老师怎样和孩子家长聊天呢？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-07
聊孩子的学习兴趣、问孩子的优点、问家庭情况、平时接送情况、孩子爱看的书籍等等一些。
1、学习兴趣
不问学习程度老师可以有意识地了解一下孩子的学习兴趣、学习习惯、学习方法等。这样做，可以了解孩子的学习情况，从而在今后的教育中对其予以特别的关注。
2、优点
不问不足老师可以多询问孩子有哪些优点，这样可以让自己对孩子的认识更全面、更立体、更生动，也会让孩子更加喜爱你，因为孩子明白——老师知道我有哪些优点。
3、问家庭概况
不问个人隐私老师可以问问孩子的家庭情况，比如家里有哪些成员，家长从事何种工作，平时孩子更听谁的话等。这样做可以真实全面地了解孩子所处的生活环境，思考今后如何有针对性地进行教育和帮助。
4、平时接送
不问作业监管老师可以问问孩子平常上下学一般由谁负责接送，特别是对小学低段的孩子，可以记录一下负责接送家长的联系方式。对于自己上下学的孩子，老师要了解其出行方式，并做好安全提醒。这样做能够加深家校之间的了解，也可避免将来可能出现的安全隐患。
5、爱看的书
不问报的兴趣班家访时问一问孩子喜欢看什么书，不仅可以了解孩子的阅读习惯、阅读兴趣，还可以明确给孩子以及家长传递这样的信息：老师非常关注孩子的阅读。
家访的主要任务及其目的：
1、家访老师通过与学生与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。
2、家访老师通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
3、对学生的家庭教育和成长环境有一个大致的了解，从而对学生的身心发展给予合适的引导。这需要老师自发的责任心和社会教育改革的共同推动。
教师应该如何与家长沟通
答：多赞美，少批评。孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状，所以，老师要多表扬孩子的优点、成就，例如：“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”，家长在听了这些好话后，自然就听得进去老师诉说孩子的其他缺点以及需要父母加强管教孩子的种种了。因人而异，运用共同语言。老师如与家长语...
作为老师应该怎样与学生家长沟通
答：2.描述客观事实 老师跟家长说话最好不要表露出抱怨和评价。下面两种表达方式，你更能接受哪一种呢?你们家孩子每天都是最后一个到校的，天天迟到。你好，我们学校要求学生8:10分到校，最近你的孩子都是8:20左右到学校。很显然，第二种表达方式让家长听了不反感。只要我们告诉家长事实，他就知道怎么做...
如何与学生家长沟通交流
答：批斗式回答:你家孩子怎么搞的?听课不认真,要么趴在桌子上睡觉,要么搞东搞西。一到听写,错误一大片。孩子回到家都在干什么?你们做家长的每天晚上要帮他听写,要在作业本上签名。你们再忙都要抽出时间好好 教育 一下孩子。现在不重视,将来就晚了! 鼓励式回答:其实我也正想跟您聊一聊孩子近来的表现。这几天孩子...
作为老师怎样与家长进行有效的沟通
答：老师面对的家长来自不同的社会阶层,从事不同的职业,年龄、性格、文化修养等方面都有差异,因此,与家长交谈时要因人而异,在交谈过程中,要充分考虑家长的心理承受能力,注意说话的态度和语言的技巧,尽量积极地、正面地、具体地向家长反映孩子在学校的表现,减少“告状”的情况;与文化修养较高、重视教育的家长交谈时,可...
教师如何与家长沟通
答：因为家长的职业、性格、认知水平的不同，他们的教育观念和教育方式也不尽相同。老师可以通过走访、电访或和学生的聊天中，了解家里父母的立场，对孩子的教育方法，甚至可以感觉出家庭是否和睦，什么是他们忌讳的，什么是他们喜欢的等等。2、对不同的家长一定要有不同的态度 比如对于那些对孩子相对宠爱的...
老师怎样和家长沟通?
答：另外交谈还要注意说话的技巧，制造融洽的谈话氛围，拉近您和家长之间的距离。您的工作也许会开展的比较顺利追问：老师也是人，也会偏心的，有时候误解了也很正常追问：老师不疼他了，不在这上学了！回答：向你推荐20句用语1.您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大．2.请...
教师与家长间建立的微信群,平时教师都怎样与家长聊天
答：如何与家长沟通：讲究策略 （1）观察父母的年龄：对于年纪较大的家长，相对于孩子的学习情况，其实更注重子女的健康情况，虽然这很容易对子女形成溺爱，但也没有办法……而对于年轻的家长们来说，孩子在学校里的表现情况才是他们最关心的。因此，对于年纪较大的家长来说，老师不仅要反映孩子在学校里的...
如何做好幼儿教师与家长沟通的策略
答：如何做好幼儿教师与家长沟通的策略,教师在与家长的交往中要发挥主动作用,取得家长对教师的信任,家长才能乐意与教师合作,才能实现家园共育。 一、如何取得家长的信任 1.尊重每一位家长,爱护每一名幼儿教师首先必须尊重每一位家长,爱护每一名幼儿。如:早晨入园时,教师亲切地从家长手里接过孩子,给他们一个微笑;给一个...
老师应该如何和孩子家长沟通才会好?
答：老师与家长的谈话都是为了孩子，作为老师，我觉得首先必须充分了解孩子的情况，如：学习成绩、性格特点、特长和爱好、优点和缺点等等。因此，和家长谈及孩子的发展情况时是比较具体的，从不笼统、模糊和泛泛而谈，没把握和不准确的不说，让家长感到我对孩子的关心和重视，感觉到我工作的细致、认真和负责。
老师怎样和家长沟通学习问题呢
答：老师叫学生的家长来学校，家长却不愿意去学校，在这个时候老师就可以和孩子好好的沟通沟通，问一问家长为什么会有这样的反应。如果说家长从小到大都不怎么管孩子，而且对于孩子的学习一点都不关注的话，那么老师可以在学生不知道的情况下去联系一下学生的家长，看看学生的家长对于学生学习这件事情到底抱着...
