幼儿教育的现状和有效对策
导语：研究表明儿童处于性格及品质发展的敏感期，同时也是塑形期。因此幼儿教育时期是影响儿童能否健康成长重要阶段，进一步来说，幼儿教育同时也是培养人才的关键环节，我们必须进一步提高对幼儿教育的重视度。
幼儿教育的现状和有效对策
一、幼儿教育的现状
蒙台梭利曾说过：“我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。”对于一个人而言，道德素质和生活习惯的养成很可能在其幼儿时期就奠定了基础。由此可见幼儿教育的重要性，但我国仍存在以下不良教育问题：
1.1过度呵护，缺乏非智力因素的培养。据调查显示，许多幼儿家庭存在溺爱的现象，特别是在独生子女家庭中更为严重，父母及老人对幼儿的过度呵护以致他们的生活习惯和独立能力偏差。
1.2心灵施压，缺乏独立人格的培养。许多家长事事包办和命令式的教育理念导致孩子不会动手、动脑，更是扼杀了孩子的独立人格。
1.3体罚式教育，阻碍健康成长。许多家长认为：棍棒出孝子，并觉得孩子挨打对以后的发展没有不良影响。其实不然，体罚会对幼儿在心理上产生愤怒、怨恨的不健康心理，对今后的发展造成不利影响。
二、 新时期幼儿教育的对策
2.1注重非智力因素的发展，培养独立人格
著名教育家马卡连柯曾说过：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”这可能就是现今幼儿教育的现状，家长对孩子的过分呵护和考虑，并不是为孩子打造广阔的天空，反而是把他们关进一个时刻受保护、精致的牢笼。
1987年1月，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会时，有记者采访其中一位获奖者，问他在哪里学到了一生中最重要的东西。这位老人的答案却出乎意料，他认为一生中学到的最重要的东西是在幼儿园，比如说：饭前洗手;东西要放整齐;不属于自己的东西不要拿;知错能改;要相互团结，彼此扶助;要仔细观察大自然等。而从根本上说，他认为他大半生所学到的最重要的东西就是这些。这个答案对于家长来说应该是最意外的，因为许多家长往往会忽略幼儿教育的重要性，在幼儿时期错过培养孩子的时机。
这个故事也反映了另外一个问题，就是我国现在的幼儿教育，过度注重智能的发展，却忽略了“勤洗手”，“知错能改”等这些最基本的做人做事的道理。因此，幼儿教育过程中，应注重非智力因素的发展，培养独立人格。一方面，要重视孩子的生活常规教育。也就是培养孩子良好的生活习惯、独立的生活自理能力和文明的行为习惯。
例如：勤洗手、洗澡;不随地大小便;不随地吐痰;尊敬长辈、爱护同伴;使用礼貌语言等。另一方面，要给孩子自由和发展的空间。在教育过程中，家长要学会解放孩子。著名教育家陶行知认为，对儿童必须实行六大解放，即解放儿童的头脑，解放儿童的.手，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间，解放儿童的时间。这样才能给予他们自由发展的空间，让他们亲身接触更多的事物，扩大自己的眼界，取得丰富的学问。家长在这个过程中，不是监督者，时刻监视着孩子的一举一动，而是作为一名引导者，循循善诱，为孩子指引正确的发展方向。
2.2以孩子为中心，实行交流式教育
阮庚梅曾说过：“多蹲下来听孩子说话，你看到的将是―个纯真无暇的世界!”现今，在幼儿教育中，许多家长和老师采用命令式的教育方法，例如在与孩子的交流中，他们常常用“你不可以”，“你必须”等强制性的命令口吻;在学习方面，父母们从孩子三四岁甚至更早，便开始命令孩子背唐诗，练算数，学英语，力求孩子赢在起跑线上。但这样一味地命令式教育，不但没有达到教育的效果，反而无法真正聆听到孩子的心声。因此，在幼儿教育中，家长和老师应该以孩子为中心，实行交流式教育：
第一，要建立平等交流平台
幼儿时期的孩子在情感方面比较脆弱，他们受到表扬则喜形于色，受到批评则灰心丧气。因此幼儿教育过程中，要时刻关注孩子的心理动态，而倾听孩子心声的关键在于家长、教师与孩子间要构建平等交流的平台。
第二，采用鼓励教育法
张石平说过：“一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。”在命令式教育中，家长和老师常常将孩子的自尊心抛之脑后，导致孩子容易产生自卑心理。而鼓励式的教育有利于孩子的健康发展，在教育过程中，对孩子的良好表现进行表扬，对其不正当行为进行纠正并鼓励其改正。长此以往，孩子的自尊心在受到保护的同时，更得到了健康的发展。
2.3以兴趣为引导，实行快乐教育
有这样一幅漫画：一对父母拿着一把大剪刀，剪下孩子的翅膀。漫画下有一句话写道：你们当初剪下我的翅膀，如今却要我飞翔。如今，家长对孩子“望子成龙，望女成凤”的愿望过于强烈，以致在培养孩子的过程中，固执地认为自己为孩子设计的发展道路才是最好的，忽略了孩子的兴趣和想法，最终孩子却无法真正地展翅飞翔。
