一个农村家庭若想培养一个985名校大学生，到底有多难？
从小就在师资力量很弱的乡镇学校读书，享受教育质量也是比较低的，这样的基础下想考985确实非常难，除非初中成绩很优秀，能入读省重点高中，这样的话考985的可能性稍微好点。
不同档次学校，师资力量差别真的很大，一些好学校有全国名师、特级教师、清华/北大/北外/北师大等一流大学的硕士/博士师资，还长期聘请教育专家、各学科的专家到学校开展讲座，甚至和国外一些优秀中学进行互换访问，扩展学生视野，这些是农村学生很难享受到的资源和师资。
二本大学的学生考985大学的研究生难吗？我的答案是：难！
但是，虽然难，却也并不是没有考上的可能性，而且二本考上985研究生的同学也不在少数，只不过没有那么容易而已。
为什么二本大学的学生考上985大学研究生不容易？不可否认，在全国高考一盘棋的公平竞争下，一个人考上985大学还是二本大学，体现了一名学生的学习能力和天赋，这也是人生的一次海选和分流。少数好的学生考上顶尖的大学，享受更优质的教育资源，接受更好的教育，向着高精尖人才的方向培养；而更多普通的学生则进入二本大学，周围是能力一般的老师和资质平平的同学，能否出类拔萃就看个人造化了。
大学阶段，985大学的同学相对二本同学来说，会接触到水平更高、能力更强的老师，学校的管理也会更规范、更严格，而自身也一定会更加努力，学到更扎实的专业知识和更具实用性的专业技能。
首先，985大学的保研率相当高，保研的同学多数来自本校，或者来自其他知名985、211大学，这些保研的同学会在很大程度上挤占没有保研机会的同学读研的名额，因此留给二本大学同学考上985大学研究生的机会并不多。
下面是2019年中国高校保研率排行榜，可以看出，985名校的保研率有多高，多数都在20%以上，他们即使不在本校读研，肯定也会去其他985大学读研，因此，这些同学已经将985大学的研究生录取名额占用了不小的比例。
另外，在考研时，985大学的同学一定会体现出更强的竞争力，因为他们本身就具有较强的学习能力，加上大学三年来的学习拼搏，应付考研也会胸有成竹，信心大增。而二本同学要想考上985大学，无疑需要付出更多的努力。
二本大学同学想要考上985大学的研究生，应该怎么做？1.首先要坚定信心，不能妄自菲薄。
以上分析了二本大学同学考上985大学研究生的困难之处，但这并不是说二本同学完全没有机会考上985大学。反过来说，除了一部分保研的同学，其他985的同学还有很大一部分不会考研，他们拥有名校的本科学历，已经可以找到不错的工作，因此考研也许并不是他们的首选，这在某些程度上也为二本同学考上985大学研究生降低了难度。因此，大家如果目标明确地想要考上985大学，那么就一定要坚定信心，千万不要妄自菲薄。
2.其次要合理评估自身实力，切不可眼高手低。
当然，坚定信心并不等于说不顾自身实力水平就盲目报考985大学，比如你大学专业课挂了好多科，却想通过考研到985大学来实现逆袭，那么这几乎等于痴人说梦，癞蛤蟆想吃天鹅肉，简直就是浪费时间和精力去当炮灰的。因此，一定要认清自身的实力，明白自己通过努力能达到什么水平，再决定报考什么等级的学校。如果你高中一直学习不错，自己的学习能力并不弱，而高考时由于失误考到了二本大学，同时在大学里又没有放弃自己，学习也很努力，那么你完全可以通过认真努力筹备考研，逆袭考上985大学。
3.最重要的，当然就是付出120%的努力了。
二本同学想要考上985研究生，最重要的是什么？当然是实力。
如何体现实力？当然是全力以赴，付出比别人更多的努力。
考研就是这样，你努力了不一定能成功，但不努力一定不会成功。
