如何学习日语之提高日语口语水平技巧

有效提高日语口语水平的方法：
很多人在练习口语，常常强调一个“练”字，其实口语提高还包括很多方面。针对这个问题，特为
大家讲讲“提高口语如何去练”，希望对大家有用。
曾几何时，我们个个脑袋里都给灌进了“实用日语” 四个字。曰之：光会考试不稀奇，听说读写皆得意。确实，语言是一种综合能力，日语如同中文一样，掌握了听说读写的活，用起来才游刃有余，任何情况都下都悠然自得，好不得意。上回提到听力问题的解决之道，这回我再来配配这日语口语的药方子。 话说在前头，口语的提高一个“练”字。这种必然的关系就如同吃了东西，肚子才会饱一样，饿着吧就算饿饱了，也是暂时的，不是么？似乎所有的人都或多或少自己练习过口语，可这练成的水平除了参差不齐外，还有很大一部分笔头日语强者至今仍开不了口说日语。其实，在我看来，“练”字不仅是练，更包含一个“勤”和一个“巧”。如何“勤”及“巧”？且看：
一、“勤”
古人云，读书“三上”，枕上，厕上，马上。虽按现代健康观念，这“三上”既容易造成各种眼疾
又不卫生，易患痔疮，对身体不利。但换个角度，古人之所云正说明了读书要勤勤恳恳，要心思专注。笔者勤练口语的“勤”说的是一种态度。下定决心了，要坚持到底了，接下来笔者的“巧”才是一剂良方。
二、“巧”
任何事情讲求方法，可事半功倍。练习口语是因为它是一种工具，对于工具当然是越快掌握越好。笔者大笔一挥，开出药芯子如下几味：
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1. 精挑练习材料。
练习材料的选择关系到未来我们语言层次的高低，其是我们未来语言的蓝本，所以，一定要谨慎小心，精挑细选。材料可以是诗歌，日语美文，甚至任何你喜欢的但要在语言上有造诣的东东。
2. 听录音练习口语。
练习的材料选定后，彻底地先把材料中的陌生单词，用法，意思去解决，这也有技巧，孰轻孰重，但这不是今天要探讨的话题。这些工作做停当以后，我们就要学着把那些句子，用法搬进口语。第一步就是朗读。从书面到口头的转换首先出现了一个问题：语音语调。为什么很多学中文的老外说起中文，意思可以很对，但中国人一听就知道是老外？这就是老外们的语音语调把握不好，这种情况也称不上地道的中文。学习日语亦然。笔者推荐掌握语音语调最简单的方法：听录音模仿。不要着急，一句一句，注意仔细辩别其中的停顿，升降调，重读，省略等。记不住还可以在书上作上记号么，自己想一些点子。
3. 熟读到背诵的坎坷路程。
听到背诵，大部分人一个头成了两个大。实则，笔者提出的背诵不同于传统的“背书”。呵呵，那是如何个背诵？熟练至极。根据我们按步骤2书上做好的记号和结合对录音材料反复的严格按标准语音诵读的艰苦卓绝的演练之后，我们的日语一定已经出口成章了！但，真正有多少人可以走完这段辛苦路？笔者身边没有。别灰心，也许你可以成为第一个。
另外，不得不要提出的极其重要的一点就是：务必在进行演练时，尽可能找到空旷的室外，用你的最大声音演练。
4. 通过实战提高。
日语口语是种工具，是在人们口中说的。不仅我们需要单个的口若悬河，更需要在与别人的交流中学习，实践，提高。很多人提出每当要和别人用日语交流或跟老外接触时都会无比紧张！笔者解答：是欠缺必要的储备。平时不管是朗读过程中也好电视报纸接触也好，遇到经典的句型，好的表达方法，我们笔头动一动，记下来，多储备一些，到用时就柴米油盐俱全啦。同时，在与人，特别是老外对话前临时准备一些常用句型，问候语，习惯语，也是可以起到稳牢阵脚的作用哦。
但笔者有一事提醒，注意：一定要和口语比自己好的人或老外多做练习，否则上述效果不敢保证。很多人说自己鲜有机会能接触到老外，怎么办？笔者说，为自己创造机会吧，否则就学会在各种场景里和自己对话吧，效果差不离。去日语角找人聊好么？笔者不作声，皱着眉说，大家自己看着办吧。
5. 听说读写触类旁通。
日语包含听，说，读，写四个方面。上面提到了积累，听新闻，看电影，阅读报纸，杂志真的都可以为我们的口语提高提供良好的语言基础和丰富的素材。而反过来，口语的提高也为日语其他方面的学习带来惊喜，特别是写作哦。试试看，你也有惊喜。