日本著名早期儿童教育家曾说过：“如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。”由此可得出，只有遵循孩子的兴趣和想法的教育方法才能真正让孩子获得最终的成功。著名的蒙特梭利教学法就是一种遵循孩子发展规律，激发儿童内在潜力的教育方法。
在幼儿教学过程中，孩子不是被灌注的容器，教师和父母不能像狼爸虎妈那样强制性的为孩子做出选择，而应该细心了解孩子的内心世界，以孩子的兴趣为引导，多听取孩子的想法，让他们在快乐轻松的氛围中学习和成长。
三、 结语
随着新时期社会的改革与发展，幼儿教育逐渐受到重视。人们在不断探究的过程中也发现了存在的许多教育问题，幼儿教育归根结底就是对儿童的教育，只有以儿童为中心，注重孩子全面发展，并且聆听他们的心声，在鼓励中教育，在教育中发展，才能激发孩子无尽的潜能，才能产生积极的影响。
答：三、我国幼儿教育发展的对策 1.明确责任，提高认识，增加投入 我国《教育法》明确规定，学前教育是基础教育的第一环节，是国家基础教育的重要组成部分。各级政府应充分认识学前教育的地位和作用，采取切实有效的措施，积极发展学前教育。采取政府投入办园为主，动员和依靠社会各方面的力量，多渠道、多形式发展...
答：导语：幼儿阶段是整个人生的重要阶段，良好的教育关系到幼儿能力的培养和身心健康的发展和形成。幼儿教育的质量对幼儿身心的重要性已经被社会各界所广泛的认可，同时也是摆在每个教育工作者面前的重大课题。幼儿教育存在的问题和改进对策 一、幼儿教育存在的问题 首先，智力开发存在超前化问题 幼儿时期是个体...
答：4、 幼儿着装问题，冬天孩子的鞋子大多数是雪地鞋，但是雪地鞋的脚底比较光滑，这样不易于孩子的奔跑，而大班孩子的运动量比较大，所以，在孩子的运动中会发生摔跤现象。二、加强幼儿园大班安全教育与管理的对策措施 1、 做好园舍设施设备安全 幼儿园教师在孩子玩耍的过程中，对户外大型活动的器械发现问题...
答：特性：1、基础性、启蒙性，从教育体制的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。2、全面性、生活性，幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现...
答：本文结合幼儿园工作实践,幼儿园安全教育存在的问题,阐述了确保幼儿的人身安全,使幼儿健康地成长的途径。 关键词: 幼儿;安全教育;问题;对策 随着我国经济的快速发展,幼儿的发展一直受到社会关注。针对幼儿园的安全教育工作,我国制订了相关的法律法规。几年来,幼儿园意外伤害事故不断出现,如:校车因超载翻车、教师打儿童...
答：但现今,一些积重难返的问题在幼儿园语言教育活动中得以凸显,如语言活动中,教师能否提高教学的有效性,让儿童听得懂、学的会、能表达,成为关注的热点问题。鉴于此,本文旨在从分析此类困境入手,有针对性地提出相应解决对策,以期对有效教学在幼儿园语言教育活动的顺利开展提供参考。 一、幼儿园语言教育活动有效教学含义...
答：一、农村留守幼儿教育的基本现状 农村留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工,而把子女留在农村的那一部分孩子。从调查情况来看,江西抚州留守儿童的父母亲都在外务工的比例高达80%,大约43%属于留守幼儿,多由家中老一辈的人抚养教育。 幼儿教育是指对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。从广义上说,幼儿教育是指...
答：《 农村学前教育的现状及对策 》 一、民勤县农村幼儿园的教育现状 (一)农村幼儿园在管理方面比较松懈 笔者通过调查了解到,很多农村幼儿园在管理方面比较松懈。特别是部分幼儿园在保育、安全、后勤等方面管理较差,有的幼儿园甚至只能算得上是一个把幼儿集中起来玩耍的场所,至于幼儿教育,更是无从谈起。 (二)条件简陋...
答：具体游戏可以从幼儿年龄、爱好出发，进行活动主题的拟定，定期进行课堂了解。管理者对活动存在的不足进行及时的对策研究，如进行一些集体会议共同探讨等。2. 加强师资队伍提高能力水平 幼儿园师资力量对整个幼儿园的教育管理有着重要的影响，管理者要从幼儿园实际的情况出发，制定有效的教研活动，以提升教师...
答：幼儿教育专业人才培养水平低下，势必导致幼儿园教师准入门槛过低。在我国，具幼儿师范背景并取得学历和教师资格证者可以成为幼儿园教师，但基于前文分析，幼教学历和教师资格证更多只具形式，没有含金量，有缺乏专业素养的人成为幼儿园教师。（四）缺乏对幼儿园有效的监督管理机制。家长基于对自己孩子的最本真...