因此，如果你执着于实现985大学梦，那就要尽早着手展开考研复习，做好复习规划，在复习的过程中坚决做到自律，拒绝玩乐的诱惑，埋头于枯燥的刷题复习中去，一步一步去攻克每一个难关，直到考研结束的那一天。
结语考研就是一场修行，无论成败，总是一段难忘的拼搏的岁月。想要实现华丽逆袭、完美蜕变，那就要坚定地迎难而上。奋进的路上，你迈出的每一步都算数，越努力，才能越幸运！
对于农村人来说，高考可以改变一个家庭的命运，如果家中孩子能考上985这样的名校，更意味着家中的孩子的前程是无可限量的。最为起码的是有了这张文凭，能敲开很多世界百强企业的大门。那么对于一个农村人来说，若想培养一个985名校的大学生，到底有多难呢？
我认为在2008年前的农村，当时还是比较容易的，但在之后农村还想再出现一个985名校的大学生，难度就高了很多，理由如下：在房价还未一直上涨的年代，农村学校的现状却不是像现在这样。我记得在2000年左右，我们镇上的中学，一个初中年段有10个班，其中有4个班是重点班。隔壁镇上的学校比我们镇的学生还要多些，也同样有普通班与重点班之分。
在那个年代，能在农村学校上重点班的学生，除了少数托关系进来的，就是小学成绩优秀的那批人，重点班的学生本身就是学习能力强，老师也是。只有能力出众的老师，才能被学校任为重点班的教课老师。
最为重要的一点，当时的农村学校是免费给学生补课的，重点班的学习任务是非常的繁重。像是我以前也是重点班的学生，每周普通班放假两天，我们只放半天回家拿下周的生活用品。
暑假人家普通班放两个月，我们最多放半个月，寒假同样只有一周的假期。平常的上学时间，早上6点就起来做早操上早课，一直上到晚上21点半甚至22点才下课。
在这高压的学习环境中，有多数学生的成绩都是很优异，具备考上当地重点高中的分数线。最为重要的一点是，当时哪怕考不上重点高中，也可以选择留级，但2008后随着九年义务教育免费，初中部想留级真的是太难了。
进入重点高中后，也同样有差班、优异班的分别，能在高中被分派到优异班，考上985名校的几率是相对的高。
而自然房价上涨之后，给学生减负之后，农村孩子想再考上985名校，难度就变高了很多首先随着城镇化的推进，不少农村子女都在城市上学，这也导致了城市学区房一房难求，也同时让农村学校的生源流失的较为严重。
像是我上述所说我们镇的初中部，在2003前年，还能有一个年级10个班，每班60多个人，但在今年我们镇上那所中学已经停止教学了。停止教学的原因在于，学校一直是一个初中年级只能招到30名不到的学校，三个年级加起来不到一百个学生。
我们镇的上农村孩子要嘛家人买房去城市公立上学，要嘛就去找关系花钱去城里私立学校上学。农村学校学生变少，好的老师也不愿意再呆在没有学生的农村学校了，他们很多被城市私立学校高薪聘请过去。
然后随着学校禁止给学生补课，哪怕是无偿的，也是不行，这也让农村老师刚好落个轻松。老师是轻松了，但农村学生却不见的，有人说补祼是把孩子当成学习机器，抹杀了孩子的天性，但对于农村小孩来说，他们父母本身就文化不高，辅导不了孩子的功课，并且他们外出打工也无暇关心孩子的学习。
把孩子放到像当初重点班一样的班级，时时都有人为孩子学习做监督，不用担心孩子没有人管，但随着补课、重点班的取消，孩子在假期没有人管，成绩很难再升上去了。
反观在城市，虽然也没有像以前那样学校给予补课，但有很多校外的机构，会有偿给孩子补习。虽然补习不是万能的，不见得小孩成绩会提高，但不补习基本上是没有机会了。这对于农村家庭经济不好的人来说，去城市上学要嘛买房，要嘛花很多钱去私立学校，但既然是家庭经济困难，他们哪有钱呢？