关于这个问题，我们首先看看日语口语不好的原因，日语不好我认为原因有如下几点：
1、日语词汇和日语语法的掌握还不到位，没有词汇和语法基础，自然听不懂，说不出来。要想提高日语口语水平，首先还是要平时多刻苦学习，掌握好日语词汇和语法。我这里所说的“掌握了”是指，我单独说出一个单词，比如“勉強”，你就能听出来，哦，是“べんきょう”，中文意思是“学习”。

2、长期说汉语，没有日语思维，反应能力不够，你不能够迅速地把汉语转换成日语。但是如果你每天都在用日语交流的话，有些话你就可以本能地说出来。

3、可能是由于你不敢说，你怕说不好，会被人当面取笑。这一点，在你写日语的时候，你的这种心理就弱些，所以你写的比说的好。

那么如何提高日语口语水平，说一口流利的日语,成为日语口语达人呢？

1、词汇和语法是基础。

在平日的日常日语学习中就要学习好日语单词和日语语法，这是提高日语口语水平的基础，一般掌握1000个日语单词，就能进行一些常规的日常交流了。或许你会说，要想练好日语口语，去背一些日语口语句型不就行了，背句型确实有一定作用，但局限性太多，总不是所有情况都有句型吧，如果真的有，那你背完他也肯定不止学了1000个日语单词。

2、挑选一本合适的口语教材很重要。

要想提高日语口语水平，学习词汇和语法很重要，适应日语场景也很重要。你要在场景中去熟悉日本人的表达思维，那样才能说出地道的日语，要不然即使你说出来了，也有可能是带有汉语思维的。买了书后就制定学习计划，规定自己每天背会多少个句子，一定要多背，背既可以让你掌握场景用于，也可以锻炼你的舌头的灵敏度和语感。当然还要听配套的音频，那可以学习标准的日语的发音，还能训练你的耳朵的敏感度。

如何挑选一本合适的口语教材呢？你需要做到以下几点：

（1）、你所选的这本教材必须是与你目前的日语水平相适应的。至少是你能基本上看懂，如果你看不懂，那还怎么学。
（2）你所选教材的内容要贴近生活，场景要多样化。对话内容既有口语，也有礼貌用语。具备以上条件的教材，就是一本好的口语教材，如果图文并茂那就更好了，能帮助你理解。
(3)要有配套音频资料。学习的过程中，听配套的音频资料，跟着朗读练习发音，再自己朗读对话，既可以纠正发音，也能累积掌握口语常用语。朗读的时候最好能想象对话的场景，想象以后可以用在什么场景中。这样，在出现类似场景的时候，脑中自然而然会浮现书上的例句或者对话，或者是把最近学到的新句子实际用到生活中。

3、敢说日语很重要。

你如果不敢说日语，你永远说不好日语。你只有多说日语，你才能勇敢表达出来，要不然永远是哑巴日语。你可以每天找身边在学习日语的人进行日语口语对话，尽可能把你在口语教材上背诵过的句子用上去。没有人的话，你可以自言自语说一些日剧、日漫中的台词或背过的其他句子，要注意模仿日本人说话。这里包括要模仿好语音和语调两部分。开始的话，量可以少一点，可以慢慢增加对话量，这样下去，3个月必然有效果。

最后要说的就是随时随地想到日语，不管你在做什么，都可以想象这个用日语怎么说，那个用日语怎么说，如果真的喜欢，你会发现日语学习并不只是学习，而是你的习惯。语言就是拿来说的，如果你经常说，在设想的场景中练，这样到了该用的时候，你自然能够脱口而出，因为习惯自自然，就像你说母语—汉语那样。

4、听日语能促进说日语。

要说好日语，多说日语很重要，多听日语也很重要，只有很多的输入，才能更好地输出。可以多看看日本动漫、日剧，听听日文歌曲。

在看或听的时候，要注意日本人在不同场合下的语言，比如，朋友很久没见通常会说“久しぶり”，如果是比较正式的场合下或者跟长辈说话的情况下，日本人可能会说“ご無沙汰いたしました。”这对于日式思维的培养也是非常有效的。

注意不要陷入到日语的好看的剧情中去了。你记得你的目的是学日语，而是来欣赏那好看的剧情。要学会边听边，这样才能锻炼你的耳朵。或者，你可以跟着剧中的人物一起说日语，听一句自己复述一遍。一定要尽力模仿发音和语调，越像越好。可能开始你能听懂或能记录下来的内容比较少，或许就只有几句，但只要你坚持下来了，你听懂的肯定会增加，你的听写能力肯定会提升。听写能力提升了，你肯定也能更好地说好日语。

