教育目的和教育目标是一回事吗？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-18
【错误】
教育目的和培养目标不是同一概念。两者的区别体现在：（1）教育目的是指教育要达到的预期目标，反映教育对人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。狭义的教育目的特指一定社会、国家或地区为所属各级各类教育人才培养所确立的总体目标。（2）培养目标是指各级各类学校培养人的具体要求，有时培养目标也表述为教育目标，它包括三个部分，即培养受教育者的总目标、各级各类学校各专业的具体培养要求、教育事业发展的目标。
教育目标是教育目的的下位概念,是教育目的的具体化、操作化和系统化,是 ...
答：【正确】本题考查的是教育目的和教育目标的区别。国家的教育目的居于第一个层次，它是由国家提出的，是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。教育目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。因此，教育目标...
试比较教育目标和教育目的的联系和区别
答：同样地，即便是同一个国家、同一种社会文化背景，随着经济与社会的发展，随着时代与历史的变迁，教育目的也不断演变。培养社会主义事业的建设者和接班人，这是我国社会主义教育的总的培养目标。教育方针是一个国家或政党在一定历史阶段提出的教育发展的指导方针。教育为谁服务，培养什么样的人，是教育中带有...
教育目的与培养目标的关系是什么?
答：而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校，不同专业的具体化，二者是一般与个别、普遍和特殊的关系。教育目标概念：教育目标（educational goal）就是指所培养的人才应达到的标准．这个目标可高可低按需而定（教育...
我国教育目的和幼儿教育目标的关系是什么?
答：我国教育目的和幼儿教育目标之间存在着密切的关系。首先，幼儿教育目标是实现我国教育目的的基础和前提。我国教育目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，而幼儿教育是儿童教育的起点，对于儿童的身心发展具有重要的影响。因此，幼儿教育目标的设定必须符合我国教育目的的要求，为儿童的全面发展打下...
教学目标与教育目的的区别?
答：1、定义不同 教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求，反映的是教学主体即教师的需要。教学目标是指对学习者通过教学后应该表现出来的可见性的具体的、明确的表述。教学目标也成为行动目标。教学目标是教学设计活动的出发点和最终归宿。2、指导范围不同 教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出...
教学目标与教育目的之间的关系是
答：教学目的与教学目标的不同之处表现在：第一,从制定教学目的和教学目标的依据看,教学目的的提出仅仅依据教学大纲和教材的要求；教学目标的制定除依据教学大纲和教材的要求之外,还要依据教学目标分类理论提供的参照系和本地教学的实际水平.第二,从确定教学目的和教学目标所着眼的主体看,教学目的是对教师要教...
教学目标与教育目的,培养目标的关系是具体与抽象的
答：问题：什么是教学目标？它和教育目的，培养目标之间有何关系？回答：教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系，他们彼此相关，但不能相互取代。目的与目标根本不同，目标可以测量，而...
教育目的和教育方针、培养目标、教学目标的区别与联系
答：教育目的是国家的教育为了什么的事情，教育方针是国家的教育坚持什么的事情，培养目标是国家的教育要培养出什么样的人才的事情。国家依据教育目的制定教育方针和教育目标，通过坚持和贯彻教育方针实现教育目的和培养目标，通过追求培养目标实现教育目的并且使教育方针得到很好的贯彻，三者联系在一起，最终是为了给...
课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么?
答：从国家制定的教育目的到实际的课堂教学目标，经历了一系列的变化，可以分为四个不同层次的目标：教育目的、培养目标、课程目标、教学目标 (一)教育目的 教育目的是一定社会培养人的总要求，是根据不同社会的政治、经济、文化、科学和技术发展的要求以及受教育者身心发展的规律决定的。 (二)培养目标 是对...
怎样区分教育目的,培养目标,课程目标,教学目标
答：可以根据他们目标是否长远性以及属性来进行区分：1、教育目的具有社会整体性，是一个长远目标，指的是我们这个国家和社会对于我们教育方向的一个确定；2、培养目标具有个体情况，也是一个长远目标，具体指学校以及家庭培养人的目标，受国家教育目的的影响；3、课程目标稍短期，是指各类学校为实现培养目标而...
教育目的和培养目标不是同一概念。两者的区别体现在：（1）教育目的是指教育要达到的预期目标，反映教育对人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。狭义的教育目的特指一定社会、国家或地区为所属各级各类教育人才培养所确立的总体目标。（2）培养目标是指各级各类学校培养人的具体要求，有时培养目标也表述为教育目标，它包括三个部分，即培养受教育者的总目标、各级各类学校各专业的具体培养要求、教育事业发展的目标。
答：【正确】本题考查的是教育目的和教育目标的区别。国家的教育目的居于第一个层次，它是由国家提出的，是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。教育目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。因此，教育目标...
答：同样地，即便是同一个国家、同一种社会文化背景，随着经济与社会的发展，随着时代与历史的变迁，教育目的也不断演变。培养社会主义事业的建设者和接班人，这是我国社会主义教育的总的培养目标。教育方针是一个国家或政党在一定历史阶段提出的教育发展的指导方针。教育为谁服务，培养什么样的人，是教育中带有...
答：而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校，不同专业的具体化，二者是一般与个别、普遍和特殊的关系。教育目标概念：教育目标（educational goal）就是指所培养的人才应达到的标准．这个目标可高可低按需而定（教育...
答：我国教育目的和幼儿教育目标之间存在着密切的关系。首先，幼儿教育目标是实现我国教育目的的基础和前提。我国教育目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，而幼儿教育是儿童教育的起点，对于儿童的身心发展具有重要的影响。因此，幼儿教育目标的设定必须符合我国教育目的的要求，为儿童的全面发展打下...
答：1、定义不同 教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求，反映的是教学主体即教师的需要。教学目标是指对学习者通过教学后应该表现出来的可见性的具体的、明确的表述。教学目标也成为行动目标。教学目标是教学设计活动的出发点和最终归宿。2、指导范围不同 教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出...
答：教学目的与教学目标的不同之处表现在：第一,从制定教学目的和教学目标的依据看,教学目的的提出仅仅依据教学大纲和教材的要求；教学目标的制定除依据教学大纲和教材的要求之外,还要依据教学目标分类理论提供的参照系和本地教学的实际水平.第二,从确定教学目的和教学目标所着眼的主体看,教学目的是对教师要教...
答：问题：什么是教学目标？它和教育目的，培养目标之间有何关系？回答：教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系，他们彼此相关，但不能相互取代。目的与目标根本不同，目标可以测量，而...
答：教育目的是国家的教育为了什么的事情，教育方针是国家的教育坚持什么的事情，培养目标是国家的教育要培养出什么样的人才的事情。国家依据教育目的制定教育方针和教育目标，通过坚持和贯彻教育方针实现教育目的和培养目标，通过追求培养目标实现教育目的并且使教育方针得到很好的贯彻，三者联系在一起，最终是为了给...
答：从国家制定的教育目的到实际的课堂教学目标，经历了一系列的变化，可以分为四个不同层次的目标：教育目的、培养目标、课程目标、教学目标 (一)教育目的 教育目的是一定社会培养人的总要求，是根据不同社会的政治、经济、文化、科学和技术发展的要求以及受教育者身心发展的规律决定的。 (二)培养目标 是对...
答：可以根据他们目标是否长远性以及属性来进行区分：1、教育目的具有社会整体性，是一个长远目标，指的是我们这个国家和社会对于我们教育方向的一个确定；2、培养目标具有个体情况，也是一个长远目标，具体指学校以及家庭培养人的目标，受国家教育目的的影响；3、课程目标稍短期，是指各类学校为实现培养目标而...
