中学生应如何实现自己的人生价值?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-04-27
青少年学生应怎样实现自己的人生价值?

青少年学生实现自己的人生价值的途径:确立理想与目标,确定人生的意义,积极投身于为人民服务学习雷锋精神的实践活动,在勤奋学习砥砺自我中走向成功。
要不断地充实自己,不断地加强学习,同时注意资源的积累。包括各种资格证书及能力的积累。要注意积累人脉资源,要用真心,真情,真诚。结交各类朋友,这些朋友及社会关系将来是你实现价值最有效的资源。



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人是社会的人,总是生存和活动于各种各样的社会关系当中,并受到一定社会关系的制约。在实际生活当中,人们会选择自己的人生道路、通过一定的方式实现自己的人生目的,以独特的思想和行为赋予生活实践以个性特征。
不过,任何个体的人生意义只能建立在一定的社会关系和社会条件基础之上,并在社会中得以实现。离开一定的社会基础,个人就不能作为人而存在,当然也无法创造人生价值。人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。
一个人的生活具有什么样的价值,从根本上说是由社会所规定的,而社会对于一个人的价值评判,也主要是以他对社会所做的贡献为标准。个体对社会和他人的生存和发展贡献越大,其人生的社会价值也就越大,反之,人生的社会价值就越小。
如果个体的人生活动对社会和他人的生存和发展不仅没有贡献,反而起到某种反作用,那么,这种人生的社会价值就表现为负价值。

一曲幽径,曲折迂回中总会激起我们心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能迭出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲惋里才有肝肠寸断的凄美;一种人生,跌宕起伏中方能显惊骇世俗的豪壮。我们不可能也决不能无任何的使命地来往于世,人们需要实现自己的人生价值。
只有承受孤独,才能实现人生的价值,流芳百世。你爱山林,那里有山下兰芽,短浸明溪;那里有松间沙路,净无尘泥。那里有时时可见的翻空白鸟……可是哪里只有一个你,再无人迹。你却生活洒脱自由不羁。独登山顶,感受“料峭春风吹酒醒”“山头斜照却相迎”的惬意。独涉山间,你有着“竹杖芒鞋轻胜马”“一蓑烟雨任平生”的心意。是啊,一代文豪就是如此孤独但又如此豁达。苏轼,一个于孤独中笑傲人生的勇者让我懂得,纵使蛹蚕中只有黑暗相伴,但坚强的蝴蝶总能守住美丽,而后刺破阴霾,不畏风雨,实现他的人生价值,绽放魅力。   
只有在光明与阴影中,才能实现人生的价值,创造美好的人生。疏叶投下斑驳的影子,与阳光的照耀一起铺就了深深浅浅跳跃的动感之路。李白在得意时淡然于官场留住自己“安能摧眉折腰事权贵”的洁白无瑕;失意时坦然于名山大川中放飞自己“长风破浪会有时”的失意豪情。于是千百年后我仍能在历史的清风中捕捉你的气息,在历史的圆月中仰望你的背影。正是因为他在人生的光明时淡然,在人生的阴影中时坦然,才铸就了他在文坛诗仙的美名,实现了自己的人生价值,使他的人生如此美丽。   
前进的路上往往艰难而又曲折,但奋斗的脚步不止,成功的火焰便不会熄灭。历史的诗坛多少次风起云涌,每当蓦然回首,我总是看到这样一位老者,舞着一曲淡泊,桃花在他身边纷纷落下,遗万世芬芳。在山水深处归隐,在菊花田旁唱歌,陶渊明用淡泊志远的阔达与宁静实现着他的人生价值。古朴雄浑的陈子昂,闲淡恬静的孟浩然,清扬畅丽的白居易,精巧艳丽的温庭筠,凄婉优柔的李煜,豪放雄壮的陆游,大师们用脆弱的肩膀承担起生命的重量,用毛笔挥洒人生,而留给世人道不尽的世沉世浮,实现了他们的人生价值,而难以承受世事变迁与人生离索的重量,便无异于亲手捻灭了人生的微光,当江郎才尽之时,人生价值又何以实现。    成,问生命你是否经的起深潭微波,郎月照花的`美颜。败,问生命你是否承受的起不以物喜不以己悲的阔达。无论面对的是鲜花还是掌声,人们都要学会去实现自己的人生价值。

中学生应在学习创造中实现自己的人生价值。中学生应该认真学习,认真对待每一堂课,每一次作业,每一次锻炼,每一次活动;同时,在家庭、学校和社会中,要多做有益的事,多做令人愉快的事

1.要在劳动和奉献中创造价值,实现价值
2.积极投身于为人民服务的实践活动
3.在个人与社会中实现价值
4.在砥砺自我中走向成功

向成绩品德好的同学学习并以此为榜样,多看一些励志书籍,和一些积极向上的人交流等等。

政治吗

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