《燕子》席慕容的阅读问题
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-05
关于《燕子》席慕容的阅读问题
2.在作者看来,可以保有的"美丽的错误"应该具有怎样的特点?
3.文中画线的"那个时候"是指什麼时候,"那一刹那"是指什麼时候?
4.在现实生活中,与"美丽的错误"相类似的还有"善意的谎言"。你认为这种"谎言"可以保有吗?说说你的理由.
1.文章记叙了两个"美丽的错误",请用自己的语言分别概括.
2.在作者看来,可以保有的"美丽的错误"应该具有怎样的特点?
3.文中画线的"那个时候"是指什麼时候,"那一刹那"是指什麼时候?
4.在现实生活中,与"美丽的错误"相类似的还有"善意的谎言"。你认为这种"谎言"可以保有吗?说说你的理由.
燕子---席慕容 答案
答：答案：1．①“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。 ②“我”把“乌秋”误认为“燕子”。2．第一件事与第二件事性质相同，都属于“美丽的错误”；作者由第一件事自然地引出了第二件事。3．可惜那首歌唱的不是自己的家乡，可惜自己感动了这么多年竟然是听错了。4．表现了作者突然...
席慕蓉的燕子阅读题目
答：2.内容上：“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”与“我”把”乌秋”误认为“燕子”两件事性质相同，都属于“美丽的错误”，寄托了深邃的乡愁;结构上：作者由有关《送别》的往事自然地引出了和“燕子”有关第二件事。3.(1)朦胧的欢喜：儿时外婆给自己唱歌，唱到了燕子，此时注视着...
燕子 席慕容
答：1.父亲把“长亭”错听成“长城”；我把乌秋当成燕子。2.这样的错误让人感动了好久，但是明白错误后让人很失落。3.（划线句在那里）4.（一共有两个"那个时候"，第一个是答“看到乌秋时”第二个答“明白自己错误时”）,"那一刹那"是指(明白自己错误并想起父亲失落样子时)
《燕子》席慕容的阅读问题
答：6.联系作者生平，说说作者为什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”？作者从小就远离故乡，“燕子”早已成为故乡的一种象征，寄托着作者浓郁的思乡之情，所以作者无论如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子。
2013成都中考 阅读理解题 燕子 席慕蓉
答：的往事自然地引出了和‘‘燕子’’有关第二件事。【分析】：这是一道典型的作用题。应该从内容和结构两个方面进行回答。内容上选取这两 件事情，都是为了由‘‘美丽错误’’引出浓浓乡愁；结构上，《送别》往事是为了引出第 二件我和‘‘燕子’’的故事。作用题分一般作用题和特殊作用题，第 9 题...
语文.阅读答案. 燕子.席慕容
答：答：1——11的内容是叙事。两个美丽的错误是：1、父亲把：“长亭外”听成“长城外”，以为歌中唱的是故乡。2、我错“乌秋”当做燕子。2.在作者看来,生活中有哪些错误是可以保有的?用原文回答。答：有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉...
阅读《燕子》(席慕蓉)答案
答：10.C（2分） 11.怀念故乡和远离故乡（3分）12．因为这是一种与人无害、与世无争，却能给人非常深沉的安慰的美丽的错误（3分） 13.有。本文“燕子”是一种意象，是故乡的象征。作者正是借“燕子”来传递内心深处对故乡、对亲人的深沉的情感和绵思。（4分）14．C（3分）
燕子 席慕容阅读答案
答：与人无害，与世无争，却能带给自己非常深沉的安慰 3作者误把乌秋当做了故乡的燕子。这是作者和父亲犯得同一种错误，都是把自己对故乡的思念热爱寄托到某事物上最后却发现自己错了。4作者不舍的，不仅仅是小燕子而已，她还是那曾经承载着作者对故乡思念与热爱的一份寄托！
燕子阅读答案席慕容
答：3可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。 这不就是书里说的、 外婆歌里 唱的那一只燕子吗？4
席慕容《燕子》1道阅读题
答：这个孤单既是照应前文的父亲、也是联系着后面的我、、这只孤单的燕子是一条暗藏的线索、穿住了整篇文章、之前父亲把长亭外误认为长城外、、而我把一种叫做乌求的小鸟误认为燕子、、我们都是孤单的沉浸在自己营造的世界里、虽然是错误的、却因此有了一种美丽和依恋、那种美好是只有自己可以体会的、这点...
