如何培养孩子爱上阅读
怎么培养孩子，爱上读书爱上学习？要让孩子了解读书的必要性。这个时候就要大家成年人来教育他了。可以跟他说道“读书能提供一个小孩子的素养，可以让一个小孩子越来越有文化，爱读书的小孩子全是强大的”。小孩子最爱听的就是自身很厉害，坚信只需常常在他耳旁说这种话就能感柒他。一个孩子要好好地读书这也是一定要做的事儿，每一个小孩子全是那样回来的，不读书如何飞黄腾达，成长如何干大工作呢。
要让孩子了解学习的必要性。让小孩子了解活到老学到老付出就有回报这一大道理，让他了解小孩子的儿时便是要多学习，为自己的脑海中丰富多彩专业知识，爱学习才可以做大事儿，才可以读好书。
如今的教育是越变越好了，每一个父母都给孩子读最好是的机构便是为了更好地让他学习好，小孩子就需要自小逐渐了解勤奋学习，从勤奋中可以让他了解之后也有许多事儿等待自身去勤奋，自小塑造孩子的勤奋精神实质。
对于迷上科学研究，大家成年人可以做一点科学小实验给孩子看，小孩子就会感觉奇妙，渐渐地就会有感兴趣的，科学研究可以启用小孩子的头脑，开发设计爱研究的精神实质。
孩子迷上读书学习这也是个人爱好层面的难题。这就必须从源头上充分发挥孩子对学习的能动性。让他有更强的参与性，而且从其中获得开心。
由于孩子的本性便是幸福快乐，一旦他在一个事情之中感受到开心，那麼他就会迷上这种感觉。也正是如此大家就可以根据趣味性的方法来让他喜爱上学习。
在学习的历程之中，使教材内容更为有挑战性。提升和孩子中间的互动交流，让他更为有参与性。
我们可以见到一些海外的教育理念，她们的课堂氛围尤其活跃性，这是一个让孩子喜爱上学习的好方法。最首要的缘故主要是因为他感觉课堂教学并不是一个枯燥乏味的地区，这儿会产生一些她喜欢的事儿。
将手机游戏教育融合在一起，会造成很大的风采。孩子也会从抵触学习到喜爱学习产生一个转折点。小时候全是经历过学习的都了解最爱怎样的导师来授课。便是那些可以推动大伙儿一起活跃性起来的教师。
阅读习惯的养成要从小做起，家庭氛围要建立好，家长以身作则。婴幼儿阶段，就要开始亲子阅读，需要家长长久地坚持，有耐心地引导孩子，让阅读变成习惯。
有谱妈经常听到有些家长说：“我不是一个爱读书的人，孩子的爸爸也不爱读书，所以，我们的孩子没有一个好的家庭熏陶。从孩子小的时候，我就在担心这个问题，一个没有读书氛围的家庭，怎么让成长在这个家庭的孩子爱上阅读呢？”关于这个问题，有谱妈给爸爸妈妈们几点建议。
1.亲子共读越早开始越好。
很多家长觉得，孩子这么小，能懂吗？其实从宝宝出生就开始亲子共读，有很多好处，爸爸妈妈读一些简单的小故事给孩子，就是最早的语言启蒙，因为孩子学习语言都是从“听”开始的，听多了，才开始模仿、发声。在早期，给选择一些黑白图案较大较清晰的绘本，因为早期婴儿的视力发育还不完全。等宝宝能坐了，就抱着宝宝读很多低幼绘本啦。
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2．家庭读书氛围。
如果家里电视常开，父母手机不离手，孩子没事就给看动画片，这样的家庭，想培养出爱读书的孩子很难。读书氛围浓厚的家庭，大家讨论的话题经常集中在某一本书上，即使是一个绘本，妈妈讲完以后，话题仍可以围绕这个绘本自然而然地展开，比如，妈妈恰当的场合使用了一句绘本语言，孩子就会觉得妈妈又幽默又精彩，和妈妈的距离迅速拉近。长大以后，学校经常会让孩子们做读书PPT演讲，家长和孩子都读过的书，才可能展开家庭讨论。
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3.布置读书角。
最怕看到家长把所有的书都束之高阁，还美其名曰为了让家里整洁。其实，孩子小的时候，特别喜欢坐到一个小角落里读书，这就需要家长给孩子布置读书角，读书角最好是有棚的，比如一个小帐篷、一个桌子边上的小角落等等，地上放几个靠垫，摆几本孩子的书，就是一个读书角。
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在此，有谱妈还想提醒大家几点：
