在美术教学中，通常采用哪些方法突出教学重点（）①提前预习②着重讲解③作业练习④板书提示
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-05
【答案】：B
B[解析]在美术教学中，对于教学重点，教师要在课堂上详细讲解，使学生理解从而达到记忆。但在课堂仅有的时间内，不同的学生对知识的理解程度不同，也因此会有学生没有掌握本节课的重点。这就要求学生在课前做好预习，带着问题走入课堂，加深对知识的理解，以弥补课堂上的缺失。另外，在教学中，教师要能将重点内容层次清晰地展现给学生，除了借助语言的表述外，简洁的板书也是十分必要的。最后，学生在教师的指导下，经过练习巩固和理解，才能使知识形成能力。
幼儿园大班美术活动中都有哪些教法
答：丰富多彩的美术教学方法 对于喜好新鲜事物的幼儿来说，采用灵活多变的教学方法，才能更好地激起他们对美术活动的兴趣和热爱。1、游戏情境法 教师要善于运用游戏的情境来感染和调动幼儿。如：情境表演、看录像、讲故事、变魔术、玩沙、糊纸盒、拼石头等活动都是幼儿喜欢的游戏，这些游戏里又包含着丰富的...
如何在美术教学中运用多种教法
答：美术教学要通过眼睛观察，大脑分析，手工操作去完成。这个过程就是智慧指挥技巧操作的过程，是精神力量转化为产品的过程。美术教学实际是手、眼、脑密切配合的活动，但用什么方法去进行美术教学，去开发学生的能力，是一个科学的严肃复杂的问题，也是我们美术教师努力探索的问题。通过十多年教学的实践，根据...
如何在美术教学中凸显"造型·表现"学习领域特质
答：关键词:新课标学习领域造型.表现设计.应用欣赏.评述综合.探索中学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,从全新的角度,按学习方式把美术课程分为欣赏·评述,造型·表现,设计·应用,综合·探索四大学习领域,造型表现、设计应用两个学习领域的活动方式强调学生自由表现,大胆设计创造,外化自己的认识和情感;欣赏评述则...
在美术教育中,如何理解与运用'以直观形象传递信息的教学方法'的?请联 ...
答：（2）因此运用直观形象传递美术信息，这是美术教学中非常重要的教学方法。其包括演示法、观摩法、观察比较法等。如绘画、制作方法步骤的现场示范演示、工具性能及技能特点演示，或实物、范画、录像、课件的展示等。（3）在采用直观形象传递信息的教学方法时，必须做到范画、范作要精选并具有典型性、代表性...
小学美术教学的主要方法与措施有哪些
答：教师在创设教学情境时要充分考虑学生的学习实际，仔细推敲创设教学情境所能够引起的教学价值，不能单纯的为了谋和新的教学方法，各种教学都要设置教学情境。首先，在课堂导入上。教师在开始一节课之前，用影像或者视频的方式导入课堂材料，让学生在充分了解课堂学习目标的基础上进行美术作品分析，这时教师可以让...
中学美术教学方法
答：我在学法的指导时紧紧围绕教学目的和教学重点，采用启发式教学方式。通过运用图画、引导、提问等，让学生看、听、说、画，加强与学生之间的交流，而不是生搬硬套的讲授。我将美术课堂设置在校园中，带领学生游览校园环境，引导学生留心观察校园的各个角落。结合所准备的教具图片与学生共同研究成角透视与平行...
美术教学的策略有哪些
答：美术教学的策略主要有以下几种：一、多元化教学策略 在美术教学中，教师应采用多元化的教学策略，包括运用不同的教学方法和手段，如示范教学、项目式教学、情境教学等。这样可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，通过引入多媒体、网络等现代信息技术，丰富教学资源，使学生能够通过多种渠道获取美术知识...
在美术教学实践中,有哪些创新方法,激发学生的学习兴趣
答：传统的美术教学仅仅放在书本上，这样会泯灭学生的学习兴趣，更缺乏创新。因此，为了调动学生学习的积极性和主动性，提高参与意识，在教学中，将美术学习与学生生活联系起来。1、走出教室，扩大活动空间。为了扩大学生的视野，提高他们的学习兴趣。在教学中，我组织学生走进大自然，让学生用眼睛观察大自然，触摸...
小学农村美术教学方法有哪些
答：每次作业达不到目标者多数，因此评完即完，那样会造成学生“欠账”过多，丧失学习美术的信心。应针对存在的问题，为学生设计矫正的练习，给学生创造条件，提供机会，获得大面积丰收。让每位学生通过美术的学习，在绘画技能和欣赏水平都能够在原有的基础上得到提高和发展。总之，在美术教学中注意教学方法的...
