育活动是实现教育目标的手段，而选择什么样的教育活动，如何选择与组织，将极大地影响幼儿的兴趣与教育效果，从而影响到幼儿的最终发展。根据幼儿的年龄特点，我采用游戏、参观、娱乐、采访等形式幼儿充分活动，在玩中学。如小班幼儿生活自理能力差，我就设置场景，首先请大班哥哥、姐姐表演故事《自己的事情自己做》，而后，以大带小，让孩子们一帮一，练习穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带；又如数学活动，对孩子来说显得枯燥、抽象，我寓计算教学于游戏之中，使之变得生动有趣，以去游戏宫玩的情节学习比较，或许，以图形娃娃找家学习区分各种图形，以小动物爱吃什么学习数的组成与分解，帮助孩子从简单到复杂，从具体到抽象去理解概念。
为了让孩子们认识周围的环境，我带孩子们去春游、秋游，到小公园散步、到前埔会展中心放风筝、去海沧参观桥梁博物馆，公园里、机器旁、草地上到处都留下孩子们的欢笑、奔跑、探索的身影，孩子们在大自然中开阔了眼界，增长了见识，陶冶了情操。
为了使孩子们能轻松、自主地在活动中得到发展，我让孩子们参与环境创设，并根据他们的兴趣和各年龄班的特点创设相适宜的活动区，如小班孩子恋家，我就为他们设置“电话亭”、“娃娃家”，到了大班，孩子们对恐龙相当感兴趣，于是我与孩子一起布置原始森林、布置恐龙的家园，一起制作各种各样的恐龙模型。在活动区中，我根据孩子的能力和水平提供有难易之分的操作材料，促使幼儿在不同的水平上得到充分的发展。活动区的形式让孩子在一种宽松的、没有压力的环境中快乐地学习、交往，主动获得更多的经验，有利于幼儿身心和谐地发展。
三、......>>
问题三：当幼儿园的教师有什么好处和什么好处? 愿意当幼儿园老师的N条理由：
（1）感到开心；孩子们永远是快乐的；
（2）有假期；一年可以歇上2个月； 对了，除了三八、教师节外，还有名不正言不顺的六一也可以在家休假，啊哈！
（3）收入稳定；每月工资超过1000元；
（4）在孩子崇拜仰慕的眼光里（多神气），有成就感；
（5）没有升学率，分数比的担忧；
（6）做孩子的第一任老师，很神圣啊。
（7）可以和孩子的家长建立亲密的伙伴关系.本来就和自己年龄阶段的人有接触，现在是年
小的幼儿、年轻的爸妈、年迈的爷奶，老少通杀。
（8）那么可爱，漂亮的孩子，用崇拜的眼神望着你，有谁比我更摆？
（9）每天的童言稚语一箩筐，回家讲给家人听，开心能感染一家人呢!
（10）班上老师说了算，大家都要听老师的，“权力”很大；
（11）整天和天真、活泼的孩子在一起，感到年轻，富有朝气，充活力！
（12）孩子童稚纯真的眼光，让你感到世界的美好！
（13）可以玩一玩小时候没有玩过的玩具：还有滑梯及迷你健身器械，才好玩勒！
（14）可以不用刻意粉饰自己，以真实、平和、诚挚的心态对待他人！
（15）每次上晚班，进班前看到一张张稚嫩的笑脸隔着玻璃就大喊着：老师，早上好！那一 刻有着无法言语的幸福感！
这深有体会，像首长阅兵的感觉，我每次小手一挥“大家好！”
（16）生命最初的感动,道理都被我们在成长的过程中遗忘.成长的代价是让自己的心越来越来越冰冷.但又可以在这群没有翅膀的天使身上找到温暖时,感觉真好!
（17）宝宝们特调皮的时候,你会气得说,我走了,再也不要看到你们.当然,没走之前他们已经哭得淅沥哗啦,被需要的感觉真好!
（18）别人眼中幼儿园教师是琴棋书画样样都会,简直现代版的大家闺秀.随着仰慕的眼神飞来!哈哈！
（19）和孩子们在一起永远拥有一颗天真年轻的心，抛弃世俗的许多纷争和烦恼，快乐地生活
（20）喜欢孩子搂着我的脖子亲吻我的脸的感觉!