1、爱读书不是天生的，每一个兴趣的培养都是长期一点一滴养成的，一天两天不能让孩子爱上读书，所以不要急于求成；
2、阅读是兴趣，而不是任务，不要逼孩子去读书，这样对孩子来说读书就成为了一种负担，带着负担去读书，必然难以爱上。
3、现在的图书市场良莠不齐，在为孩子挑选书本时，父母一定要把好关，选择正规出版社出版的，适合孩子年龄的健康书籍。
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最后分享给大家前段时间看过一段话，写的非常好：
如果你没时间陪孩子，请让他阅读，书会陪他，一个人在寂寞的时候懂得去看书，就不会太孤单；如果你不会教孩子，请教他阅读，书会教他，只要拿起书，他就能与各路大师进行一次深度的免费对话；如果你害怕有一天自己终将离开孩子，不再能为他出谋划策，遮风挡雨，也请教他阅读。
未来不可知，父母不常伴，但我们仍可以培养孩子阅读，让孩子永远与知识相伴。阅读习惯是孩子一生的财富，而培养孩子的阅读习惯，也是有方法可循的，掌握了这些培养孩子阅读的技巧，你只需静待花开，家里自然就有了爱阅读的孩子。
父母买来的课外书在孩子眼里成了负担，弃之一旁，这引起了众多家长的担心：怎样才能让孩子爱上阅读，快乐阅读呢？ 一、给孩子创设阅读的空间让孩子想读 孩子的阅读兴趣是一个渐进的发展过程。要帮助孩子提高阅读兴趣，父母要给孩子营造一个良好的读书环境。“近朱者赤，近墨者黑”，阅读也如此。在一个具有浓厚书香味的环境中，孩子的“读欲”更容易激发，你读，我读，自然他也会不由自主地加入这读的行列。 二、给孩子创设阅读的时间与孩子共读 孩子的时间观念不强，往往不能合理地安排好自己的空余时间。这就需要家长们督促引导，如在家设立每日必读或“亲子共读”时间，既能保证阅读时间，又能增进一家人的感情和交流。父母要主动和孩子一起阅读，如果没有时间，也可以每周进行一至两次。和孩子一起阅读不仅能营造读书的气氛，让孩子愿意跟随父母阅读，而且如果父母能够提前看看孩子要看的书，向孩子提出一些问题，让孩子带着问题去阅读，可以提高孩子阅读的目的性、针对性。对于一些优秀的作品，父母还可以和孩子一起讨论，让孩子发表意见和观点，这样可以培养孩子的理解力，激发孩子的阅读兴趣。 三、介绍适合孩子的书目阅读，激发孩子阅读兴趣 孩子由于年龄小，对于一些书的好与坏不能准确地做出判断，有许多孩子一味迷恋一些卡通漫画，一些笑话或脑筋急转弯之类的书，即使读了不少，但收益甚微。阅读兴趣是孩子积极阅读的意识倾向。父母应该有意识地培养孩子的阅读兴趣并加以引导。比如，从孩子的心理特点来说，他们喜欢不同题材的图书。作为家长，要从孩子的认知特点出发，积极帮助孩子选择优秀的图书。给孩子介绍书籍时先描述其中吸引人之处，或者和孩子一起收藏书籍等。有些孩子比较喜欢科普读物，父母就可以先让孩子阅读科普书籍，让孩子从中产生强烈的阅读兴趣，并能发现自己知识的欠缺，父母就可以引导孩子从书中去汲取知识，以补充知识上的欠缺。 四、以“观看”“扮演”“唱歌”“画画”等等，开展形式多样的阅读
孩子因情感经验不足，知识储备有限，往往难以“入境” 。孩子的思维主要又是形象思维，所以我们可以将文字描述与事物影象紧密结合起来，使孩子的头脑出现二合一的形象。如面对合适的电视画面或生活场景，让孩子对着画面用语言描述或扮演等形式，将合适的场景变成孩子喜闻乐见的通俗语言或歌曲形式，或根据自己的理解还原成自己喜欢的画面，同时也是个创造的过程。这个过程，激发了孩子的兴趣，理解了词句，同时孩子的观察力和说话能力都得到了锻炼。 这样的阅读非常开放，就像自助餐，孩子可以自由地选择自己喜欢的“课外书”和阅读方式。他们可以从自己的兴趣爱好出发，任自己翻看，表演，比较，展示。这既拓展了孩子的阅读兴趣和阅读面，而且渐渐地孩子会被这种专心致志的环境所感染，平时不爱看书的孩子也都会慢慢地喜欢上阅读了。 