结论：在以前农村那时候学校的补习是免费的，或者象征性的给几十元费用给老师，那些重点班的老师为了学生的升学率，也会对班级学生要求非常严格，要有不听话的学生要嘛就是体罚，实在没有办法，只能让学生去普通班学习，省的影响到同级的整体成绩。
当时能在农村重点班的学生，在老师没日没夜的监督下，考上重点高中的比例还是较为可观的。而在高中也有比初中更为严厉的学习管理。只要自身努力，考上985名校的机会还是很大的。
但随着现在农村学生生源变少，名师都被城里挖去了，农村家庭还想再培养出一个985名校的孩子，除非家长要有钱把小孩送到城里，再给小孩假期时间，找各种补习班，才能让小孩的成绩不被城里的小孩拉开，这样才有机会考上985名校。也就是说，现在农村小孩除了少数学习天赋异常的人，如果家庭经济不好，基本上很难再考上985名校了。
农村家庭培养一个985名校大学生个人觉得有以下难处。
首先是农村的教育资源跟城市比还是有很大的差距的，教学的质量，教学的基础设施等。都说名师出高徒，如果孩子在农村接受教育，或多或少还是跟城市的孩子有差距。
第二，就是农村家庭的经济实力大部分还是比不上城市家庭。现在我国很多城市的孩子，上完课之后，基本剩下的时间都交给课外辅导班。学新知识，学英语，学画画，学跳舞等等，从小就学，从小就培养。课外辅导班的费用不便宜，还是要求家庭有一定的经济实力。
第三，就是学习的氛围。我国家庭都很重视孩子的学习氛围，城市很多的父母有时间会经常带孩子去图书馆或参加有关学习的活动。但农村很多家庭的父母都是为生活而奔波，学习上基本就靠孩子的自觉能力了。
第四，就是985名校少，招生指标少。去年全国高考的报名人数是1071万，我国的985大学大概也就40所左右，更别说985名校能有多少所，这些学校每年的招生指标也不多，想作为985名校的一名学生还是挺难。
一个农村家庭若想培养一个985名校大学生，到底有多难？
文化资本理论认为，农家子弟不论其拥有的经济资本、社会资本还是文化资本都无法与上层阶层的子女相比。似乎农家子弟只能认命，寒门难出贵子也就成了自然而然的事情。
但放眼中国的现实，我们似乎不必如此悲观。在一些家庭文化资本、社会资本、经济资本都较为匮乏的中西部农村地区，每年有相当数量的考生在高考中取得成功。他们通过教育走出了乡村，改变了自己的命运，一定程度上也可以说是完成了社会阶层的流动。
他们如何才能突破所在阶层的限制通过学校教育实现向上的社会流动呢？在此过程中，除了他们自身的不懈努力，他们的家庭，尤其是学校教育是如何成就他们的？
农村学子的学习动力1、走出去，挣脱父辈生活轨道
农村的贫困，农民生活的艰辛，这些农家子弟看在眼里，记在心上。加上父母经常教导他们一定要考出去，脱离农业生产，使得他们觉得像父辈那样在农村辛劳一生的日子过起来实在是太没意思了。于是他们努力通过考学来实现自己和家庭逃离农村，脱离父辈生活轨道—从事农业生产—的愿望。
2、报答父母，让他们过上好日子
“穷人的孩子早当家”，这些农家子弟目睹父母终日辛劳的身影，更加具有了努力学习的强大动力。他们觉得“如果不好好学习，怎么对得起父母？”，他们在心里暗暗发誓“一定要争口气，好好学习，考上大学，让父母过上好日子”。
成功学习策略面对家庭经济资本、社会资本和文化资本都严重缺乏的现状，这些受访者并没有气馁，贫寒不仅没成为阻碍他们腾飞的包袱，反而成为了他们努力学习的强大动力。
1、奋发图强，苦练内功
（1）相信知识改变命运，努力学习
考上985高校的农村学子普遍相信依靠自身的努力可以改变自己和家人的命运，逃离农村，使父母过上好日子。他们同时也知道，在农村，如果想改变自身的命运，最稳妥、最体面、最有效的途径就是通过教育实现向上的社会流动。所以，要想改变自己的命运，就必须努力学习。