（21）每天可以听到悦耳的童音,那可是天籁哦:)
（22）找老公容易.深得成功人士喜欢!
（23)曾经羡慕办公室里的白领吹着空调穿着套装优雅地办公. 等到因事去了一趟气派的写字楼,才发现:空气污浊 人们的状态紧张 相互之间连说话都小心翼翼 自然地说话竟成了奢望. 想想自己,不但想说就说，还可以趁着锻炼、散步的机会和孩子们一起自由呼吸，真是享受啊!
（24）可以和孩子海吹一通，留下一张张崇拜的脸孔！哇，那感觉好好哦！
（25）我一出现，孩子欢呼一片，我太骄傲了！
我一蹲下，孩子就张开双臂搂我，我太满足了！
我一开口，孩子就把最秘密的告诉我，我太幸福了！
为了永远健康，我――喜欢当幼儿园老师！
（26）没有领导的苛刻；没有成人的复杂；家长的微笑与关怀；暑假可以与好友一起结伴旅游。
（27）童年那种肆无忌惮的快乐对于大多数人来说是有时间限制的.可是,幼儿园老师可以躲在这层职业的外表下快乐得随心所欲!哈哈哈哈......
（28）在他们遇到困难急切地向你求助老师,老师,快来啊......那一刻觉得自己最伟大简直是SUPERWOMEN
补充：
（29）言传不如身教，为了做好孩子们的榜样，自己的道德修养那是没话说。
不愿意当幼儿园教师的N条理由
（1）整天有写不完的案头工作；
（2）工作强度大，每天从早干到晚，中午不休息；
（3）工资低，特别是和成功人士的老公相比，自卑啊
（4）整天在孩子的吵吵嚷嚷的声音中度过，没有一个安静的工作环境．
（5）安全责任重大，就怕有个闪失......>>
问题四：面试时，当老师问我为什么会选择当幼师，我应该怎样回答？ 您好，这种问题的回答方式多种多样，仁者见仁智者见智了偿要是我的话，我会从以下几方面回答，首先，从本身性格来讲，比如说自己本身性情温顺啊，脾气好啊，喜欢孩子啊，这些方面。另外，从工作性质本身来说，幼师对于一个孩子来说，是上学阶段的启蒙老师，正确的引导未来一代的发展，本身就是很有意义的事情。个人意见，仅供参考，祝好。
问题五：一开始当幼师需要怎么做 做好一名幼儿教师首先最基本的爱心 耐心 童心 细心 责任心是要具备的。
我认为一名优秀的幼儿教师应具备积极向上
,
一、日常生活和个别教育
孩子有时候在日常生活中的小错误，我们需要宽容地对待，同时我们要遵循“预防为主”的原则。
1、来园：
?、对来园哭闹的孩子适当地给予拥抱和抚触；
?、关注不声不响、参加活动积极性低下的孩子，耐心询问，以调侃、幽默的语气放松师生间交谈的气氛
2、便溺、呕吐：
?、孩子偶尔将小便解在裤子上、或将秽物吐在衣服上，我们可以带孩子到人较少的地方进行换洗，不让其他孩子有嘲笑的机会；
?、教师将裤子轻放在孩子身边，蹲（坐）下来帮助孩子；
?、对一些害怕父母责骂而焦虑的孩子甚至可以答应他将此事成为“师生”的小秘密。
3、进餐：
?、对于不爱吃饭的孩子，先给孩子少量的饭菜，让他吃完，使其感到很有成就感，再鼓励孩子多添几碗；
?、对于经常倒翻饭菜的孩子，教师可以先让他感觉此事所带来的不适，然后再与孩子一起打扫干净；
?、在清理孩子呕吐的秽物时，先关心孩子身体有何不适，再告诉孩子这没有什么、同伴和老师都不介意。
4、午睡：
?、午睡睡不着的孩子，教师可以在陪伴的同时，轻抚孩子的背部，并适当的制止孩子不停的翻身；
?、在午睡时有偏异行为（ *** 、吮手指、咬被角等）的孩子，将其换到通道的旁边，以便于教师经常关注；及时提醒孩子“老师不喜欢这样的动作”，或让孩子将手放在棉被外面，并盖上衣服。
5、其他：
?、每天抽1020分钟让孩子自由聊天或活动，教师观察、了解，保证安全，对孩子的行为、语言不做干涉；
?、孩子感到委屈、难过、想父母时，适当允许孩子哭一会，以发泄消极的情绪。
?、 经常和孩子聊天，不当众表现对某孩子的偏爱
?、关注默默无闻的孩子，时常对他笑一笑；
?、 想和孩子聊天，教师可主动走到孩子身边，而不是让孩子走到老师身边；
?、 与孩子交流时可坐下或蹲下。
二、教师调节
教师要丰富自身有关心理健康的信息、常识，才能及时关心孩子的心理求助信号。
1、教师学习、了解有关幼儿心理健康方面的知识、资料等。
2、及时掌握孩子心理问题在情绪、行为及生理方面出现的异常现象。
三、家长交流
父母是对孩子进行幼儿心理健康教育的主力军，教师帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。
