如何对孩子进行早期阅读教育，会让他变得更聪明？
合格父母的金牌课程
和一个朋友聊起了游戏，他说打的手机游戏里面，匹配的队友都是“小学生”，另外还有朋友突然说起来，何止是小学生，他们家孩子才5岁，就知道手机上的各种游戏，还吵着家长让手机给自己玩。
随着网络和科技的发展，我们可以看到很多的娱乐项目朝着低龄化发展。
在教育孩子的过程中，很多父母都忽略了孩子的内涵教育，包括孩子的阅读。
本来眼睛和大脑可以依靠阅读来提高脑力，而现在的孩子都是用眼睛大脑和手去打游戏，家长也直接忽略了孩子的阅读习惯，这对于孩子未来的影响是非常负面的。
那个朋友的孩子5岁已经有了一点的近视了，就是每天吵着要玩游戏导致每天面对手机。
朋友还说自己一开始是打算拿手机等电子产品去吸引孩子阅读的，提高孩子的智力发展，可是最后孩子自己乱弄就玩到了游戏，现在对字一点都不敏感。
所以对于孩子来说，大脑的发育很重要，而这个离不开阅读的功劳。
我家的侄子，也是5岁，和我朋友的孩子简直天差地别，两个孩子相差实在太大了，侄子平时在家就习惯性的阅读，并且非常热爱阅读。
在阅读方向读过的书比很多同龄人都要多，而且在阅读这个大方向上，他真的比普通人要更加睿智。
在很多时候我们大人讨论的话题，他也能够提出自己的看法和见解，并且非常有道理。
所以我们在培养孩子的阅读习惯可见对一个孩子的影响是如此之大。
孩子的脑部发育是随着年龄不断发展的，而我侄子现在五岁，其实就是处于一个阅读的关键期，也是培养阅读的黄金时期。
孩子在阅读的过程中就是不断在锻炼自己的脑部，并且还可以培养孩子的独立思考能力，所以孩子脑部的发展就直接关系到孩子的智力，所以当孩子出于阅读的黄金时期，也就是发展脑力和智力的最佳阶段。
1、带着孩子一起读，学会做好孩子的引领者
孩子在早期低龄阶段，由于阅读水平和能力都不成熟，所以这个时候要引导孩子阅读，首先就要做好榜样作用，带着孩子一起读。
通过自己带着孩子阅读，在这个过程中，能够帮助孩子解决一些阅读上面的障碍，并且能够起到一定的“监督”作用，让孩子养成一个好的习惯。
因此利用好自己的榜样作用，你寿险带头阅读，孩子也就会跟着模仿家长的行为产生阅读的习惯和兴趣。
2、阅读以娱乐为主，制定好计划和规则，让孩子更受益
早期让孩子阅读不是一件简单的事情，因为孩子过于贪玩，很多时候都会把书当成玩具，有的孩子觉得读书就是枯燥无味的。
因此我们要改变这种情况，让孩子对阅读产生兴趣，首先就要让孩子以阅读为娱乐的项目，让孩子能够在阅读的方面做好自己的兴趣点。
同时这也是一个习惯的养成，我们需要制定好专门的阅读计划，让孩子产生一定的阅读的肌肉记忆，每次到一定的时间，孩子就会主动去阅读，在这个过程中，孩子就会把阅读更加看为自己的一种兴趣爱好，就不会再产生负面的情绪，同时孩子也能够明白阅读的有利之处，并且学会更加主动的阅读，保持一种良好的习惯。
3、适合孩子的才是最好的，引导孩子需要有针对性
每个孩子都有不同的喜好和不同的性格，所以带着孩子阅读也不能一刀切，我们需要找到适合的套路走适合的人物。
对于很多比较活泼好动的孩子来说，给孩子最正确的阅读方式，就是让孩子先静下来进入一个阅读状态，而对于比较沉默寡言的孩子来说，阅读就要更能够带入孩子，做一些有趣的互动类。
所以并不是每一个孩子都能够用同一种方法一直走到底的，我们需要更有针对性的了解孩子的性格，用适合孩子的方式去让孩子主动阅读。
早期的阅读会直接影响孩子的大脑发育，在这个过程中，我们也是在不断的调整自己的教育方式，尽可能的让孩子得到更好更正确的阅读，直接对孩子的身心大脑都有着非常有利的影响。
可以根据孩子自身的情况来进行一些早期的阅读教育，而且也要以身作则，可以带着孩子去参加一些户外运动或者是读书会，让他变得更加聪明。
我认为父母要培养孩子的阅读性，每天让孩子多去读书。这样孩子才会越来越聪明。
父母要去培养孩子的阅读能力，然后就是每天可以让孩子看一些书籍，这样的话孩子才会越来越聪明。
答：早期阅读教育对于宝宝的认知发展、语言能力和情感交流都至关重要。以下是一些建议，帮助您规划宝宝的早期阅读教育：出生至6个月：互动阅读：虽然宝宝还不能真正“阅读”，但他们可以通过听您的声音和看图画书来开始接触阅读。选择有大图画和高对比度的图书，这样宝宝更容易看到。日常对话：与宝宝的日常对话...