五、帮助孩子养成良好的读书习惯 家长还要帮助孩子养成良好的读书习惯，通过良好的习惯可以提高孩子的阅读兴趣，这些习惯包括：1、爱惜图书。保持图书整洁，不撕书，不折页。鼓励孩子保存看过的图书。2、鼓励孩子对读物分类，和孩子讨论哪些是适合他们看的，哪些是他们特别感兴趣的。3、合理安排时间。父母每周可为孩子安排一次或数次专门用于阅读的时间。4、定期买书或借书。经常带孩子到图书馆，书店逛逛，让孩子养成一个定期买书或借书的好习惯。在逛的同时，所见所闻都会给孩子不同的心理感受。激发孩子要读书的心理需求。5、鼓励孩子记笔记，随便写什么都可以，写个简单书名也好，可以培养孩子从阅读中获取一些东西的习惯。6、日常生活中，广告字画扑面而来，鼓励孩子利用读物知识去比较，去欣赏，去鉴别，去创造，比如根据读物上一段简单的优美文字，让孩子和生活中的场景去比较；去创造自己理想的画面。孩子读了地理读物后，去旅游时，可以让孩子设计旅行路线等。这不仅能增加孩子的阅读兴趣，还能增强孩子的自信心。 总之，阅读是无止境的，孩子的阅读应采用寓教于乐的方式，激发孩子的阅读兴趣。孩子书读得越多，就越会读书，越喜欢读书，形成一种良性循环，最终形成良好的阅读习惯，爱上阅读。
怎样让孩子爱上阅读？
第一点：家长一定要亲身参与，并给孩子提供丰富的阅读环境
想要让孩子爱上阅读，环境很重要，尤其是家庭环境，说白了就是父母的感召力。在孩子很小的时候，父母就可以给孩子添置一些书桌和书架，书上可以放置孩子感兴趣的书籍。随着孩子慢慢长大，书架上的书就会越来越多，良好的阅读环境自然也就形成。当然，想要让孩子爱上阅读，父母也要做正确的指引，休息时，可以陪孩子一起看书，或者陪孩子去逛书店，享受和孩子一起阅读的快感，孩子也会被耳濡目染。慢慢的也会爱上阅读。
怎样让孩子爱上阅读？第二点：培养孩子阅读兴趣，创设温馨宽松的心理环境。
让孩子读书，知识为了丰富孩子的内心世界，增长孩子的学识。家长千万不要有功利心，对孩子读书寄予过高的期望，觉得孩子通过读书就能提高思想觉悟、提高学习成绩等等，这都是不切实际的。读书对孩子来说，只是一种阅读方式，对于孩子阅读的时间，阅读的类型都不要过多的干涉，不要强迫孩子读书，更不要守着孩子阅读，让孩子觉得很压抑，更不要因为孩子不读书而采取暴力的惩罚手段，这样不仅不会让孩子养成阅读的习惯，反而会造成孩子的叛逆心理，适得其反。
刚开始可以选择喜欢的书籍阅读，这样不会导致你一来就产生讨厌的情绪。
其次，给自己制定一个读书计划，养成读书的习惯。比如，一周读一本书，每天抽1-2个小时作为阅读时间。阅读的过程中或读后，要学会做一个简单的读书笔记，记录一下书籍、文章的：脉络主旨，主要人物以及事迹等以及阅读后的感悟，如果是学生还可以摘抄一些优美句子、段落等作为素材。读书笔记的用处是很大的，一方面是知识的积累，另一方面也可以培养你的阅读兴趣。
另外，要掌握一个科学高效的阅读方法。无论是学生还是工作者，能够挤出来读书的时间总是有限的，所以一个高效的阅读方法很关键。我读书一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。
快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月左右的练习可以提高阅读速度5倍左右、理解记忆也能得到相应的提高。我练习快速阅读，现在能做到一目三行（常规书籍排版）。
掌握速读之后，可以把阅读效率提高好多倍，无论是阅读还是学习，都有极大的帮助的，如果你的阅读效率低，有必要练习提高一下。
阅读习惯的养成要从小做起，家庭氛围要建立好，家长以身作则。婴幼儿阶段，就要开始亲子阅读，需要家长长久地坚持，有耐心地引导孩子，让阅读变成习惯。
答：家长培养孩子良好的阅读兴趣要父母要以身作则、将阅读与生活结合起来、将阅读与游戏结合起来、用心选择孩子的书本。1、父母要以身作则 如果父母天天手机电视笔记本的看，那就不要指望孩子会喜欢看书。只有父母也浸润在书香中，孩子才会慢慢地受到熏陶，养成良好的读书习惯。2、将阅读与生活结合起来 在选择...