1、教师在与家长交谈前，最好能作一次换位思考，站在家长的角度来考虑，想想家长的感受后再开口。
2、许多心理问题是无对错可言的，教师与家长时尽可能亲切自然，可以营造宽松的气氛，适时的向家长表示你欣赏孩子的优点。
3、如果要与家长做长时间的交谈，最好能回避孩子。以免孩子误解，产生焦虑。
4.在一些教育问题的交流中，教师要以平等的身份与家长交谈，并避免使用专用术语。
5.教师与家长交流，也是相互学习的过程，教师能够多倾听家长的见解，有利于教师进行更为细致的教育。
6.多肯定家长的成绩，提醒家长用发展的眼光看孩子的成长，使家长体会到成就感。...>>
问题六：作为一名幼儿教师,你觉得最重要的是什么?为什么? 要当一名合格的幼师 ！不仅要有专业的知识和技能 更重要的是要细心、 有爱心、责任感 、以及高尚的品德和人格、 ！
作为孩子的启蒙老师，幼儿教师平时的言行举止都时刻的影响着孩子！对于幼儿教师师德和人格显得更重要了。幼儿教育阶段是为一个人的学习和发展做准备的教育，是为终身学习和发展奠定良好基础的教育。
更多教育孩子的建议可以去西周少儿教育研究院的网站看看
问题七：你为什么选择当一名幼儿园教师 因为我热爱这份职业。我喜欢和小朋友相处。
问题八：为什么选择做幼儿教师 我对教师这个行业本身就有一种特殊的情感，这源于我幼时的老师对我的影响。我来自农村，到城里读书，特别自卑也特别的内向，从来不敢在班里发言，这种情况一直持续到我小学毕业，直到上了初中，那里的老师总是鼓励着每个学生，给予我们展示的机会，特别是老师对我的鼓励让我敢于站在同学面前去展示我自己，找回了自信。所以，我特别感谢我的老师，也感觉到老师的重要性，一个好的老师，可以给学生改变命运的力量。
其次，我很喜欢孩子，我喜欢孩子的天真无邪，喜欢孩子的活泼灵动。跟孩子在一起仿佛又回到那个无忧的童年，看着孩子纯真的笑容，自己也会特别开心，和孩子在一起很快乐，这也就是为什么我在大学的时候选专业选择了幼师专业，为了能够当一名合格的幼师，遇到多大的困难我都不怕。在大学期间，幼师的各项技能对于我而言就是空白，特别是钢琴和舞蹈，基础很弱，是班里的倒数。但是，我并不因难而退，我相信勤能补拙，于是每天下午都去琴房和舞蹈室排队进行练习，那段时间真的非常苦但是也很充实，经过刻苦练习，熟练掌握了幼师所具备的各项技能和幼教所需要的保教知识和能力，这些都为了能够成为合格的幼师打下基础。在工作期间，我能够将自己工作所学用在教育教学中进行实践，取得良好的效果，让我对胜任这份工作更加有信心。
最后，让我坚定我的选择是在工作期间收获的成就和感动。孩子从不会到会，从不会自己吃饭穿衣到能够帮老师做力所能及的事情，从不爱说话到能够自信的交谈，这些都是孩子带给我最大的礼物，是对一个老师最大的肯定，也是最大的收获。而孩子的心都是美好的，我深刻的体会到了这一点，我记得我们班新学期来了个小男孩，由于怕生，不敢和班里其他孩子交谈，特别内向。对于这个孩子，我总是耐心的和他交谈，用他感兴趣的话题吸引他，消除他对我的陌生感，并且鼓励他能够多多和其他孩子们一起玩耍，这样爱的教育让他融入我们的班集体中。有次，早上他一来到幼儿园看到我就哭了，我问他，你为什么哭？他说，他在家做了一朵小花，想要拿来送给老师，路上掉了，于是他很难过的哭了起来。当时候我听到他这么说的时候我特别感动，深深的感到这份工作对于我来说是值得的。
综上所述，每个孩子都像一张白纸，需要在这张白纸上增添色彩，我愿意做一只笔，为描绘出她们七彩的童年。
问题九：什么是幼师？怎么才能当幼师？ 幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 幼儿教师应具备的能力 教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。所以，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质： 1、要有执着的事业心。 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有 时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。 2、要自信、自尊。 