幼儿园小班美术画画教案有哪些
活动目标：1，复习汽车的颜色和组成，尝试在汽车轮廓线里涂色。
2，初步建立宝宝涂色的先后步骤意识，“先涂前面的，后涂后面的”。
活动准备：汽车轮廓线的画纸、范画、蜡笔、桌布
活动过程：一、出示范画
1，小朋友看这是什么？ 幼：汽车
2，对，这辆汽车是什么颜色？ 幼：红色、黄色、蓝色
师：对，车轮是蓝色、车身是红色和黄色，我们说这辆汽车是“彩色小汽车”。
3，这辆汽车由什么组成？ 幼：车轮、车身
师：这辆汽车由车轮、车身还有方向盘组成。
二、师幼示范画
1，小朋友，我们是先涂车身还是车轮呢？幼：车轮，车身……
师：涂色的时候我们要先涂前面的，后涂后面的。因为车轮在前面，圆圆的轮胎我们都看到了；车身在后面，被轮胎挡住了，这条线就断断续续的，所以先涂前面的轮胎，后涂后面的车身。
2，先拿出自己喜欢的颜色，轮胎是圆圆的我们用圆圈来涂，注意要在轮胎线里面涂。现在老师请一个小朋友试试，大家看看他的本领大不大。（幼操作略）
师：非常棒!他是在轮胎线里面用圆圈来涂的。
3，车身我们要用线条来涂，用自己喜欢的颜色，注意不要涂到车线外面。我再请一个小朋友试试（幼操作）
三、幼齐操作师巡回指导并点评
师：现在请小朋友轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边，用自己喜欢的颜色，涂出好看的小汽车。（操作略）
活动目标：
1、让幼儿通过将各种图形组合画出小燕子的基本特征。
2、激发幼儿喜爱春天的感受，培养幼儿作画的技能。
活动准备：
幼儿绘画工具、范例
活动过程：
培养幼儿各方面能力，特别是动手操作能力。让幼儿通过动手操作画小燕子，以便于提高小肌肉的发达。并让幼儿展开想象力，进行添画
屋檐等等。从而培养幼儿的动手能力、想象能力。
重点：能用三角形等图形画小燕子。
难点：能添画出合理的画面。
流程：激趣——师示范——幼儿操作——评价
引起兴趣：
春天有什么？
一、师示范：
1、画小燕子。
2、提要求：
看清楚小燕子的特征。
二、幼儿操作，师指导：
引导幼儿画出燕子的特征。
重点：能添画出合理的画面。
三、评价：
表扬画的好的幼儿
活动结束：小朋友一起听小燕子儿歌。
1.培养孩子自己动手画乌龟。
2.通过动手画，回忆生活中或电视中看到过乌龟的样子，让孩子讲个关于乌龟的故事，使得孩子能得到感知觉-记忆-思维的发展。
【活动准备】白纸、铅笔、“忍者神龟”的小木偶
【活动过程】
一、拿出“忍者神龟”的小木偶（导入活动）
我：认识这个小木偶吗？
凯凯：不认识？
我：你再仔细看看，这个小木偶长的什么样子啊？
凯凯：有点，。。。。。。像乌龟哦，
我：对了，凯凯真聪明！
二、指出“忍者神龟”的小木偶（引出主题）
我：那么凯凯，有见过乌龟吗？
凯凯：有见过的，在海南经常有看到的。电视里也有见过的。
我：你记得乌龟的样子吗？
凯凯：恩，记得一点点。。。（停顿、思考）。。。好像是绿色的，贝壳很硬，脖子。。。
脖子。。。
我：脖子，怎么样的？是不是伸缩的啊！（引导性）
凯凯：对的。还一动一动的哦。
我：那我们一起画一个乌龟吧。看阿姨画的和凯凯画的哪里不一样，好吗？
凯凯：好的。（跑进房间拿画笔）
三、画画（体验过程，分享过程）
凯凯：阿姨，我画好了。（画了四个小圆圈，一个稍微大点的圆圈。）
我：那凯凯能给阿姨讲讲，凯凯画的乌龟有什么特别的呢？
凯凯：这是乌龟妈妈，身边是它的宝宝。它的宝宝饿了，要吃“奶”。
我：（笑着）原来凯凯画了个伟大的乌龟妈妈啊！
四、小结（分享经验）
我：凯凯看看阿姨画的，（指着画）这是乌龟的头部、坚硬的贝壳、还有小脚。
这个啊，是乌龟爸爸，现在啊，要找凯凯画的乌龟妈妈和它的孩子们啦！
凯凯：哈哈。。。
分析：
（1）3-4岁幼儿最容易掌握的颜色中，就包括绿色，这很容易的使孩子从颜色视觉上得到认识；然后用很直观性的图案来表达情感，如用圆形、三角形、长方形等。
（2）幼儿记忆中的内容种类，会随着年龄的增长而增长，3-4岁幼儿的记忆处于记忆中的再认阶段，在脑海中会有粗略的印象，也即是以形象记忆为主。
（3）思维是具有概括性和间接性的；站在自己的立场和观点为中心来考虑问题，用简单的图案讲述一个不简单的故事。
答：幼儿园小班绘画教案（篇1）目标：1、学习沿虚线画曲线，让幼儿初步掌握画曲线的方法，鼓励幼儿使用多种颜色作画；2、在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬，感受活动的乐趣。准备：课件、森林场景图、幼儿作画垫板、油画棒 过程：一、幼儿随音乐入场 1、幼儿排好对一个跟一个随着音乐入场，就座 2、观看森林里...
