什么是学科学科的核心素养?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-09

学科核心素养指的哪五个方面如下:

核心素养包括三方面、六素养,其中分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

一、文化基础

1、人文底蕴。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。

2、科学精神。主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。

二、自主发展

1、学会学习。主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点。

2、健康生活。主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。

三、社会参与

1、责任担当。主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。

2、实践创新。主要是学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。具体包括劳动意识、问题解决、技术应用等基本要点。

中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。

综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。



  • 什么是学科核心素养
    答:“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。紧紧围绕立德树人的根本要求,坚持以人为本,遵循学生身心发展规律与教育规律,将科学的理念和方法贯穿研究工作全过程,重视理论支撑和实证依据,确保...
  • 学科核心素养包括哪五个方面?
    答:学科核心素养指的哪五个方面如下:核心素养包括三方面、六素养,其中分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。一、文化基础 1、人文底蕴。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度...
  • 什么是学生的学科核心素养?
    答:核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。核心素养的要求如下:1、新课标希望学生在感受语言文字及作品的独特价值这一过程当中,热爱国家通用语言文字,在认识丰厚博大的中华文化过程中,能够热爱国家语言文字。2、在文化自信中,培养学生继承与弘扬中华...
  • 什么是科学学科的核心素养?
    答:各地要引导教师落实学生发展核心素养要求,依据课程标准组织教学。要重视实验教学,努力创设适宜的学习环境,促进学生积极参与、主动探究,引导学生做好每一个实验。教师要加强实践探究过程的指导,注重引导学生动手与动脑相结合,增强学生问题意识,培养他们的创新精神和实践能力。科学学科的核心素养具体表现:1、...
  • 学科核心素养是什么?
    答:学科素养是一种以语文能力为核心的综合素养。语文学科核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养。主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。1、概念:语文核心素养:是学生通过语文教育所获得的最具终身发展价值的人格修养与关键语文能力。2、内容:语言...
  • 学科核心素养四个方面
    答:学科核心素养意义 义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。高中语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;...
  • 科学教育的核心素养是指什么?
    答:科学核心素养主要包括:科学知识、科学思维、实验与观察技能、科学沟通与表达、科学伦理与社会意识。一、科学知识 科学知识是科学核心素养的基石。它包括对科学基础知识的了解,如物理、化学、生物等科学学科的核心概念、原理和规律。科学知识也包括对科学发展历史的了解,以及对各个学科领域的前沿知识的跟踪和...
  • 学科核心素养指的哪五个方面
    答:“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。 扩展资料 紧紧围绕立德树人的根本要求,坚持以人为本,遵循学生身心发展规律与教育规律,将科学的理念和方法贯穿研究工作全过程,重视理论支撑...
  • 学科核心素养如何形成?
    答:二、多维度知识储备 学科核心素养形成的一个重要环节,就是对学科知识的积累。知识是形成素养的基础,它囊括了学科的所有要素,只有充分掌握,才能为进一步深化认识,形成核心素养奠定基础。三、独立思考与自主创新 学科核心素养的形成也与独立思考和自主创新密不可分。这种精神鼓舞着人们探索未知领域,挑战...