飞向蓝天的恐龙概括主要内容
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-02
飞向蓝天的恐龙概括主要内容
恐龙带一只经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
恐龙带一只经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
四年级下册语文第六课飞向蓝天的恐龙第一自然段的冒号表示什么?_百度...
答：四年级下册语文第六课《飞向蓝天的恐龙》第一自然段中的冒号（:）在这里起到的作用是提示下文。它表示后面所列举的内容是对前面所提到的内容的进一步解释或展开。具体来说，第一自然段中提到“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这句话概括了恐龙演化成鸟类的总体情况。接着，冒号...
《飞向蓝天的恐龙》第四自然段运用了什么说明方法?
答：《飞向蓝天的恐龙》第四自然段运用了 举例子、打比方、作比较 的说明方法。《飞向蓝天的恐龙》第四自然段 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足...
优秀教学设计《飞向蓝天的恐龙》
答：《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究发现问题,提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。证实假想的探索过程,同时向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。语言准确生动,内容层层深入,环环相扣。 【学情分析】 这篇课文语言准确生动,同学在认真阅读的基础上,可以根据课文描绘...
《飞向蓝天的恐龙》教学反思
答：因为我根本没有教给学生填表格的方法，而且表格设计得太复杂不利于学生概括。经过修改后表格设计简单了，并且在填第一行时教师先做示范，教给学生抓关键词来填表格的方法，学生的学习方法明确了，积极性也提高了。在完成的过程中，也清楚地知道了恐龙飞向蓝天的过程。因为表格的提示，他们的叙述便显得十分...
小学四年级语文上册第31课飞向蓝天的恐龙是如何飞上蓝天的
答：恐龙是这样飞上蓝天的：有些恐龙因为要躲避食肉恐龙要躲在树上，就慢慢具备了跳跃，滑行的能力，并最终能够主动飞行；还有一些生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。总之恐龙中的一支通过进化成为鸟类。附《飞向蓝天的恐龙》说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈...
飞向蓝天的恐龙第四自然段从哪三个方面介绍了恐龙的庞大家族?
答：《飞向蓝天的恐龙》从恐龙的【种类】、【恐龙的演化过程】、【科学家的推测】三个方面介绍了恐龙的庞大家族。
飞向蓝天的恐龙中科学家两种不同的观点分别是什么?D
答：是在写这两种观点是科学家们认为第一种认为的方法是恐龙在树这两种观点是科学家们认为第一种认为的方法是恐龙在树上生活慢慢便有了滑这两种观点是科学家们认为第一种认为的方法是恐龙在树上生活慢慢便有了滑翔的那些这两种观点是科学家们认为第一种认为的方法是恐龙在树上生活，慢慢便有了滑翔的能力...
飞向蓝天的恐龙教学设计
答：《飞向蓝天的恐龙》是一篇典型的科普说明文,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。下面是我收集整理的飞向蓝天的恐龙教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标 1、认识本课12个生词。正确读写“恐龙、凶猛、轻盈、敏捷、毫不相干、形态各异、茹毛饮血、毋庸置疑...
31.飞向蓝天的恐龙的答案
答：恐龙复原图从此,“恐怖的蜥蜴”就成了一类爬行动物的统称。 我们中国人则既有想象力又有概括力,把这个拉丁名翻译成了“恐龙”。恐龙根本就不是蜥蜴。 恐龙与鸟类的关系: 在1862年发现的始祖鸟化石,与美颌龙化石极其相似,差别在于始祖鸟化石有明显的羽毛痕迹(美颌龙虽然也有羽毛,但它们很原始),事实上有相当一...
读了飞向蓝天的恐龙,你有哪些收获?20字 急!!!
答：首先呢，用一两句话概括一下课文内容，然后写写恐龙灭绝自己的感受，比如：觉得很可惜，毕竟恐龙是一代地球的霸王，却因为没有了太阳而灭绝了；觉得很奇妙，因为没有了太阳就让一代地球霸王灭绝了……等等，还可以联系相关的资料，这样一来，就会有很多字啦~...
