青春偶像崇拜弊大于利的3辩辩词和要提的问题.
辩论主题：追星究竟是利大于弊还是弊大于利 正方观点：追星利大于弊 反方观点：追星弊大于利 我方观点：反方(追星弊大于利) （一）陈述观点: 我方的观点是追星弊大于利。 （二）主要论证与陈词： 大家都知道，我们中学生自控能力差，很难管束自己。一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱!就比如有一位高中生因盲目地追周杰仑,把他妈妈给他上学的钱拿出来购买关于周杰仑的产品,甚至还买了一套房子住在周杰伦家旁，因而花光了他妈妈给他上学的所有的钱。由此可见，这还能说追星好吗？ 童年时代是我们学习的最佳阶段，如果把这时间用来追星，就会浪费许多的宝贵时间，从而让我们的童年变成一片空白的回忆！ 并且，明星也是普通人，他们也有喜怒哀乐，也有是非好坏，只是他们在一些方面取得了点儿成绩。比如名噪一时的刘晓庆，曾是一个家喻户晓的大明星，可后来却因为偷税漏税而沦为罪犯。再比如赵薇，穿印有日本国旗图案的衣服，而出了洋相。追这样的“星”又有何意思呢？ 经济负担也是一个大问题。假如一位同学迷上了追星，就会大量关于这类的商品，从而增加了经济负担。有项新闻曾任意地对全市的一百多个学生作过此类调查，有94％的学生有过购买偶像的相片、海报、写真集等此类物品，而其中经常性购买的就占57％。我方还了解到外面商店关于此类商品很多，但价钱都很昂贵，像一张海报一般在2元到25元左右，一张CD盘一般在10元到30元左右，而一本印刷精美的偶像写真集就大都在15元、20元、30元……甚至一本几百元的都有。这对于我们这些没有经济收入的小学生来说，经常性购买这类物品无疑将大大增加父母、家长们的经济负担。 因此，我方认为追星弊大于利！ （三）自由辩论阶段： （略） （四）总结陈词： 我方还是坚持追星弊大于利！ 首先要提出的是自控能力！既然我们追所谓的“星”时还要提心吊胆，一不留神就会被吸进“迷魂洞”，那还不如不做那些“冒险游戏”，把追星的时间用在学习上。 而且，在实际中，许多人花费了不少时间与资金在这方面，最后又得到了什么呢？再说，就算有些同学在追星中得到了点儿“益处”，可那只是极少部分，追星“对于大部分人来说都是“弊大于利”！如果对不认可，那么敢问对方辩友，可否举出一例因“追星”而真正成名的人吗？很显然，这比大海捞针还难。因此，真正要有成就，还需要自己努力才行，而盲目追星是不行的，否则到头来适得其反！ 同学们，告别那闪烁一时的“流星”吧，让我们紧紧抓住这幸福美好的童年吧，别让我们的脑海里只是一片空白的回忆！
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首先，辩论的三辩问题一定更要和你们整体的立场相关联。配合一辩的概念，也为四辨的总结陈词做铺垫，这三个问题是整个辩论队中心思想定下来之后，才定下来的，要承上启下，非常有力。
你不结合你的中心思想，就问怎么提问题，说明准备不是很充分，不是很专业。
如果只是班级类的小比赛建议问些“打乱对方的问题”
比如：1：请问对方辩友的偶像是谁，您能阐述他/她的三个缺点或者不足么？（会说出来的，但是此时对方心里就有点悬空了）
2：请问您如何看待他的缺点和不足呢？您会学习他的不足么？（对方会理智分析，但是已经进套了）
3：对方辩友，刚刚您能理智的分析对方的缺点，那就不是崇拜了啊，崇拜在字典里的含义是：产生敬佩心理，并且无条件地服从它的驱使。您没有无条件的服从他啊，您练崇拜意义都不了解，还辩论什么呢?