作者这个关于燕子而犯的错误和父亲犯的错是有相似之处，都是些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，作者由此想到了自己的父亲，表达对父亲的怀念之情
这个孤单既是照应前文的父亲、也是联系着后面的我、、这只孤单的燕子是一条暗藏的线索、穿住了整篇文章、
之前父亲把长亭外误认为长城外、、而我把一种叫做乌求的小鸟误认为燕子、、我们都是孤单的沉浸在自己营造的世界里、虽然是错误的、却因此有了一种美丽和依恋、那种美好是只有自己可以体会的、这点很重要、、而当真相出现时、我们心中的美好化为泡沫、让人失落不以、
所以这个孤单想强调的就是人们心中专属于自己的美好
那种单纯的错误和动人的期盼只有自己能够了解、是最美丽又最易逝的
2.在作者看来,可以保有的"美丽的错误"应该具有怎样的特点?
3.文中画线的"那个时候"是指什麼时候,"那一刹那"是指什麼时候?
4.在现实生活中,与"美丽的错误"相类似的还有"善意的谎言"。你认为这种"谎言"可以保有吗?说说你的理由.
1.文章记叙了两个"美丽的错误",请用自己的语言分别概括.
2.在作者看来,可以保有的"美丽的错误"应该具有怎样的特点?
3.文中画线的"那个时候"是指什麼时候,"那一刹那"是指什麼时候?
4.在现实生活中,与"美丽的错误"相类似的还有"善意的谎言"。你认为这种"谎言"可以保有吗?说说你的理由.
答：答案：1．①“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。 ②“我”把“乌秋”误认为“燕子”。2．第一件事与第二件事性质相同，都属于“美丽的错误”；作者由第一件事自然地引出了第二件事。3．可惜那首歌唱的不是自己的家乡，可惜自己感动了这么多年竟然是听错了。4．表现了作者突然...
答：2.内容上：“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”与“我”把”乌秋”误认为“燕子”两件事性质相同，都属于“美丽的错误”，寄托了深邃的乡愁;结构上：作者由有关《送别》的往事自然地引出了和“燕子”有关第二件事。3.(1)朦胧的欢喜：儿时外婆给自己唱歌，唱到了燕子，此时注视着...
答：1.父亲把“长亭”错听成“长城”；我把乌秋当成燕子。2.这样的错误让人感动了好久，但是明白错误后让人很失落。3.（划线句在那里）4.（一共有两个"那个时候"，第一个是答“看到乌秋时”第二个答“明白自己错误时”）,"那一刹那"是指(明白自己错误并想起父亲失落样子时)
答：6.联系作者生平，说说作者为什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”？作者从小就远离故乡，“燕子”早已成为故乡的一种象征，寄托着作者浓郁的思乡之情，所以作者无论如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子。
答：的往事自然地引出了和‘‘燕子’’有关第二件事。【分析】：这是一道典型的作用题。应该从内容和结构两个方面进行回答。内容上选取这两 件事情，都是为了由‘‘美丽错误’’引出浓浓乡愁；结构上，《送别》往事是为了引出第 二件我和‘‘燕子’’的故事。作用题分一般作用题和特殊作用题，第 9 题...
答：答：1——11的内容是叙事。两个美丽的错误是：1、父亲把：“长亭外”听成“长城外”，以为歌中唱的是故乡。2、我错“乌秋”当做燕子。2.在作者看来,生活中有哪些错误是可以保有的?用原文回答。答：有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉...
答：10.C（2分） 11.怀念故乡和远离故乡（3分）12．因为这是一种与人无害、与世无争，却能给人非常深沉的安慰的美丽的错误（3分） 13.有。本文“燕子”是一种意象，是故乡的象征。作者正是借“燕子”来传递内心深处对故乡、对亲人的深沉的情感和绵思。（4分）14．C（3分）
答：与人无害，与世无争，却能带给自己非常深沉的安慰 3作者误把乌秋当做了故乡的燕子。这是作者和父亲犯得同一种错误，都是把自己对故乡的思念热爱寄托到某事物上最后却发现自己错了。4作者不舍的，不仅仅是小燕子而已，她还是那曾经承载着作者对故乡思念与热爱的一份寄托！
答：3可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。 这不就是书里说的、 外婆歌里 唱的那一只燕子吗？4
答：这个孤单既是照应前文的父亲、也是联系着后面的我、、这只孤单的燕子是一条暗藏的线索、穿住了整篇文章、之前父亲把长亭外误认为长城外、、而我把一种叫做乌求的小鸟误认为燕子、、我们都是孤单的沉浸在自己营造的世界里、虽然是错误的、却因此有了一种美丽和依恋、那种美好是只有自己可以体会的、这点...
