孩子快上一年级了，可是写字还是歪歪扭扭，有什么方法提高吗？
孩子的握笔姿势总是学不会，写的字歪歪扭扭，是因为孩子没有系统的掌握握笔的方式和写字的方法。这需要有人长时间引导和教学孩子，因为孩子由于年纪比较小。耐性和定力比较差，往往会因为很多外界因素而更改自己。仅以握笔姿势而言，它可能会因为同学的说法，老师的指导和自己的用笔方便而改变自己的握笔姿势。所以，如果想让孩子的握笔姿势标准适合孩子，且能长期保证一个姿势，孩子需要经过系统的综合性的训练课程，在这里我向你推荐菏泽的贝尔安亲幼小衔接，贝尔安亲妙成长幼小衔接系列课程有专门针对孩子写字能力的妙习字课程，可以在很大程度上尽快的提升孩子的写字能力，让孩子写出一手漂亮的字。同时，适合低年级孩子，循序渐进改善孩子的握笔姿势，不强制更改，而是理性变新，让孩子养成使用正确握笔姿势的习惯，从而使孩子写字变得容易。再从宏观角度上培养孩子的写字感觉，让孩子运笔舒畅，一趟成型，从而使孩子的字写得直而清晰。
识字量比较少的话，可以和孩子一起去认字。现在不是有一些可以识字的一些工具吗？或者是玩具，你可以在和孩子一起玩的时候，就可以教他写一些字，或者是说和他拼一些字。
如果说他对于鞋子不怎么感兴趣的话，你就可以和他玩游戏，这样拼字就更好了。
有些孩子往往对自己身体部位的空间位置识别有困难，他们不能通过感觉来操纵自己的双手，而需依赖于视觉。所以，写字时头部常贴近桌面，手指提笔太低(以手指末端为主)。这样写出来的字，难以美观，时间长了还容易造成疲劳。因为手指末端较细小，孩子必须用力维持写字动作。当疲劳出现后，孩子就会用左手臂来支撑其身体重心，令手难以固定纸张，于是就会出现身体东倒西歪的现象。
书写过程，既需要正确的握笔姿势，也需要正确的端坐姿势。如果孩子的肌肉力量不足，稳定性差，写字姿势就容易不端正和疲劳，写字速度减慢，越写越费劲。
当发现孩子字写难看时，不要一味指责孩子故意不好好写字，而应该采取积极的矫治措施。在纠正、指导孩子写字时，应注意他的握笔和身体姿势。只有姿势正确，字才能写得多、写得快和写得好。
据悉，目前常用感觉统合训练法，来增强孩子的肌力，改善其身体的平衡和眼、手协调功能。感觉统合训练的目的是，控制各种感觉的输入，以加强躯体对触觉的感知和信息加工的功能。
01
让孩子姿势标准从锻炼本体觉开始
千万不要忘记监督好孩子的写字坐姿问题。
很多孩子存在写字坐姿的不规范问题，长时间以后会影响孩子上课的注意力集中水平。
坐姿无法规范主要是由于孩子的本体觉能力弱，身体大肌肉力量差导致的，需要对孩子的本体觉进行训练。
02
培养写字的目的是培养手部精细动作
手部精细动作的发展有利于早期大脑发育，进而促进认知系统的发展。
负责控制手部动作的是大脑的最高区域「皮层」的条形区，这一区域横跨了整个大脑，手上的动作越细致，需要调用的脑区就越大。
因此，不要小看手部精细动作。
它能促进孩子视觉、听觉、触觉等各部感官的发展，使各领域活动内容得到拓展，对语言、想象、思维等发展也有极大的益处。
孩子就要上小学了可是字都写不好，因为现在很多孩子在很小的时候就开始学写字，那写出来的字，有些比大人写的还好看。所以很多家长就很焦急，希望孩子能够快速把字练好，但是家长也没有方向，不知道该怎么做。有些西宁家长就把孩子让学校的老师去帮助，可是又有些家长发现孩子一段时间后，仍然没有太大改变，这让家长还是内心有些不好的。其实，对于孩子的这些方面的发展开设了不同阶段的写字班，每个老师都是有着丰富经验的，针对不同的孩子有不同的方法，能够快速的改变孩子的写字风格除贝尔安亲了写字还有看图写话在练字的同时，还可以考验孩子的写作能力。不仅仅是在能帮助孩子辅导功课，而且能带领孩子们一起健康的玩耍，帮助他们开拓视野，为了更加全面的帮助孩子们的课后发展，分区域学习，其次还能解决孩子们晚饭，一些并不复杂的事情像：包饺子等，老师会和孩子们一起包，这样不仅能解决孩子们的晚饭问题也能提高孩子们的生活实践能力，所以到底选择哪种拖管方式要更具家长和孩子的实际情况来定。