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1、扎实的基本功，是学习日语的基础

总是有很多出国留学的人这样说：“日语不用学，只要到了日本，有了特定的语言环境，不用学也会说了”。的确，提高日语口语的重点是要多练，多接触不同场景，培养一种日式思维模式，日语学习中，听、说、读、写都可以通过自己日复一日的练习不断提高。但是，日语口语是其他几项的综合能力的聚合体，所以没有一定的日语词汇、日语语法、就不能完全听懂对方在说什么，达不到交流的目的，也就无法提高日语口语水平。特别是刚刚接触日语的学生容易“急于求成”，觉得只要说的快，说的流利就是说的好，而往往忽略了完整的句型、语法、特别是日语的助词。这种说话方式一但成为习惯，对今后日语的学习，翻译等工作都是十分不利的。

2、“勇气”，是张开口说日语的第一步

在教学中往往会遇到学习成绩特别好，无论是日语写作，还是笔译翻译等都非常好的学生就是不能开口说日语。平时什么都会，但是一张口说日语就忘记单词，忘记语法，不知道该怎么去表达。经过了解，主要的原因就是不敢开口说话，也就是缺少“勇气”。所以，大胆的开口去说话是练好口语的重要一步，也是迈向开口说日语的第一步。之所以没有勇气，原因也是怕说错。但是越是不说，就越说不出来，就越是害怕，然后就造成了“恶性循环”，最终导致了“哑巴式日语”。其实，说错了并没有关系，和老师说，老师可以帮助改正错误；和同学说，同学们可以互相学习，“学以致用”才是外语学习的最终目的。

3、忘掉方言，说“漂亮”的日语

在大学生活中，同学们都来自四面八方，也都带来了南北方各个地方的方言。很多学生在刚刚接触日语的时候不了解日语的发音规律、发音方法、和日本人说日语的感觉，也因为没有一个好的语言环境，而导致了“方言”式的日语。在日语教学中，就要求教师一定要帮助学生去忘掉自己的方言，说一口漂亮，标准的日语。具体的方法也有很多，比如在练习日语口语的同时，也要多练习普通话的发音和自身说话时的语速、语调。这样不仅可以说好一口标准的普通话，为以后做翻译打下良好的基础，又可以纠正方言，帮助日语发音。特别要注意的是，忘记“方言”来说标准的日语，一定要在初学日语的时候就开始，等到日后一旦语言规律形成后，便难以改正。

4、了解日语、日本文化，日本人的生活习惯等，才能正确的使用日语

任何一门外语的学习都不是单独的读、说、和写，而是交流。所以，说一门好的漂亮的外语，也要求要懂得如何与人沟通和交流。日语是一门很特殊的语言，有着自己的“暧昧性”， 这种暧昧性表达在生活中随处可见，并占有很重要的地位，它反映了日本人的传统生活态度，也反映了整个日本民族的文化个性及其生活伦理。还比方说，“随声附和”。随声附和也是日本人一个特有的语言习惯，在谈话过程中常插些「はい」、「ええ」、「そうですね」等词语，这些咋一看似是表示判断的，其实是一种暧昧的表达，一种应酬场面的随声附和。例如：A：“对于环境问题你是怎么看的？”B：「そうですね、环境といえば…」此人并没有表态，而是先来一句「そうですね」，看似废话，对于日本人却必不可少。日本人在对话过程中不管同不同意，在听完对方的话之后总是先说「そうですね」来缓和气氛，给自己和他人以思考的时间，然后才可进入正题。

由此可见，曲折婉转、含蓄内秀的日语，会给人们带来一个愉快的社会环境和和谐的人与人的关系，颇受日本人的喜欢，但却令许多外国人倍感困惑。所以在学好日语的同时，要求学生一定要先了解日本文化、历史、风土人情、特别是日本人说话的习惯，才会使自己的语言表达更清楚，交流的更深刻。

5、大声朗读，是日语初学者提高日语口语的捷径

很多刚刚进入大学学习日语的学生，经常会用“背诵”的方法来提高日语口语。但是，背诵毕竟有着它的狭隘性。因为在背诵的时候，不利于我们进入日语会话的情境，只是单纯的为了背诵而背诵，或者说是在为了背诵句型、语法而背课文，这样的方法方式都不如“大声朗读”效果要好。大声朗读有利于培养语感，形成对语言敏锐的感悟力。朗读时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫，恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重，则会将朗读者自身的情感融入到文章中去，大大提高了语感素质。更重要的是，大声朗读有助于强化记忆。朗读时，口、眼、耳、脑、心并用，调动各种感觉器官参与学习，加深对文章的理解。所以要提高日语口语，就要先学会“大声朗读”。

总而言之，学好日语并不是一朝一夕的事情，日语口语能力也是要经过刻苦的练习才会得到提高。掌握扎实的基本功，用心去表达最美的语言，是每个日语学习者所必须具有的综合素质和能力。

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