1、学习兴趣
不问学习程度老师可以有意识地了解一下孩子的学习兴趣、学习习惯、学习方法等。这样做，可以了解孩子的学习情况，从而在今后的教育中对其予以特别的关注。
2、优点
不问不足老师可以多询问孩子有哪些优点，这样可以让自己对孩子的认识更全面、更立体、更生动，也会让孩子更加喜爱你，因为孩子明白——老师知道我有哪些优点。
3、问家庭概况
不问个人隐私老师可以问问孩子的家庭情况，比如家里有哪些成员，家长从事何种工作，平时孩子更听谁的话等。这样做可以真实全面地了解孩子所处的生活环境，思考今后如何有针对性地进行教育和帮助。
4、平时接送
不问作业监管老师可以问问孩子平常上下学一般由谁负责接送，特别是对小学低段的孩子，可以记录一下负责接送家长的联系方式。对于自己上下学的孩子，老师要了解其出行方式，并做好安全提醒。这样做能够加深家校之间的了解，也可避免将来可能出现的安全隐患。
5、爱看的书
不问报的兴趣班家访时问一问孩子喜欢看什么书，不仅可以了解孩子的阅读习惯、阅读兴趣，还可以明确给孩子以及家长传递这样的信息：老师非常关注孩子的阅读。
家访的主要任务及其目的：
1、家访老师通过与学生与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。
2、家访老师通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
3、对学生的家庭教育和成长环境有一个大致的了解，从而对学生的身心发展给予合适的引导。这需要老师自发的责任心和社会教育改革的共同推动。
答：多赞美，少批评。孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状，所以，老师要多表扬孩子的优点、成就，例如：“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”，家长在听了这些好话后，自然就听得进去老师诉说孩子的其他缺点以及需要父母加强管教孩子的种种了。因人而异，运用共同语言。老师如与家长语...
答：2.描述客观事实 老师跟家长说话最好不要表露出抱怨和评价。下面两种表达方式，你更能接受哪一种呢?你们家孩子每天都是最后一个到校的，天天迟到。你好，我们学校要求学生8:10分到校，最近你的孩子都是8:20左右到学校。很显然，第二种表达方式让家长听了不反感。只要我们告诉家长事实，他就知道怎么做...
答：批斗式回答:你家孩子怎么搞的?听课不认真,要么趴在桌子上睡觉,要么搞东搞西。一到听写,错误一大片。孩子回到家都在干什么?你们做家长的每天晚上要帮他听写,要在作业本上签名。你们再忙都要抽出时间好好 教育 一下孩子。现在不重视,将来就晚了! 鼓励式回答:其实我也正想跟您聊一聊孩子近来的表现。这几天孩子...
答：老师面对的家长来自不同的社会阶层,从事不同的职业,年龄、性格、文化修养等方面都有差异,因此,与家长交谈时要因人而异,在交谈过程中,要充分考虑家长的心理承受能力,注意说话的态度和语言的技巧,尽量积极地、正面地、具体地向家长反映孩子在学校的表现,减少“告状”的情况;与文化修养较高、重视教育的家长交谈时,可...
答：因为家长的职业、性格、认知水平的不同，他们的教育观念和教育方式也不尽相同。老师可以通过走访、电访或和学生的聊天中，了解家里父母的立场，对孩子的教育方法，甚至可以感觉出家庭是否和睦，什么是他们忌讳的，什么是他们喜欢的等等。2、对不同的家长一定要有不同的态度 比如对于那些对孩子相对宠爱的...
答：另外交谈还要注意说话的技巧，制造融洽的谈话氛围，拉近您和家长之间的距离。您的工作也许会开展的比较顺利追问：老师也是人，也会偏心的，有时候误解了也很正常追问：老师不疼他了，不在这上学了！回答：向你推荐20句用语1.您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大．2.请...
答：如何与家长沟通：讲究策略 （1）观察父母的年龄：对于年纪较大的家长，相对于孩子的学习情况，其实更注重子女的健康情况，虽然这很容易对子女形成溺爱，但也没有办法……而对于年轻的家长们来说，孩子在学校里的表现情况才是他们最关心的。因此，对于年纪较大的家长来说，老师不仅要反映孩子在学校里的...
答：如何做好幼儿教师与家长沟通的策略,教师在与家长的交往中要发挥主动作用,取得家长对教师的信任,家长才能乐意与教师合作,才能实现家园共育。 一、如何取得家长的信任 1.尊重每一位家长,爱护每一名幼儿教师首先必须尊重每一位家长,爱护每一名幼儿。如:早晨入园时,教师亲切地从家长手里接过孩子,给他们一个微笑;给一个...
答：老师与家长的谈话都是为了孩子，作为老师，我觉得首先必须充分了解孩子的情况，如：学习成绩、性格特点、特长和爱好、优点和缺点等等。因此，和家长谈及孩子的发展情况时是比较具体的，从不笼统、模糊和泛泛而谈，没把握和不准确的不说，让家长感到我对孩子的关心和重视，感觉到我工作的细致、认真和负责。
答：老师叫学生的家长来学校，家长却不愿意去学校，在这个时候老师就可以和孩子好好的沟通沟通，问一问家长为什么会有这样的反应。如果说家长从小到大都不怎么管孩子，而且对于孩子的学习一点都不关注的话，那么老师可以在学生不知道的情况下去联系一下学生的家长，看看学生的家长对于学生学习这件事情到底抱着...