答：幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。 2、通过印画,体验玩色活动带来的乐趣。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质 活动准备 1、图片:花田 1.雏菊4 野花4 2、报纸印团,画纸,颜料,小盘。 活动过程 一、导入 教师以童趣的口吻:勤劳的小...
答：幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标: 1.学会画折线、波浪线以及螺旋波浪线等几种曲线。 2.提高手的控制能力,进一步提高对绘画活动的兴趣。 活动准备: 1.日常生活中带领幼儿观察过螃蟹、金鱼、蜜蜂等小动物的活动,特别是爬、游、飞时的动态。 2.幼儿每人一盒蜡笔、画纸(画有螃蟹、金鱼和蜜蜂)。 3.电脑制成...
答：3、幼儿作画,家长适当参与。 4、评价作品 (1)幼儿自由讲述自己喜欢哪一幅,为什么? (2)教师评价幼儿的作品。 教学反思: 作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。 小班美术教案 篇2...
答：1、请幼儿用自己喜欢的图案来装饰裙子。 2、装饰后请幼儿给裙子涂上漂亮的颜色。 3、教师及时指导个别幼儿,引导幼儿正确使用彩笔。 五、作品展示。 1、幼儿相互欣赏。 2、教师集中引导幼儿欣赏作品。 幼儿园小班美术教案 篇4 [教学目标] 1、对美术(玩色)活动有兴趣。 2、学习描画、印画自己的手。 [活动准备...
答：幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标: 1、感知蝴蝶的外形特征,并对蝴蝶产生兴趣。 2、根据自己的认知,运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。 3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备: 人手一份彩笔,画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干...
答：1.教师在美工区的墙上张贴一张大纸,上面画有一颗大树,幼儿合作印画,感受集体创作的乐趣。 2.想一想还能用瓶盖变出什么水果,如橘子、葡萄、樱桃等不同水果图案。 小班美术教案 篇2 设计思路: 根据小班幼儿认知的特点,这阶段的幼儿认知活动基本上是在行动过程中进行的,由于有意注意水平低下,幼儿观察的目的性较差...
答：四、收获成功,作品展示(三张作品海陆空拼夹一起进行评价)请个别幼儿向大家说说,自己画的手形变成什么? 幼儿园小班美术教案 篇3 《花手帕》 活动目标: 1、愿意尝试操作活动。 2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 3、发展幼儿的手眼协调能力。 活动准备: 1、玻璃弹珠若干,衬衫包装盒人手一个,里...
答：幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标: 1.愿意参加玩色游戏,体验玩色的乐趣。 2.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 3.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 5.培养幼儿的欣赏能力。 活动准备: 大书、画有鸟的轮廓的...
答：幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标: 1、通过活动,让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。 2、孩子会听懂老师的话,在活动中玩玩说说。 3、发展孩子的思维能力。 4、培养孩子不怕困难、克服胆怯心理的精神。 活动准备: 1、红、黄、蓝、绿的玩具和油画棒(幼儿人手一套) 2、画有三角塔的纸若干 3、...