（2）抵住诱惑，以学习为中心不动摇
在求学过程中，他们能够做到以学习为中心不动摇，几乎把全部的精力都放在了学习上，很少分心。因为家境较为贫寒，没有钱用来吃喝玩乐以及买漂亮的衣服，这种客观条件的限制使得他们分心较少，不得不把主要精力用在学习上，靠学习来建立自尊。而事实上他们也的确通过努力学习建立了自己的自信与自尊，获得了同学的认同。
2、积极争取外部资源
（1）利用二手书，借阅图书
农村学子因家庭经济条件较差，没有自己独立的书房，缺少课外读物，被制约了多方面兴趣的培养。但他们并没有消极无为，而是积极地争取各种有利的资源为我所用。
（2）主动向他人求助
任何一个学生都不可能没有不会的问题，在他们的学习道路上肯定会遇到这样那样的困难。在学习中遇到自己解决不了的困难，他们通常都会主动向同学、老师求助，把问题及时解决掉，不会放任不管，让问题越积越多。
（3）争取免费的课后补习机会
针对学生的弱科，有些高中开设了课余时间补差班，专门请优秀教师给偏科的学生补习。优秀的学子会有意识地去争取免费补习的机会，以提高自己的学习成绩。
这些农村学子不像城市的孩子，可以花钱参加课外补习班，但他们通过主动争取补差班机会，参加了免费的课后补习，弥补了他们家庭经济资本的不足，从而使得他们的学习成绩得以显著提高
还有就是家里不太重视孩子的教育，虽然现在大有改观，但是和城市里的家庭比还是差太远，但是你只要想学，家里都是很支持的，我们这很多都是家里支持，孩子自己不想学放弃的。寒门难出学子，这话放在现在也不为过，最起码我看到的就是这样，要我说在农村能考上985已经相当不容易了，这个事不简单，完全靠自己的拼搏与努力！
没那么夸张，农村能否培养出985在与于父母的家教，对于那种灌输读书无用论的家庭，小孩再努力也无济于事，农村的孩子差距不在于智商，在于态度，很庆幸从小父母给我灌输的就是读书有出息的思想，才让我大学考上985，研究生985，随着农村教育的发展，这种情况会越来越普遍！另外，那位说的农村孩子考上985就鱼跃龙门了，确实在村子里邻居看你会多了一份尊重，但也没那么了不起。
网友三我是河南人，以我们县的情况来看，全县前100名，能上985，前500左右上211，但是每年县里都有1万多的考生，所以难度的确很大。我是08年参加高考，当年一本文科560左右吧，记不清了，过了二本线40分，没上，复习一年碰运气考上一个211，具体哪个学校不说了，只记得当年我们学校文科在河南只招收8个人，呵呵，运气好，碰上了。那时候填报志愿和现在不一样，那时候分数不出来就估分填志愿，有很大的运气因素，导致很多估分低但是实际分数高的人报的垃圾学校，过一本线几十分的才考个二本，低分的甚至能上985，我有好几个同学就是运气爆棚，过一本没几分，就上了985
，现在听说改了，什么分数段上什么学校，没有投机倒把的了……不过总体还是很难 学霸除外。
如果你是河南人，难，非常难！河南省的高考人数居全国第一位！是出了名的高考大省，在这里，真正地体现了高考千军万马过独木桥的场景。看看下面的高考数据，看看河南的一本录取率、211高校录取率、985高校录取率！
从数据中不难看出，在河南，考上一个好学校很难，考上一个985高校更是难上加难！在此心疼河南学子一秒钟。而且河南省的高校很少很少，没有一个985高校，只有一个独苗郑州大学是一个211学校！你能想象在河南考名校是多难吗？举个例子吧，你在北京考个四五百分就可以上一所不错的学校，而在河南，恐怕你要考六百多分才能上一所不错的学校！河南学子苦啊，希望国家可以扶持一下河南的教育，让河南走出更多的人才！