内容简介：向读者介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。
科学家们推测：恐龙和鸵鸟一样能够支撑起整个身体，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类，这些恐龙树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。
扩展资料
《飞向蓝天的恐龙》教学目标：
1、学会本课的生字、新词，弄明白课文的重点词和句子。
2、了解恐龙飞向蓝天的演变过程，体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分；
4、激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣，培养学生的想象力。
参考资料来源：百度百科-飞向蓝天的恐龙
主要内容:研究显示，在中生代，恐龙的一支进化成了鸟。很多年以前，我们的科学家首次发现了有羽毛的恐龙化石，证实了这一观点。科学家们对恐龙进化成鸟的过程进行过一些推测和猜想。大家都希望能更加详细地解释这一过程。
恐龙带一只经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。恐龙带一只经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
恐龙带一只经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
答：四年级下册语文第六课《飞向蓝天的恐龙》第一自然段中的冒号（:）在这里起到的作用是提示下文。它表示后面所列举的内容是对前面所提到的内容的进一步解释或展开。具体来说，第一自然段中提到“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这句话概括了恐龙演化成鸟类的总体情况。接着，冒号...
答：《飞向蓝天的恐龙》第四自然段运用了 举例子、打比方、作比较 的说明方法。《飞向蓝天的恐龙》第四自然段 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足...
答：《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究发现问题,提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。证实假想的探索过程,同时向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。语言准确生动,内容层层深入,环环相扣。 【学情分析】 这篇课文语言准确生动,同学在认真阅读的基础上,可以根据课文描绘...
答：因为我根本没有教给学生填表格的方法，而且表格设计得太复杂不利于学生概括。经过修改后表格设计简单了，并且在填第一行时教师先做示范，教给学生抓关键词来填表格的方法，学生的学习方法明确了，积极性也提高了。在完成的过程中，也清楚地知道了恐龙飞向蓝天的过程。因为表格的提示，他们的叙述便显得十分...
答：恐龙是这样飞上蓝天的：有些恐龙因为要躲避食肉恐龙要躲在树上，就慢慢具备了跳跃，滑行的能力，并最终能够主动飞行；还有一些生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。总之恐龙中的一支通过进化成为鸟类。附《飞向蓝天的恐龙》说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈...
答：《飞向蓝天的恐龙》从恐龙的【种类】、【恐龙的演化过程】、【科学家的推测】三个方面介绍了恐龙的庞大家族。
答：是在写这两种观点是科学家们认为第一种认为的方法是恐龙在树这两种观点是科学家们认为第一种认为的方法是恐龙在树上生活慢慢便有了滑这两种观点是科学家们认为第一种认为的方法是恐龙在树上生活慢慢便有了滑翔的那些这两种观点是科学家们认为第一种认为的方法是恐龙在树上生活，慢慢便有了滑翔的能力...
答：《飞向蓝天的恐龙》是一篇典型的科普说明文,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。下面是我收集整理的飞向蓝天的恐龙教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标 1、认识本课12个生词。正确读写“恐龙、凶猛、轻盈、敏捷、毫不相干、形态各异、茹毛饮血、毋庸置疑...
答：恐龙复原图从此,“恐怖的蜥蜴”就成了一类爬行动物的统称。 我们中国人则既有想象力又有概括力,把这个拉丁名翻译成了“恐龙”。恐龙根本就不是蜥蜴。 恐龙与鸟类的关系: 在1862年发现的始祖鸟化石,与美颌龙化石极其相似,差别在于始祖鸟化石有明显的羽毛痕迹(美颌龙虽然也有羽毛,但它们很原始),事实上有相当一...
答：首先呢，用一两句话概括一下课文内容，然后写写恐龙灭绝自己的感受，比如：觉得很可惜，毕竟恐龙是一代地球的霸王，却因为没有了太阳而灭绝了；觉得很奇妙，因为没有了太阳就让一代地球霸王灭绝了……等等，还可以联系相关的资料，这样一来，就会有很多字啦~...