答：在家庭教育中，如何进行早期阅读？（1）班级通过“家长园地”栏目、发放“早期阅读知识”宣传单等形式让家长明确教育目标，端正教育观念，了解正确的阅读指导方法，并定期向家长推荐故事阅读书目。教师、家长加强联系以获得幼儿阅读的进展情况，有的放矢地进行指导。（2）幼儿园还要利用节日的机会，进行语言类...
答：既然幼儿的阅读能力如此重要，家长们就要抓住这个时期对幼儿进行阅读能力的培养。由于现有的教育制度及“望子成龙”的心态，不少父母将早期阅读完全等同于读书和识字，将早期阅读这一充满童趣的活动变成枯燥乏味的学习，严重地扼杀了孩子的阅读兴趣和积极性。其实，儿童早期阅读教育的重点不是能读、...
答：要学会让幼儿自行想象,指导语音语言的发展。丰富语言内容父母要在阅读中丰富自己的语言,使幼儿语言内容更好的发展。家庭教育在生活中,我们要做一个细心的父母,为孩子的成长提供物质和精神的满足。表扬孩子尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心,才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他...
答：一、该怎么进行早期阅读？家长如果想对孩子进行很好的教育，就要了解孩子的内心想法，培养孩子的兴趣。家长可以给孩子布置一个好的阅读环境，让孩子在这个环境当中安心的读书，才不会影响孩子的思考，家长要找到适合孩子的方式，孩子才能找到读书的乐趣，家长可以给孩子设置一些悬念，这样孩子就能和父母一起共同...
答：教育方法是指在一定的教育思想指导下形成的实现其教育思想的策略性途径。下面是我精心整理的指导幼儿早期阅读的教育方法有哪些,欢迎大家分享。 教师运用多种方法,指导幼儿阅读就显得尤为重要,下面就来谈一下,我在这方面的几点做法: 一、激发幼儿对阅读的兴趣,使幼儿产生对阅读的内部动力 兴趣是学习的动力,求知的源泉...
答：进一步加深对阅读内容的理解。当然，在一次阅读活动中，教师不可能运用所有的教学方法。为了更好的开展早期阅读活动，教师在活动中应该灵活运用多种教学方法，根据幼儿不同层次的需要，有针对性的开展活动，选择适宜的教学方法，寓教于乐，让幼儿感受到阅读所带来的乐趣，为幼儿的阅读打下良好的基础。
答：家长在家中多进行阅读，并让幼儿察觉到，幼儿自然而然会因为好奇心而对阅读产生兴趣，模仿出阅读的行为。5、将依恋物融入阅读。很多家长肯定都有这样的经验：幼儿对家里的某个物品特别依赖，也许是一个玩偶、也许是一条毯子。其实这样的物品是幼儿心理上的“依恋物”，能够给予幼儿安全感。
答：怎么才能培养幼儿的早期阅读能力 一、创设良好的环境，提高幼儿阅读兴趣 为幼儿创设良好的阅读环境在幼儿阅读活动中至关重要。向幼儿提供含有较多阅读信息的教育环境，不仅能激发幼儿的阅读兴趣，还能巩固阅读效果，让幼儿在丰富的阅读环境中，充分感受书面语言，潜移默化地接受有关方面的语言知识，主动去探...