网友五：
培养不难，但考上却很难！就我所知，除了一些特殊的如美术等专业外，一个985高校的大学学费一般都在5000元上下，这要比很多二本院校、甚至专科低很多，主要是因为这些高校一方面有大量的国家教育资金的投入，获得的科研资金多，加上杰出校友、合作单位的捐助等，基本不存在办校赚钱的思想。
农村学子一旦考上之后，基本就相当于鱼跃龙门了，除了学费低外，这些新科进士们还会受到当地企业的追逐，有很多，只要自己同意合作条件，都会有企业提供学费赞助的。因此，培养一个在985求学的学子不难，难的是鱼跃龙门前的那一跃！
如果说北京500分能上清华北大那纯属天方夜谭，而且看2017本科线北京更是分数最高，那么问题出在哪儿呢，你们都在用全国卷，而北京20年不改初衷，依然自主命题，你们做你们的天上有几颗星，我就是要出天上有几个太阳，你想不让我们考高分，上帝都不答应啊。
一个农村家庭若想培养一个985名校大学生，我觉得这个现在来说并不难，985的学校学费都比较低，一般每学期大概在5千元左右，还有各种奖学金之类，国家也会对这些学校的学生有一些扶持的政策，所以培养并不难，难的是怎么能考上985名校。
我认为原因有以下几点：
一、家庭环境
一般来说，城市里的家庭环境会优于农村的家庭环境，所以在面对孩子的教育投资时，城市父母会在孩子的教育上投入更多些，而农村父母相对来说会少很多。
再说农村的孩子基本是留守儿童居多，爷爷奶奶们带着，只要他们吃饱穿暖就行，一般很少管他们的学业，有时作业稍微多点，爷爷奶奶都要求他们早点睡觉以致家庭作业完不成的情况经常会碰到。
去年闹得沸沸扬扬的家长退出班级群的事情就是因为老师要求家长批改作业，小编觉得这样的事情只会发生在城里，农村完全不可能，因为农村的家长都是不管孩子的家庭作业的，能管下是否做完就已经很不错了，农村的老师可不敢苛求家长来检查是否正确了。这也是造成城市学生考入名校的概率大于农村学生的主要原因之一。
二、教育资源
国家近些年教育均衡发展弄得比较好，农村学校硬件配备上了好几个台阶，校舍翻新或者重新推倒重建，各种体育器材、实验器材、音乐器材等等都有配备并每年都会更新，但忽视了一个很重要的问题，弄了这么多硬件没啥用，没有配备的专业老师，农村学校基本还是语数主科的教师带一个班的情况，所有的术科语数老师均摊，不管是否有这个资格。
比如我现在带5年级的数学、生命安全教育、信息技术、美术、音乐、劳动技术等六门课程，每个星期16节课，而数学按照标准只有4节课，但我只有数学的教师资格证书。我们都知道，小学的内容是基础，初中增加的好多必考课程是跟小学的科目分不开的，以致越往上成绩越差，这也是好多农村学生后来都城里上学跟不上课的原因吧！
比如我现在带5年级的数学、生命安全教育、信息技术、美术、音乐、劳动技术等六门课程，每个星期16节课，而数学按照标准只有4节课，但我只有数学的教师资格证书。
我们都知道，小学的内容是基础，初中增加的好多必考课程是跟小学的科目分不开的，以致越往上成绩越差，这也是好多农村学生后来都城里上学跟不上课的原因吧！
上面所说的这两点，就是导致农村的学生考进名校大学，比城市学生少的主要原因。
答：当然说明他们特殊,他们优秀,他们比普通本科生更胜一筹啊,有人愿意要差的而不要好的吗? 截止2017年,全国共有本科院校1243所,而其中211只有112所,985则只有39所。分别占所有本科院校的9.01%和3.13%。这个数据足以说明一个问题,那就是说,任何一个211毕业的学生,都是全国最优秀的那10%的本科生,而任何一个985...
