学校五项管理是哪五项

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-20

学校五项管理内容如下:

一、加强作业管理

两提倡:1.提倡分层布置作业;2.提倡布置探究性、实践性家庭作业。

七不准:1.不准给小学一二年级学生布置书面家庭作业;

2.作业难度水平不准超过课程标准要求,对不能按时完成作业的学生要进行针对性帮助和辅导并调整作业量;

3.不准给学生布置机械性、重复性、惩罚性的家庭作业;

4.不准给家长布置作业或让家长代为评改作业,不得要求学生自批自改,坚持做到教师留的作业亲自及时批全批全改;

5.作业总量不准超过规定时间(三至六年级学生每天书面家庭作业不准超过60分钟,初中学生每天书面家庭作业总量不超过90分钟);

6.节假日(含双休日、寒暑假及国家其它法定节假日)不准加大作业量;

7.不准用增加作业量的方式惩戒学生。高中也要合理安排作业时间。

二、加强睡眠管理

1.小学上午上课时间一般不早于8:20,中学一般不早于8:00,不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。

2.小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时。小学生就寝时间一般不晚于21:20;初中生一般不晚于22:00;高中生一般不晚于23:00。

3.线上直播类培训活动结束时间不得晚于21:00,每日22:00到次日8:00不得为未成年人提供游戏服务。

4.校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30,不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。

三、加强手机管理

1.学校应告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园,严禁学生手机带入课堂。

2.寄宿制学校必须在校园安装有公用电话,解决学生与家长通话需求。走读学校未安装公用电话的要通过学校教师、班主任保证学生与家长之间的必要联系。

3.教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

四、加强课外读物的管理,规范课外读物进校园。

五、加强体质管理

1.开足开好体育课,严格落实1-2年级每周不少于4课时,3-9年级每周不少于3课时,高中每周2课时。

2.中小学每天统一安排30分钟的阳光体育大课间活动,保证学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时。在没有体育课的当天,中小学校在下午课后要组织学生进行一小时集体体育锻炼。要培养学生掌握1-2项运动技能。

3.综合防控近视,使用电子产品学习30-40分钟后,应休息远眺放松10分钟,读写连续用眼时间不宜超过40分钟,学校要组织全体学生每天上下午各做一次眼保健操,落实每学期二次全覆盖视力筛查。



  • 教育部五项管理具体内容
    答:教育部推荐健康、适宜的读物,鼓励学生阅读有益于身心发展的书籍。同时,也要求学校对学生的阅读内容进行监管,避免不良信息的传播。5. 中小学生体质管理:教育部强调增强学生体质的重要性,要求学校开展丰富多彩的体育活动,提高学生的体育锻炼时间。同时,也鼓励学校开展健康教育,培养学生的健康生活方式。
  • 小学双减五项管理指什么 小学双减和五项管理内容
    答:以下是小学生双减五项管理的内容:1. 手机管理:学校应通知学生和家长,原则上禁止学生将手机带入校园。如果学生确实需要携带手机,需经家长同意,并以书面形式申请,严禁将手机带入教室。2. 睡眠管理:保证学生有充足的睡眠是身体和智力发展的保障,也是心理健康的重要条件。学校应与家庭合作,为学生创造...
  • 中小学生五项管理工作中的五项是指
    答:从2021年1月以来,教育部相继出台文件,对加强中小学生的手机、睡眠、读物、作业、体质管理等“五项管理”作出具体部署。5月底至6月底,国务院教育督导委员会办公室组织国家督学、督导战线同志赴全国各地就“五项管理”落实情况进行专项督导检查。上学的好处 上学可以帮助我们建立良好的思维习惯。在学校里,我们...
  • 五项管理规定文件
    答:法律分析:教育部五项管理规定文件,即中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五个方面的管理,是教育部旨在推进立德树人,促进学生身体健康、全面发展的重大举措。五项管理规定:1、加强中小学生手机管理,手机有限带入校园,入校之后手机统一学校保管,;学校细化管理措施,静止布置手机作业,加强学生教育引导,...
  • 学生五项管理是哪五项
    答:“五项管理”即作业、睡眠、手机、读物、体质管理。一、作业管理要求:1、学校方面:小学一、二年级不布置书面家庭作业;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟,喜中合理安排作业时间。2、教师方面:教师对布置的书面作业要及时批改和反馈,不得要求家长...
  • 五项管理规定
    答:体质管理(简称“五项管理”),关系学生健康成长、全面发展,是深入推进立德树人的重大举措。为确保“五项管理”相关政策规定落实落地,各省(区、市)教育督导部门要提高政治站位,将“五项管理”督导作为2021年责任督学重要内容,组织当地中小学校责任督学开展“五项管理”督导工作,确保所有中小学校全覆盖。
  • 五项管理的基本内容和要求
    答:五项管理的基本内容和要求:加强义务教育学校作业管理、加强中小学生睡眠管理、加强中小学生手机管理、加强课外读物进校园管理、加强中小学生体质管理。一、加强义务教育学校作业管理 1、严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业,其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中每天书面作业完成时间...
  • 小学双减五项管理指什么
    答:2021年1至4月,教育部先后印发五个专门通知,对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。“五项管理”是“双减”工作的一项具体抓手,是促进学生身心健康、解决群众急难愁盼问题的重要举措。学校要加强各学科作业统筹,严控书面作业总量。确保小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当...
  • 中小学生五项管理是什么?
    答:中小学生五项管理是作业、睡眠、手机、读物、体质管理。据教育部官网5月11日消息,国务院教育督导委员会办公室日前印发《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》(简称通知),要求各省(区、市)教育督导部门,组织当地中小学校责任督学开展“五项管理”督导工作。通知指出,加强中小学生作业、睡眠、手机...
  • 五项管理都包括什么?
    答:五项管理指的是作业、睡眠、手机、读物、体质管理。目的:保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展。要求:原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。配套措施:...