对教师课堂教学评价语及建议
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-07-15
对教师课堂教学评价语及建议如下:
一、评价举例
1、课堂引入较好,能创设问题情境。
2、能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,培养合作精神和竞静意识,提高课堂教学效果。
3、教学思路清晰,符合“三维目标”要求,教学实施较好,能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式,充分体现以学生为主体,促进学生主动学习。
4、能以例贯穿课堂教学,引发学生深入思考,促进师生互动,活跃课堂气氛。
5、能利用多媒体辅助教学,使学生融入当时的情境,为学习知识做了很好的铺垫,但注意不能过多使用媒体字幕代替板书。
6、教学思路清晰,教学实施恰当,教学效果较好。
7、要注意大部分同学的听课状态,深入到学生当中,激发大部分同学参与课堂教学之中。
8、知识拓展恰当,难度和范围适中。
二、建议举例
1、语言节奏、语调要适当控制。
2、要培养让学生记笔记的习惯。
3、要引导学生学会自己归纳、总结。
4、点评之前可先让同学讨论,以激发学生思维。
5、课堂容量不大,可增加教学容量,以训练接纳信息和处理信息能力。
答:1、课堂引入较好,能创设问题情境。2、能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,培养合作精神和竞静意识,提高课堂教学效果。3、教学思路清晰,符合“三维目标”要求,教学实施较好,能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式,充分体现以学生为主体,促进学生主动学习。4、能以例贯穿课堂教...
答:1、老师授课认真,细致,能充分利用时刻,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与明白,老师讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。2、关注和中考的链接,关注学生的学以致用。3、教学不够激情,教学的艺术性有待加强。4、在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的职责感,工作...
答:课堂气氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获;半数认真工整,批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是,段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息,做到及时修正和调整自己的教学。
答:所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,以下是我分享的评课用语优缺点及建议,希望能帮助到大家! 优缺点: 基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表端庄,教态自然,举止大方。对教学内容...
答:对老师讲课的简短评价如下:1、老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。2、老师年轻漂亮,善于调动同学们的积极性,课堂气氛很活跃。授课认真仔细,...
答:6、教师准确的把握了设疑的方向,调动了学生学习的兴趣,使学生进入积极的的思维状态。7、教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启发性。8、教学有个性,有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破,课堂给人耳目一新的感觉。9、“请坐,请读,请……...
答:评价老师的不足与建议有:1、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀可部分学生的学习积极性。2、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻...
答:2、学生回答问题欲望不强烈,教师号召力不够强。3、课堂出现开小差现象,教师管理不够规范。三、建议1、建议利用思考题引课,让学生较快进入课堂学习状态,可以为新课教学奠定基础。2、建议能多加利用多媒体及简单教具,化抽象教学为直观教学,突破教学的一些难点。3、建议能利用举例探究引导学生积极参与...
答:课堂教学效果评语:1、老师讲课重点突出,授课条理清晰,认真负责,严谨,耐心,资料丰富,涉及资料十分广泛。课堂气氛很好,总是能把授课资料和社会实际结合起来,授课资料通俗易懂。2、老师讲课突出重点,资料详细,条理清晰,细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂,并且见解独到深入,学识渊博。极大的...
答:对教师上课表现评语 1. 该生在我校实习期间,工作认积极, 教育 教学态度较好,表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板速教学方内容……,努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起,在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真,评语多丰富而恳...