答：肯定是比较容易让学生接纳的方法。如果老师在讲课的时候不好好听，那么想考上名校是很难的。其实学生们从小学到初中到高中和大学，是需要很长时间的学习的。如果自己不用心，很可能就让自己付出的辛苦白白浪费掉。我们在学习的时候一定要认真谨慎踏实的走好每一步，一步一个脚印，才能考上我们的985。
答：。。上大学==改变命运？这个等式如果成立，是不是缺少很关键的：孩子自己的努力，孩子自己的渴望，孩子自己的好奇...大学存在的目的：在于消化以往初中，高中，甚至小学那一丝丝不解的困惑，在于继续培养一个个学生尝试发现生活的乐趣，多彩乃至意义。大学的定位不是专业技校，说你学好了什么就可以年薪几W。
答：什么样的家庭条件才能够上985、211的学校？首先我们一定要明确一个道理，就是能不能去名校读书和你的家庭条件的关系是不怎么大的，即使你的家庭条件再好，但是你的成绩非常的差劲，那你也是不能凭借自己的能力去这些名校读书的，只能够依靠父母的捐助，才能去蹭得一个读书的名额。所以我们如果家庭条件...
答：——家庭教育的缺失。 有人对一个问题展开研究,以父母职业为因变量,以孩子能否取得良好学业成绩进而考上名校为自变量,亦即“学霸”和父母职业之间的关联性,发现父母的职业是教师或者公务员,更容易培养出“学霸”,而父母如果是农民或无业,养出“学霸”的概率是垫底的。 绝对不是农村孩子智商堪忧,也不能说农村孩子...
答：以江苏为例,985学校在江苏总的录取率为1.4%左右,这还不包括中考过后有近一半的考生被分流了,这50%的人上不了普高,上大学机率更小,也就是说从小学开始,只有大约0.7%的江苏学子有机会进入985大学,竞争是何其激烈! 要想进入985名校,从小学起就要养成一个好的学习习惯,要培养学习兴趣,一定要让孩子爱上学习,多表扬...
答：农村孩子父母的受教育程度比较低，普遍本科以下，家庭经济实力偏弱 农村孩子从小成长环境差些，活动范围小，接触的人少，眼界和认识难免受到影响 农村师资弱，很多教师学历低（硕士及以上学历几乎没有、211/985院校毕业生很少）农村大学生能进入985等名校的很少，入读211以上大学或一本名牌专业的少，享受到...
答：农村家庭一般是很难拿得出。3.思想 农村家长一般不会对孩子有很高的要求，孩子只要能考上大学就不错，而城市父母就不一样了，起点会给孩子定的很高，基本都是一些985和211名校，这时候给孩子树立的信念和目标就不一样，学生奋斗的动力也就不一样，所以，这也是导致农村学生上985和211名校几率小的一个...
答：特别是家庭条件差的学生,努力拼个985,211的学历至关重要。 能够考上985,211大学的孩子,跟没上重点大学或根本没上大学的孩子,他们后面的人生起点将会有很大的差距,人生的分水岭从此开始。重点大学的孩子享受国家最好的教育资源,这里有全国最好的老师,最优秀的同学 ,积极的学术氛围。一群有着远大理想和梦想的年轻...
答：尤其到了高三也不想学了,主要靠大佬教,最终结果不好也不坏吧,就是个985。 每一个学霸成长的道路,都不尽相同。那些从小就出生、成长在教育发达地区,天赋、基础、学校,以及学习态度、学习方法、学习习惯、学习能力和学习效率,都极好,而且初中就是名校或重点学校的学生,尤其是其中的学霸,上高一时正常的努力学习,很...
