十万个为什么,关于炉子的一个谜读后感
我家刚安暖气两个月了，炉子在中间，两边各供两间房，从左向右依次为25片，15片，30片，20片，自从装好后，炉子烧得很旺，各间暖气却都是温热，并且有的暖气每片的底部都不热，不知道什么原因，再不弄好，年也好过。请各位帮忙解决下，因为不清楚都要考虑什么因素，还需要知道什么，我再补充。太感谢了！
对小学生来说，“读后感”是非常好写，因为有大段的原文可提供参考，绝对不会有写不出东西的可能。
对小学生来说，“读后感”又是最难写的，因为一不小心之下，你的文章就会变成了原文内容讲述，而只能得个安慰分。
“读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点；“感”，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读（交代所读内容）边发感；二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤：
第一，要研读原文
只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。
第二，确立感发点
既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手处”，千万马虎不得。选好了这一“入手处”，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢？方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点（或几点），就可以确立为“感发点”。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的.精神、品德等特点、最有价值的言论行动。
第三，述读与发感
述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和
始学会取火的，接着进一步加深聊到火柴这个用来取火的工具，首先讲了火柴为什么会着火，再说火柴是什么时候发明的。下一个讲的是为什么水不能燃烧。接下来讲的是炉子生着以后劈柴到哪里去了，讲完炉子接下来主要讲炉子生火火时，为什么会呼呼作响。前面大部分都讲了燃烧，那么接下来就要讲为什么水能灭火。读完这一回，我大有收获:我知道了古代人们没有火，和有火过着怎么样的生活？我还知道了，现在火柴头上面用的是黄磷，现在用的火柴是“安全火柴”…… 读了这一站，我还收获到了很好的四字词语:熊熊烈火、无影无踪、钻木取火、呼呼作响、陆陆续续、所剩无几。我还积累到了两句好句子:1寒冬的晚上，窗外飘着雪花，屋里的火炉却伴着噼里啪啦的响声畅快地燃烧着。2他们不敢靠近，却也不愿离开。因为在寒冷的冬天，火给他们带来了温暖和喜悦。
总体来说，今天我看了第一站和第二站。 这本《十万个为什么》真的非常好看，也是四年级必读书目，推荐你来看！
这一站主要让我们带着问题看人类是如何学会取火的。没有火的'时候，人们又过着怎么样的生活。她先讲了人们什么时候开
始学会取火的，接着进一步加深聊到火柴这个用来取火的工具，首先讲了火柴为什么会着火，再说火柴是什么时候发明的。下一个讲的是为什么水不能燃烧。接下来讲的是炉子生着以后劈柴到哪里去了，讲完炉子接下来主要讲炉子生火火时，为什么会呼呼作响。前面大部分都讲了燃烧，那么接下来就要讲为什么水能灭火。读完这一回，我大有收获:我知道了古代人们没有火，和有火过着怎么样的生活？我还知道了，现在火柴头上面用的是黄磷，现在用的火柴是“安全火柴”…… 读了这一站，我还收获到了很好的四字词语:熊熊烈火、无影无踪、钻木取火、呼呼作响、陆陆续续、所剩无几。我还积累到了两句好句子:1寒冬的晚上，窗外飘着雪花，屋里的火炉却伴着噼里啪啦的响声畅快地燃烧着。2他们不敢靠近，却也不愿离开。因为在寒冷的冬天，火给他们带来了温暖和喜悦。
总体来说，今天我看了第一站和第二站。 这本《十万个为什么》真的非常好看，也是四年级必读书目，推荐你来看！
你这个根本不是阅读感想
答：1. 在《家米伊林的十万个为什么》中，有一个关于炉子里的柴会华剥作响的问题。2. 答案是：柴木内部存在许多空隙，其中包含有小颗粒的水分。3. 当火势加热柴木时，内部水分受热膨胀，但由于内部质地不均匀，水分无法完全排出。4. 因此，在火焰高温加热下，柴木内部空气的膨胀和排放不出去，导致轻微的...
答：具体可参考以下内容：因为柴的内部是存在很多空隙的，含有小颗粒的水份，温度高还有内部质地不均匀，受到火的加热使内部的空气膨胀又排放不出去，当被火焰高温加热时会爆沸和爆炸很象，会产生轻微的爆炸效果，就是那个噼啪声。
答：《十万个为什么》的好处：1、《十万个为什么》这是一部妙趣横生的知识问题书籍。它包罗万象、融合古今，涵盖了宇宙、地球、自然、社会、科学、历史、人类、艺术等方面最令儿童感到好奇的问题，全面展示了一个绚丽多姿的知识世界，让孩子们轻松愉快地在求知之路上快乐前行。2、本书不仅能够巩固儿童课堂上所...
答：形象具体的描写来引人入胜地讲解科学。比如：书中经常介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的？为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么水能灭火？为什么水不会燃烧？读了这本书，让我懂得了世界上任何事物都不是孤独的，而是相互之间都有或多或少的关联，它们相互交错，形成一个个...
答：走进科学,沉浸在科学的海洋中,就像走进一个新的世界一样,感觉很奇妙。 读完苏联作家伊林的《十万个为什么》,我和作者一起环游世界,了解了水的奇迹、炉子的道理,明白了餐桌和炉灶鲜为人知的秘密。读完中国的《十万个为什么》,我畅游神秘的宇宙和地球的好风景,了解了各种各样的科学知识,畅游历史的海洋,探索人体奥秘,...
答：我读过很多版本的‘十万个为什么’，《米.伊林的十万个为什么（上册）》与它们有不同。首先它是一个故事，它的第一章就是这样的，让你在房间中漫游，当你看到水龙头时，就提出了与水有关的问题，当你看到炉子时就提出了有关的火的问题，当你看到衣橱时，就提出镜子和衣服有关的问题。当你来到厨房...
答：《十万个为什么》中“家中的火炉”主要内容是：火炉是什么、火炉的工作原理、火炉的应用、火炉的发展历史和未来发展。火炉的炉体由耐火材料制成，里面有许多燃烧室，可以同时放进去很多木柴。当打开炉门时，木柴会在燃烧室里燃烧，产生大量的热能，从而使火炉燃烧更旺。火炉的应用十分广泛，主要用于钢铁冶炼...
答：可以参考网上资料《十万个为什么》里面的内容十分多。讲了很多个方面，比如：通信篇、交通篇、军事篇、人体篇、植物片、医学篇、动物篇、??难怪他的名字叫《十万个为什么》。我最喜欢里面的一篇文章。什么是北斗星？北斗星是大熊星座上成勺形的七颗星。北极星在北斗星勺形边上的两颗星连在一起向勺...
答：可以参考网上资料《十万个为什么》里面的内容十分多。讲了很多个方面，比如：通信篇、交通篇、军事篇、人体篇、植物片、医学篇、动物篇、??难怪他的名字叫《十万个为什么》。我最喜欢里面的一篇文章。什么是北斗星？北斗星是大熊星座上成勺形的七颗星。北极星在北斗星勺形边上的两颗星连在一起向勺...
答：主要讲解科学。根据查询《十万个为什么》内容得知，其炉子的主要内容是讲解科学，当水滴遇到温度超过其沸点高很多的炉子时会在短时间内沸腾。《十万个为什么》是由上海市科学技术协会、上海科技发展基金会、上海教育电视台联合制作。
