幼儿教师“以身作则”给幼儿带来的积极意义?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-05-17
如何教育幼儿养成好习惯,教师要从自身做起,言传身教。凡是要求幼儿做到的,幼儿教师和班主任老师也按照这些要求做。见面有礼貌的问好,吃完饭擦桌子、漱口,有需要协作的事情主动帮忙,在教室里尽量小声说话,轻轻走路等等。让幼儿知道好习惯是每个人都需要养成的,也是非常重要的。在集体生活中,同伴群体也为幼儿提供了相互模仿的对象,影响幼儿的自我调节和控制能力。
所以,幼儿老师要经常在班级中表扬能按要求做好的幼儿,让其它幼儿模仿学习,发挥同伴间的榜样作用。幼儿有了学习的榜样,就清楚的知道自己该如何做,马上就会改正。

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