在职教师可以做兼职教师吗
在职教师可以去其他培训学校做兼职教师。
但要遵守宪法和法律，遵守教师守则，职业道德，服从教育主管部门要求，不影响本职工作。
教师职能是教师职业的功用与效能。教师在培养人才过程中的实际作用。可归纳为：
（1）、传播和传递人类科学文化知识，使之延续与发展；
（2）、依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点，通过传授科学文化知识和技能，发展学生的智力与体力，培养学生良好的思想道德品质；
（3）、宣传社会思想，发展与创造新的科学文化知识，促进社会全面进步；
（4）、广泛为社会服务。
扩展资料
兼职教师岗位职责：
1、负责交代的一些教学范围的知识；
2、制作教案以及辅导学员相关的各项知识；
3、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授；
4、编制知识考试事项，对学习所学的东西进行测试；
5、对学员的学习情况进行分析以及汇报。
兼职教师岗位要求：
1、具备教学所需的专业知识；
2、热爱教育行业，工作负责；
3、熟悉中小学学生的生活及学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学；
4、性格开朗、语言标准、思维活跃；
5、拥有教师资格证等相关证件；
6、具有一定的教学经验。
参考资料来源：百度百科-教师职能
参考资料来源：百度百科-兼职教师
在编的公办教师属于事业单位工作人员，为国家工作人员。依照行政法规，在外兼职是禁止的。
如果属于签订劳动合同按照聘用制管理的，那么根据劳动合同法，只有在合同约定或严重影响本职工作时，兼职才是禁止的。
各地教育局有禁止利用教师便利补课，如果教育局有明文禁令的就不可以做，而其他兼职没有明文禁止也是可以的，前提最好不要影响正常的教学质量，要分清主次!
教师简介：
教师（The teacher）既是一种社会角色，也是角色的承担者，泛指传授知识、经验的人，狭义上指指受过专门教育和训练，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
来源：
“教师”最初指年老资深的学者，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》一诗：“伯安入小学，颖悟非凡儿。属句有夙性，说字惊老师。”
中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”古人席地而坐，以西边为尊，故尊称家庭教师为“西席”和“西宾”。
尊称
中国有悠久的尊师重道的传统，中国古代教师的称谓很多，其中尊称有五种。
老师：原是宋元时代对地方小学教师的称谓，后专指学生对教师的尊称。
明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末20世纪初，辛亥革命元老、中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人把西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在“学生操行规范”里面明确将“教师”称谓定义为“老师”。绝大部分学生约定俗成把“先生”改称为“老师”是从国民政府时代开始，并一直沿用。
西席、西宾：汉明帝刘庄为太子时，拜桓荣为师，登皇位后，对桓荣仍十分尊敬，常到桓荣住的太常府内，听桓荣讲经。汉代席地而坐，室内坐次以靠西墙（西边），面向东方为尊。汉明帝给桓荣安排坐西南面东的坐席，表示对启蒙老师的尊敬，“西席”便成了对教师的尊称。
师长：是古时候对教师的尊称之一，《韩非子·五蠹（音度）》：“有不才之子……师长教之弗为为变。”
山长：源于《荆相近事》，五代时，蒋维东隐居衡岳，以讲学为主，受业者众多，尊称蒋维东为“山长”。
先生：老师；对知识分子和有一定身份的成年男子的尊称；称别人的丈夫或对人称自己的丈夫（特定用途：前面都带人称代词或定语，如你先生、我先生）；旧时称管帐的人，如他在当铺当先生；旧时称说书、相面、算卦、看风水等为业的人，如风水先生；后来意义有所外延，但凡德高望重的人，都可以被尊称为“先生”，有表示尊敬的意思，不一定完全指男士，如宋庆龄、杨绛、冰心、丁玲等均可称为先生；对所有男性都可以称为先生，如王先生 、李先生；老婆对老公的称呼，如你是找我家先生吗？他不在家。
“先生”这个称呼由来已久，《论语·为政》：“有酒食，先生馔。”注解说：“先生，父兄也。”意思是有酒肴，就孝敬了父兄。《孟子》：“先生何为出此言也。”“先生”指长辈而有学问的人。
其他称谓
教书匠——最通俗、范围最广的称呼。
先生——最历史悠久的尊称。
夫子——最古老的尊称。
教员——港台等地区最流行的称呼。
园丁——最质朴无华的褒称。
蜡烛——最温馨动人的称谓。
慈母——最真情感人的爱称。
春蚕——最纯挚的称谓。
春雨——最生动形象的默称。
人梯——最高评价的专称。
孺子牛——最具中国特色的喻称。
教练——是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人。
人类灵魂工程师——最富哲理的称谓（作为教师应该以爱心和知识触摸、改变人的内心）。
在编的公办教师属于事业单位工作人员，为国家工作人员。依照行政法规，在外兼职是禁止的。
如果属于签订劳动合同按照聘用制管理的，那么根据劳动合同法，只有在合同约定或严重影响本职工作时，兼职才是禁止的。
各地教育局有禁止利用教师便利补课，如果教育局有明文禁令的就不可以做，而其他兼职没有明文禁止也是可以的，前提最好不要影响正常的教学质量，要分清主次!