一年级还没开始，就不用太强求了，即使写的很好，等上了学也会因为作业太多，或者想写得快而写不好，等大一些了，再针对性的练习吧。
孩子还小，不要着急，给孩子养成一个正能量的世界观，培养孩子学习和练字的方法，逐渐的引导孩子通过循序渐进的方式每天坚持练字，就会越写越好的。
小孩写字就得靠练习，买一套字帖，每天写几页，慢慢的就写得好了
或者呢就是送到辅导班，专业的老师来教
答：1、让孩子从心底里重视书写：孩子写作业时，总是认为作业是为老师写的，是为了应付老师检查的，快速的写完，就可以多玩一会儿，处于这种目的，很多孩子写字时写得特别的快，字自然写的就潦草了。让孩子明白写作业，写字是为了自己，字写得好也是对看作业人的尊重，让孩子从心底里重视写字。2、学习正确的...
答：让学生在课堂上保持正确的写字姿势，并养成习惯，并非易事，光靠老师苦口婆心地提醒，效果并不理想。这就要求引导学生把养成正确的写字姿势和书写习惯看成是一种自觉自愿的行为，让他们自己对自己严格要求。但是对于低年级的孩子来说，写字是一件很枯燥的事，更别说是在写字的时候坚持保持正确的写字姿势...
答：小孩子都是这样的，有时候有点调皮，贪玩，其实是正常的，很多小朋友让他第一次去学校的时候都要哭的，所以慢慢来吧
答：孩子刚上小学的时候，我们很多家长都会发现这样一个现象，那就是孩子刚上一年级的时候，写字非常慢，跟不上老师的节奏。那么面对这样的情况，我们家长该怎样去改善呢？首先，接纳孩子。我们发现孩子刚上一年级的时候，写字慢，跟不上老师的节奏。这个时候作为家长来说，一般都是非常焦虑的，但是我们不能...
答：首先你还是要耐心引他,孩子写字太慢千万不要对小孩发火。孩子写字速度慢有两个原因,一是孩子协调能力比较差,二是写字时注意力不集中,边写边玩,常常是用一两个小时完成二十来分钟的学习任务。这样既浪费时光,又影响孩子的身心健康,因此家长要重视提高孩子的写字速度。 提高能力是提高写字速度的重要前提噢...
答：并且在学习过程中让孩子逐渐摸索出属于自己的学习方法。慢慢的孩子就会获得优益的成绩的。孩子幼儿园或根本没有学习小学习惯，如果家长在孩子上小学之前没有教过孩子的这些习惯，在小学很多都需要长时间的适应，而且比起那些提前做过准备的孩子，在学习适应性上就会有不少差距。一年级孩子在学习上有些吃力...
答：但是，每个孩子的情况都不一样，有些孩子不需提前学习这些知识，但有些孩子提前学也有好处。第一种情况：孩子的智力好，记忆力强，学东西比较快，思维敏捷。这类孩子是完全不需要提前学的。上一年级后，在老师的带领下，孩子会很快掌握的。但是，也不要让孩子整个暑假都在玩，可以培养一下孩子的阅读...
答：孩子小学一年级，写作业特别慢。这是很多家长都 会遇到的问题，遇到性子比较急的家长，这真是一件非常恼火的事情。但是这种时候，我们的家长一定要让自己冷静下来，不要急着发火或者催促孩子。孩子刚刚上一年级，换了一个新的环境，需要一定的时间适应，无论是从人际关系，师生关系或者是学习类容，写作业...
答：这会给孩子一种错觉，他不用努力不用认真就学会了。真等到三年级他的老本吃完了，而又没有养成一个很好的习惯，他的知识点补起来就更难。再加上父母焦虑的态度，孩子反而容易产生厌学心态。个性内向比较自卑的孩子反而建议提前学一些，比如认字和数的概念。这是为什么呢？个性内向自卑的孩子有很好的专注...
