小学生要学会什么本领

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-05
三年级小学生我学会了什么本领作文大全

  我终于学会了骑自行车

  我今年8岁了,在我的生活里有许多快乐的事,其中有一件事让我印象深刻,那就是我学会了骑自行车。

  那是去年暑假的一天,天气很热,热的像个大火炉。妈妈决定教我学骑自行车,我高兴地跳了起来。

  刚开始是妈妈扶着车子,但是车子还是东倒西歪不听我的指挥,没踩几脚就掉了下来。当时我就像个泄了气的皮球,我对妈妈说:“妈妈,我不学了,太难了。”妈妈微笑地说:“不要泄气,妈妈相信你一定行的,加油。”听了妈妈的鼓励,我又充满了信心,我又骑了上去。就这样,我骑上去又掉下来,反反复复,经过两天的努力,我终于学会了,我高兴极了!

  我学会了骑自行车,我也懂得了一个道理:坚持就是胜利。

 教学内容
  10以内加减法的应用。
  教学目标
  1.通过观察“美丽的动物园”的动画情景,使学生较熟练地根据加、减法的含义和算法解决生活中的简单问题,增强学生的数学应用意识。
  2.让学生在亲自参与教学活动的过程中,学会从不同角度观察问题、提出问题,并能用不同方法解决问题,初步培养学生的求异思维能力。
  3.动口编故事,动脑探究,进一步感受用数学的乐趣,培养学生终身学习的愿望。
  教学重点
  使学生在初步理解加、减法含义的基础上,较熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题。
  教学难点
  培养学生联系生活实际,创设问题情境,探索解决问题方法的能力。
  教具准备
  口算卡片、电脑软件、动物园图片、录音机。
  学具准备
  图板、皮球,每个同桌一套实物图片。
  教学过程
  一、导入
  1.师:首先请同学们和老师一起复习一下10以内的加减法。
  (1)要求:读算式,说得数。
  出示:4+5 8-6 9-3 2+6 3+4
  10-2 8-4 5+5 7-2 1+5
  (2)下面请大家看算式,想得数,拍手表示。
  微机依次显示:
  9-4 2+5 6-3 10-4 3+6
  2+8 6-2 4+4 5-3 10-9
  2.教师导语:你们对10以内的加减法掌握得很好,那么,大家用我们学会的数学知识解决问题的本领怎么样呢?这节课咱们就赛一赛。
  二、新授
  教师板书课题“用数学”。
  1.师:请大家和老师一齐去逛逛动物园,希望同学们认真观察,然后把你看到的编成一段段有趣的小故事,并且提出问题,让你们的小伙伴来解答。
  (微机显示动画片)
  2.师:动物园逛完了,你想对大家说些什么?
  3.师:下面全班进行交流,请把你编的故事讲给大家听。
  (1)生:从花果山上跑来5只猴子,跳到树上3只,树下有几只?
  师:解决这个问题用什么方法计算?怎样列式?
  生:解决这个问题用减法计算,算式是5减3等于2。(板书:5-3=2)

小学生首先要把字练好,写一手好字会让你更有信心学习

欲穷千里目,更上一层楼.



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