美术教学研究常用方法是
答：(二)观察研究法观察研究法指研究者按照预定的研究目的,有计划地通过感官和辅助仪器,对处于自然状态下的教育教学现象进行系统考察,从而获取经验、事实的一种研究方法。一般由准备、观察、记录与整理三个步骤组成。</P>1.观察准备。根据研究的目的,选择好观察的对象。制定观察计划,计划中要明确规定观察的目的、重点、...
B[解析]在美术教学中，对于教学重点，教师要在课堂上详细讲解，使学生理解从而达到记忆。但在课堂仅有的时间内，不同的学生对知识的理解程度不同，也因此会有学生没有掌握本节课的重点。这就要求学生在课前做好预习，带着问题走入课堂，加深对知识的理解，以弥补课堂上的缺失。另外，在教学中，教师要能将重点内容层次清晰地展现给学生，除了借助语言的表述外，简洁的板书也是十分必要的。最后，学生在教师的指导下，经过练习巩固和理解，才能使知识形成能力。
答：丰富多彩的美术教学方法 对于喜好新鲜事物的幼儿来说，采用灵活多变的教学方法，才能更好地激起他们对美术活动的兴趣和热爱。1、游戏情境法 教师要善于运用游戏的情境来感染和调动幼儿。如：情境表演、看录像、讲故事、变魔术、玩沙、糊纸盒、拼石头等活动都是幼儿喜欢的游戏，这些游戏里又包含着丰富的...
答：美术教学要通过眼睛观察，大脑分析，手工操作去完成。这个过程就是智慧指挥技巧操作的过程，是精神力量转化为产品的过程。美术教学实际是手、眼、脑密切配合的活动，但用什么方法去进行美术教学，去开发学生的能力，是一个科学的严肃复杂的问题，也是我们美术教师努力探索的问题。通过十多年教学的实践，根据...
答：关键词:新课标学习领域造型.表现设计.应用欣赏.评述综合.探索中学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,从全新的角度,按学习方式把美术课程分为欣赏·评述,造型·表现,设计·应用,综合·探索四大学习领域,造型表现、设计应用两个学习领域的活动方式强调学生自由表现,大胆设计创造,外化自己的认识和情感;欣赏评述则...
答：（2）因此运用直观形象传递美术信息，这是美术教学中非常重要的教学方法。其包括演示法、观摩法、观察比较法等。如绘画、制作方法步骤的现场示范演示、工具性能及技能特点演示，或实物、范画、录像、课件的展示等。（3）在采用直观形象传递信息的教学方法时，必须做到范画、范作要精选并具有典型性、代表性...
答：教师在创设教学情境时要充分考虑学生的学习实际，仔细推敲创设教学情境所能够引起的教学价值，不能单纯的为了谋和新的教学方法，各种教学都要设置教学情境。首先，在课堂导入上。教师在开始一节课之前，用影像或者视频的方式导入课堂材料，让学生在充分了解课堂学习目标的基础上进行美术作品分析，这时教师可以让...
答：我在学法的指导时紧紧围绕教学目的和教学重点，采用启发式教学方式。通过运用图画、引导、提问等，让学生看、听、说、画，加强与学生之间的交流，而不是生搬硬套的讲授。我将美术课堂设置在校园中，带领学生游览校园环境，引导学生留心观察校园的各个角落。结合所准备的教具图片与学生共同研究成角透视与平行...
答：美术教学的策略主要有以下几种：一、多元化教学策略 在美术教学中，教师应采用多元化的教学策略，包括运用不同的教学方法和手段，如示范教学、项目式教学、情境教学等。这样可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，通过引入多媒体、网络等现代信息技术，丰富教学资源，使学生能够通过多种渠道获取美术知识...
答：传统的美术教学仅仅放在书本上，这样会泯灭学生的学习兴趣，更缺乏创新。因此，为了调动学生学习的积极性和主动性，提高参与意识，在教学中，将美术学习与学生生活联系起来。1、走出教室，扩大活动空间。为了扩大学生的视野，提高他们的学习兴趣。在教学中，我组织学生走进大自然，让学生用眼睛观察大自然，触摸...
答：每次作业达不到目标者多数，因此评完即完，那样会造成学生“欠账”过多，丧失学习美术的信心。应针对存在的问题，为学生设计矫正的练习，给学生创造条件，提供机会，获得大面积丰收。让每位学生通过美术的学习，在绘画技能和欣赏水平都能够在原有的基础上得到提高和发展。总之，在美术教学中注意教学方法的...
答：(二)观察研究法观察研究法指研究者按照预定的研究目的,有计划地通过感官和辅助仪器,对处于自然状态下的教育教学现象进行系统考察,从而获取经验、事实的一种研究方法。一般由准备、观察、记录与整理三个步骤组成。</P>1.观察准备。根据研究的目的,选择好观察的对象。制定观察计划,计划中要明确规定观察的目的、重点、...