在编的公办教师属于事业单位工作人员，为国家工作人员。依照行政法规，在外兼职是禁止的。
如果属于签订劳动合同按照聘用制管理的，那么根据劳动合同法，只有在合同约定或严重影响本职工作时，兼职才是禁止的。
各地教育局有禁止利用教师便利补课，如果教育局有明文禁令的就不可以做，而其他兼职没有明文禁止也是可以的，前提最好不要影响正常的教学质量，要分清主次!
答：1、在编教师在外兼职是禁止的，而且各地教育局有禁止利用教师便利补课，如果教育局有明文禁令的就不可以做，而其他兼职没有明文禁止也是可以的，前提最好不要影响正常的教学质量，要分清主次。2、在编的公办教师属于事业单位工作人员，为国家工作人员，在外兼职是禁止的。如果属于签订劳动合同按照聘用制管理...
答：法律分析：在职教师在外兼职会受到通报批评等处罚。公办教师属于事业单位工作人员，为国家工作人员。依照行政法规，签订劳动合同按照聘用制管理的，根据劳动合同法，在合同约定或严重影响本职工作时，教师禁止兼职。违反规定的视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。法律...
答：在职教师可以去其他培训学校做兼职教师。但要遵守宪法和法律，遵守教师守则，职业道德，服从教育主管部门要求，不影响本职工作。教师职能是教师职业的功用与效能。教师在培养人才过程中的实际作用。可归纳为：（1）、传播和传递人类科学文化知识，使之延续与发展；（2）、依据教育规律和青少年身心发展的规律、...
答：在编的公办教师属于事业单位工作人员，为国家工作人员。依照行政法规，在外兼职是禁止的。教师职能是教师职业的功用与效能。教师在培养人才过程中的实际作用。可归纳为：（1）、传播和传递人类科学文化知识，使之延续与发展。（2）、依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点，通过传授科学文化知识和技能，...
答：在职教师不可以做兼职。早在2009年教育部新闻发布会上，教育部发言人就表明：“利用职务之便进行有偿家教谋取私利的行为要坚决反对，这是教育部非常鲜明的态度”，而“有偿家教”就包括“擅自在社会培训机构中兼课”这种形式。要解决好公立学校教师兼职问题，有关专家呼吁首先应确定好教师的法律身份、权利...
答：公办教师兼职会被开除。1、国家公办的人民教师是不允许在民办学校兼职的。 如果违反，教育行政主管部门可以给予其行政处分，直至解除教师资格。遇到这种情况可以向教育行政主管部门举报。在编的公办教师属于事业单位工作人员，为国家工作人员；2、属于合同工的，只要劳动合同中没有约定或者不影响本职工作，可以...
答：在编教师在校外教育培训机构兼职是违法的。首先，违反了教师义务，即完成教育教学工作任务；且违反了禁止同时建立两个及以上劳动关系的规定。在职教师在外兼职会受到通报批评等处罚。公办教师属于事业单位工作人员，为国家工作人员。依照行政法规，签订劳动合同按照聘用制管理的，在合同约定或严重影响本职工作时...
答：由此得知，中小学正式老师是不可以做补课方面的兼职工作。而除此之外，可以适当利用业务时间从事一些其他方面的兼职工作。除了中小学生之外，培训机构和大学的正式老师也是可以从事一些兼职工作的。虽然是正式老师，但是相对来说，老师的工资并不高，所以，除了中小学正式在职老师之外，其他老师也是可以做兼职老...
答：不可以。教师属于事业编制，对在编制的教师的管理，参考《公务员法》，其中，明文规定规定，不得从事或者参与营利性活动，不得在企业或者其它营利性组织中兼任职务。可见，教师是国家编制人员，不可以兼职从事其它工作，除非是义务工作，不带有任何金钱色彩的。