答：比如书的主题和孩子的生活比较接近，或者选择孩子最喜欢的话题；也可以给孩子读你小时候最喜欢的书，这样你们可以有更多的共同语言，读完了一起来讨论。在孩子阅读书籍之后，家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。5、父母以身作则 要培养孩子的阅读习惯，咱们父母...
答：一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩要尽量迎合孩子的心理，不要以成人...
答：家长可以帮助孩子养成爱阅读、爱写作、爱劳动的好习惯。1、营造阅读氛围 家长可以建立家庭阅读角，鼓励孩子在固定时间进行阅读。同时，根据孩子的兴趣选择合适的书籍，并陪他们一起阅读，让孩子感受到阅读的乐趣。鼓励孩子分享他们阅读的书籍和故事，以激发他们的阅读兴趣和热情。2、引导写作习惯 家长可以引导...
答：引导孩子爱上阅读有以下方法：父母自己要做出表率。父母是孩子的第一任老师，父母做什么，孩子就会模仿。如果父母自己沉迷于手机电脑，孩子就会看在眼里，记在心上，也会模仿父母看手机电脑。了解孩子的阅读需要。每一个孩子都是独特的，他们的阅读需要也不同。父母需要了解孩子的阅读需要，提供适合他们的...
答：03 孩子比书重要，尊重孩子的阅读喜好和选择 很多家长给孩子选书，都会选一些名著或经典的书。有时我们会忘记一个非常重要的事实：孩子比书更重要。书本身很重要，但前提是尊重孩子的阅读喜好和选择。你知道上孩子爱上阅读的动力是什么吗？事实很简单，“这本书好好看啊！好有趣啊！我好喜欢啊！”，...
答：三个方法培养孩子的阅读兴趣：1、兴趣导向：激发阅读中的快乐感 ①针对低龄孩子，学会讲故事，激发好奇心。幼儿园、小学一二年级的低龄孩子，家长要学会讲故事，因为绘本上都是画，很少的文字。投其所好，知道孩子兴趣点在哪里，详细描述，激发他的好奇心。②欲擒故纵法，让孩子爱上不喜欢的书。比如想...
答：培养孩子的阅读兴趣，从这四个方面入手 在这个信息爆炸的时代，阅读已经成为人们获取知识、提升素养的重要途径。然而，对很多孩子来说，阅读却成为一件枯燥乏味的事情。作为家长，如何引导孩子爱上阅读，成为了摆在我们面前的一个重要课题。要想让孩子爱上阅读，我们需要从以下四个方面入手：营造良好的阅读...
答：除此之外，不要因为孩子还小，就完全剥夺了孩子选书的权利。如果孩子可以自己选择要看的书，他们会觉得自己更独立，更被信任，那么阅读的主动性就会大大提高。05让读书成为奖励的方式 想要让孩子爱上读书，我们一定要明确读书是“奖励”，不是“惩罚”。有些父母，在孩子考试成绩不好时，选择剥夺孩子玩...
答：2)猜猜说说。很多童话故事的情节可以多方向发展，遇到这样的故事，家长讲个开头之后让孩子猜测情节发展，猜完再看书上的内容。还可以讲了大半段故事，留个结尾让孩子猜。这个游戏对培养孩子的预测能力和逻辑思维能力十分有益，长期坚持就能培养孩子爱思考、会思考的好习惯。3)配音游戏。故事图书里一般都...