自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。 3、要有良好的自我形象和个性品质。 幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老 师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。 4、要有爱心和童心。 教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。 5、要有较强的沟通能力。 教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。 如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。” 6、要有较强的组织教育活动的能力。 教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博 的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。 7、要有自学能力。 幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。 培养目标......>>
问题十：幼儿园面试 为什么当幼儿教师 1、你喜欢幼儿教育，从他们身上你会找到纯真。
2、幼儿是一切的开始是认识真善美的开始，你不可以让所有的人都变得善良可是你可以出自己的一份力。
3、与幼儿在一起你是快乐的，你不能给他们跟多指挥，可是你可以教会他们获得智慧的一些方法。
答：一、 做一名幼儿教师就必须要有爱心，耐心、责任心 幼儿教师除了有教育的技能之外，更重要的是要有一颗爱孩子的心，一颗理解家长的心。幼儿教师要爱孩子，喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作。只有这样，工作起来才有动力...
答：大学期间我参加了支教活动和教学实习活动，这些不仅锻炼了我的教学实践能力，更坚定了我选择幼儿教师这个职业的信念。另一方面，客观理性的求职需要。一是幼教工作给我带来价值感和幸福感。幼教工作充满了创造性和挑战性。在我...
答：幼师专业工作环境非常好，工作轻松，不繁琐，而且接触到的人比较纯粹，现在很多中专学校开设的幼师专业都是定向专业，毕业之后直接分到幼儿园上班，解决了学生毕业就失业的问题，而且现在的幼师专业学习的课程也非常多，比如舞蹈，...
答：具体和幼儿园的性质和招生情况、发展情况相挂钩，福利待遇有待提高等。当幼儿园教师的优势劣势要根据具体情况具体分析，不能一概而论。总而言之，选择从事一份工作之前，要先想清楚自己是否足够喜欢，是否做好了迎接未来一切...
答：因为自身热爱、收入稳定、有假期等等。学前教育就业前景很好，自身有广泛的爱好，从事该职业所能获得的幸福感和荣誉感都可以是选择幼儿教师这个职业的理由。幼儿教师心理健康是保证幼儿基础教育工作的基础，同时也是幼儿教师的健康...
答：范文：我对教师这个行业本身就有一种特殊的情感，这源于我幼时的老师对我的影响。我来自农村，到城里读书，特别自卑也特别的内向，从来不敢在班里发言，这种情况一直持续到我小学毕业，直到上了初中，那里的老师总是鼓励着...
答：【幼儿教师】：幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿...
答：工作稳定、假期福利较好，相对轻松，教师也比较受人尊敬。缺点：1、社会关系比较单一，能聊天的范围较窄。2、承担孩子的安全责任较重，孩子可能会比较吵闹。原因：1、大部分与儿童交流，社会关系较单一，可能与成人世界衔接不...
答：问题一:为什么要做幼儿教师 幼儿园的工作是那样充满欢乐和神奇 我想让每一个孩子想起童年的时候 都要有一片撒满阳光金灿灿的记忆 也许牺牲这个词有点太大太大 但我们的老师在保护孩子的时候 没有一个人会想到自己 却用满腔的...
答：幼儿教师,这份职业常常被赞誉为“辛勤的园丁”、“燃烧自己的蜡烛”,更是孩子们人生旅程中的第一盏指路灯。我们手中掌握的,不仅是孩子们的未来,更是整个民族和人类的希望。在这篇文章中,我们将探讨幼儿教师的使命和自我成长之路。...