当然，最重要的是不要急，无论场上场下，那就OK了。
技巧是要有自己的风格，不要尖酸刻薄，要有礼貌，但是也内容要像刀子。
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答：人生需要偶像,孩子更需要偶像,偶像使人的生活变的充实、丰富，偶像会使人的心脏跳动的更加有力，生活的目的更加明确！当一个人临终时，他回首往事，发现自己从未有过偶像，他不遗憾？没有在自己人生的旅程中加入过追星族，是人生的缺憾！慎重选择值得追的星，以他为榜样和偶像，在给你的生活增添色彩的...
答：思路：1、辩论双方本来就是一对矛盾的两个方面，论辩陈词这种文体本来就具有一定的开放性。2、考生可以选择正方，强调利大于弊；也可以选择反方，强调弊大于利；还可以选择当主持人，写兼顾两方面的总结陈词。写作角度具有一定的开放性。3、偶像的类型很多，可以是英雄人物，可以是演艺明星，可以是科研专家...
答：难道我们可以因矛盾次要方面的存在而否认主要方面,可以因弊的存在而否认诸多利处吗?难道我们可以用矛盾的特殊性来掩盖其普遍性,以偏概全吗? 最后,我要重声我方观点:青春偶像崇拜利大于弊! 只要是可以认真对待,不要盲目的崇拜,自己节制自己,那么不管做什么都不会影响你。
答：青少年不自觉树立的认识引导者。对偶像崇拜的认识对我们引导青少年走出偶像崇拜的误区具有积极的意义。上述关于偶...而青春偶像崇拜的利处之二,正是为青少年成长提供了奋斗的动力。正如我方二辩所说,青春偶像具有巨大的感召力。
答：中学生追星弊大于利 1.中学生追星弊大于利.我们中学生的主要任务是学习,我们不应该去做那些不务正业的事,例如追星。 2.中学生没有很好的自控能力,一但追了星,很多人都会不可自拔,从而荒废学业。 3.追星既需要时间、金钱,还会消耗我们的精神,有损我们中学生的身心健康,还会干许多不需要、徒劳花钱的事,例如买海报...
答：以上就是四辩总结陈词方法,我是不会给完整的陈词的,因为陈词并不代表陈词滥调,而应该灵活变通运用。固定的部分需要与己方资料有机结合,非固定的部分要靠临场纪录,不是事先就能“总结”的 青春偶像崇拜弊大于利辩词 1.盲目崇拜。有些孩子从不问为什么崇拜他们自己的偶像,只是觉得他们的外表靓丽就能盲目的蜂拥而拜。
答：首先，对青年人本身而言，他们并不是成年人，对人生观价值观的判断并不成熟。因此，在对偶像崇拜的时候就会很难保持自我的本性。往往出现过分的模仿，以致出现出个的举动。张雨生的车祸使多少青年失魂落魄，有家不回。张国荣潇洒的纵身一跃又引得多少青年为之轻生，甘愿成为其殉葬品。人生难得事青春，要学...
答：第三，从社会发展角度看。青春偶像崇拜促进了经济的发展和文化的交流与传播。李小龙将中国功夫带给世界，吴京向世界展现中国军人的勇敢与担当和祖国的强大力量；同时马云，王健林也激励着青少年拼搏努力，为社会带来巨大的经济效益。综上所述，我方始终坚信，青春偶像利大于弊。四辩稿 谢谢主席。各位老师，学长...
答：若一意孤行以至触礁搁浅、船毁人亡，也只能说明你是一名不合格的水手；总不能嗔怪灯塔指错了航向吧！古人云：“行百里者半于九十。”可见仅有雄心壮志是并能成功的，还要坚持奋斗的动力。而青春偶像崇拜的利处之二，正是为青少年成长提供了奋斗的动力。正如我方二辩所说，青春偶像具有巨大的感召力。...
答：本场比赛的正方代表队来自人文学院，其立场是“青春偶像崇拜利大于弊”，反方代表队来自公管学院，其立场是“青春偶像崇拜弊大于利”。一辩呈辞中，双方都表明了自己的观点并且详细阐述了各自对辩题的理解。在二辩攻辩环节中双方都有上佳的表现。反方首先以偶像的标准怎样及自身崇拜的问题来提问正方同学，...
