五年级观察记录表怎么写?
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-24
五年级观察记录表如下写作:
写作思路及要点:以绿豆的观察记录为例,围绕几天的绿豆观察日记展开描写,表达自己的想法以及观点。
正文:
一 、9月21日 星期三 天气晴
今天,王老师让我们种绿豆芽。
绿豆的身子圆溜溜地,就像一个小皮球。绿豆的身上有一个黑乎乎的小圆点,就像一条小虫子在绿豆芽的身上爬来爬去,那翠绿的绿豆在和伙伴们玩耍呢!
我看那个小家伙非常有趣,就把它种了起来:我先把纸巾放入杯子里,再把绿豆放在里面,然后给它加一点点水,最后慢慢地等待。绿豆芽什么时候长大啊,我已经忍不住了!
二 、9月22日 星期四 天气晴
第二天一早,我来到绿豆芽面前,哇!绿豆芽已经破皮子了。绿豆芽破皮后是肉色的,绿豆芽要开始发芽了。过了几天之后,我来到绿豆芽面前,发现绿豆芽发芽了,也长高了。绿豆芽的叶子像一个小女孩的小辫子一样挂下来。
绿豆芽真可爱呀!
三 、9月29日 星期四 天气:下雨
今天,我来到学校里看见别人的都长得很高,就我的长得不高,我真伤心。绿豆芽最引人注意的是那两片叶子。绿豆芽的叶子又长又细,就像一只小白兔的耳朵。它翠绿翠绿的,长大约有3厘米,宽大约有1厘米。
微风吹来,那笔直笔直的茎摇摇摆摆,好像在向我们打招呼,又好像在跳舞,茎的中间有一个“小豆芽”,那个小豆芽就像一双小手在为自己鼓掌。小豆芽是由子叶得来的,茎的身上有许许多多的小细毛,它好像在挠痒痒。茎下面的就是根了,就像爷爷的胡须。这真是一株惹人喜爱的绿豆芽呀!
答:奇怪的东南风——关于爸爸咳嗽病因研究报告 自从我家搬进新居以后,不知怎么,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病---有时咳得轻一些,有时又像没病似的。观察记录:经过观察,我发现每当我家打开朝南的窗户,东南风一吹进来,爸爸就咳嗽厉害了。于是我每天从收音机里听取第二天的天气预报,一边进行记录:2月22...
答:绿豆芽发芽生长过程观察记录表 日 期 观 察 情 况 记 录 备注 2005年4月12日7时30分,将绿豆浸入脸盆……2005年4月12日18时30分 瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子”2005年4月13日7时 有个别的小绿豆已经破皮 2005年4月13日18时 许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑袋”2005年4月14日6时...
答:三、实验中途(实验开始后约30分钟),近距离观察蚂蚁,在准备好的表格内填写各种样本蚂蚁付着数量。 四、在经过约1个小时后,填写各种样本蚂蚁付着数量,并仔细观察蚂蚁。 实验结果: 通过第一次实验,得到了如下结论:沾有水的馒头上付着的蚂蚁数量最多;第二多的是沾有蜂蜜和可乐的馒头;第三多的是沾有麻辣油的馒头...
答:《沉浮与什么因素有关》是五年级《沉和浮》第二单元的第二课,从物体的沉浮现象开始,探寻物体的沉浮规律,继而研究物体的沉浮与哪些因素有关?前一课,学生通过对几种物体的观察,知道同一种材料构成的物体在水中的沉浮和重量与体积没有关系,而不同材料构成的物体在水中的沉浮和重量与体积似乎有关系,似乎又没有关系。
答:《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程。研究的起因是“爸爸得了一种奇怪的咳嗽病”,“我”发现爸爸的咳嗽好像和东南风有关,于是“我”开始做观察记录,最后在医生张伯伯的帮助下终于找到了爸爸的病因,原来东南风带来的空气污染是爸爸咳嗽的病因。这个材料阅读的重点是记录表和张伯伯的话。记录表...
答:前几天,他弄了一些南瓜籽放在杯子里,用湿巾盖着,还做了一个观察记录表,弄的阳台上碗、湿巾、纸杯,乱七八糟的,我真想把碗收起来,把湿巾扔掉,当时犹豫了一下,儿子没在场没敢擅自做主张。现在想起来,如果把它扔掉了,也许就没有孩子今天的“发现”。看来做父母的一定要尊重我们的孩子,不能...
答:这是我们给五年级的孩子们上自然课时的一个活动方案,正好用在这里,希望能给楼主带来一点帮助.本单元指导学生研究地球的运动及因地球的运动而引发的自然现象.按照从学生身边可接触到事实的研究到原理的发现顺序,设计了"太阳和影子","昼夜交替","昼夜是怎样形成的","一年四季"和"四季是怎样形成的"5课...
答:一个五年级,一个初三/。。。我是初二的。。。所以。。。同上! 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 fjigjhn 2009-08-07 · TA获得超过566个赞 知道答主 回答量:42 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 自己慢慢观察吧。。。观察日记要观察才会写...
答:我听说,要当猴王,需要竞争上岗,要过五关斩六将,战胜所有的猴子,包括老猴王。这使我了解了猴王。 7. 怎么写日记作文100个字二年级 一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。 坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解...