学校 所见所闻为作文内容写一篇周记500字
在诸多作文教学形式中,我独推崇于周记.把一周的思绪整理一下,把一周的心情抖落开来,用慧眼去发现,用慧心去体验,用慧笔去描述,那感觉,简直让人赏心悦目.
几年来,我一直坚持这种作文教学形式.每逢周一,翻开案头上或大或小,参差不齐的一本本周记,心便融入其中,与我喜爱的学生们一同去体验他们生活中的酸甜苦辣.考试名次提前了,学习进步了,我与他们一同分享成功的喜悦；成绩下降了,学习掉队了,我与他们一同总结经验,争取下次取得好成绩；与同学吵架了,班上发生了有趣的故事了,情绪上有波动了,思想上有包袱了……同学们都倾吐于周记中.在周记里,我看到了一个丰富多彩的世界,在这里,我不再是板着面孔的教书先生,而是学生们的知心朋友.被人信任的感觉真好!
1、源于生活——命题周记应时而生
周记的随意性很强,三五十个字也可称为一篇周记,学习任务紧张时,临时抄一篇也可凑数,怎样培养学生写周记的习惯呢?怎样教会学生去观察,去体验,去记录生活中的点点滴滴呢?由命题作文我想到了命题周记,把这一周发生的有目共睹的精彩故事进行命题,把它当作一篇命题作文去写,既锻炼了大家的观察能力,又提高了写作能力,何乐而不为呢?于是,命题周记便应时而生.
新学期开始了,班上竞选班长,于是,这一周便有了《关注竞选班长》的故事；要考试了,便有了《我在紧张的备考中》；考试结束了,到了总结经验,吸取教训的时候了,便有了《我在考试中的得与失》；新年伊始,便有了《我的压岁钱》……这些故事就发生在同学们身边,是他们亲身体验到、亲身感受到的生活,因而同学们写起来便滔滔不绝,少则五六百字,多则上千字,洋洋洒洒,同学们分明并没有把它当作负担,反而很乐意用这样的形式来记录生活.
5月12日,本来应该是个很平常的日子,对一些人来说是个普普通通的日子,但对于身处四、川汶川的人来说,是一场恐怖的灭顶之灾.
14时22分12秒,四川、汶川的大地突然一声闷响,就山崩地裂,有的大山倒下来,一下就填平了一个村庄.岩石塌落和泥石流从山上“光临”村庄,还有一些巨石堵塞了河流,造成了堰塞湖,随时随地都有可能“光临”村庄,给下游的居民造成了巨大的威胁.最可怕的是大地的怒吼,大部分楼房、学校都应声而倒,把无数无辜、可怜的老百姓和孩子埋在了地下.
政府马上行动!时间就是生命!解放军日夜操劳,无畏地冒着被倒塌的房子压垮的生命危险去救援被深埋在废墟里的人们.人们的爱心组成了一片爱的海洋,全国13亿人民都献上了自己的爱心.
噩耗传来
敲击了你和我的心扉
大地绝裂
空气凝结
夏季的寒冷
能否将你我冰封
无奈地离去
那凋零的花谢花开
掩盖不了那死亡的节奏
无奈的悲剧
那震动的大地山川
震动不了那哀悼的节奏
我并不想哀悼
残忍的片段让眼泪哭泣
孩子的哭声
飘荡在云霄之间
簌簌流下的眼泪
流淌在万般无奈和伤心的心坎中
我并不想哭泣
寒冷的世界让空气凝结
我并不想看到世界“沉没”
有人并不想和死神待在一起
却不得不在挣扎中窒息
土层下的孤儿
你们不要哭泣
不要将你们的眼泪
化作无望的尘埃
请你们抬起头
希望的光芒
正向你们照来
我们大家都是一家人
我们会将13亿颗爱心都拼凑起来
就算只有那微弱的烛光相伴
爱也足以让我们心中的热火复燃!
…………
灾难、爱心、救援,最后留下的还是希望!
校园见闻作文
说起校园趣事那可就多了，比如说你在学校里看到了什么有趣的事情发生了或者在休育课上，你和同学们玩了什么好玩的游戏，觉得特别有趣？总之，校园趣事特别多，今天我就来说一说我在体育课上和同学们玩的游戏吧！
我和倪锴铁那些好朋友经常玩“僵尸”这个小游戏，“僵尸”这个小游戏就是由几个小伙伴扮演挑战者，看那一个挑战者最后被抓住，那一个挑战者就是最后的胜利者了。
经过宣传，已经有很多人参加了这次游戏。我和倪锴轶、夏笑峰、陈丰哲当挑战者；俞绅博、胡天科、陈诺扮演“僵尸”。陈诺演“僵尸”可像了，一会儿鬼哭狼嚎，一会儿大叫，学“僵尸”走路的样子也十分相像，逗得我们哈哈大笑。
游戏开始了，“僵尸”开始比上眼睛倒计时数三十秒，这些时间足够让我们跑的了。三十秒过后，陈诺不慌不忙地站在原地开始思考抓住我们的方案，他清楚地知道我们一定会跑到饭堂那里会合的。他疾速跑到饭堂旁，我们这群人顿时慌了手脚，该跑的跑，该逃的逃。
夏笑峰没我们跑的快，一下子就被抓住了。后来我们又在“游泳馆”旁边建了一个“临时基地”，我在外面把风。没想到陈诺他们早已料到了我的这一招，竟从背后“突袭”我们，陈丰哲为了掩护我们，也被抓住了，剩下的只有我和倪锴轶了。在随后的时间里我被陈诺他的“两面夹击”困住了，倪锴轶坚持到最后，真厉害！
相信同学们也看到过或经历过许多有趣的事吧！
记忆深处
在我的记忆深处，总回想起一把伞，一把改变我对生活看法的一吧伞，一把把我引向光明的伞……
大雨凶猛地袭来，击打在窗上，没有任何预兆。狂风怒吼着，似乎要吼破乌黑的天空，卷落树上所有的落叶。
坐在教室里，我却根本听不进老师讲的课，看着手表，“滴，滴，滴……”焦虑着，还有十分钟就要下课了，没雨伞，怎么办？
望着窗外，同学们的父母早已陆陆续续地顶着风雨赶回来了。那一把把伞是那么的艳丽。
“还没来，只顾自己的生意了，每次都那么慢，难不成又让我泪雨回家？为了生意，连孩子都望了。唉，这就我的父母啊！”我低声埋怨着。
“叮铃铃”下课钟声到了。走廊上已经人山人海，同学们高兴的的冲出学校，寻找他们熟悉的身影，我则在教室里伤心。
不知过了多久，我走出教室，走廊已没有人。望着空荡荡的走廊，突然觉得它是那样的漫长………
雨，还在下着，我向校门口望去。突然，我看见了一个身影，正向学校走来。他身穿大衣，裤子似乎都湿了。他把伞压得低底的，看不清他的面貌。但我断定，他一定是我爸。初了他，谁还会这么迟来找孩子呢？于是，我兴奋地向他奔去。
然而，当他收伞的那一刹那，我的笑脸僵硬了。他不是我爸。
“你父母呢？没来接你？”我无奈地咬嘴唇没有回答。一阵沉寂后，他对我说：“我那小子估计是跟别人有了，这伞就给你吧！”
现在，这把伞仍在我家里完好无损保全着。不过，我相信它最终一定会回到它的主人手里的。因为，我会将这份光明继续传递下去。
别忘了给我加分，加财富值。
