四年级语文下册课文
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-06
《生命 生命》是四年级语文下册的一篇课文，由台湾作家杏林子撰写，探讨了对生命的深刻理解。以下是对该课文内容进行的一些修改和润色，以提高语言的准确性和流畅性。
1. 原文：夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。
修改：在夜晚，我坐在灯光下撰写文章，一只飞蛾不断在头顶上方盘旋，打扰了我的专注。
2. 原文：趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强嫌饥烈!那样鲜明!
修改：趁它停在眼前休息的瞬间，我伸出双手将它捕获。我本打算结束它的生命，但它挥动翅膀，奋力反抗，我感受到一股强烈的生命力在我手中激荡，那是如此强烈且鲜明!
3. 原文：这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它!
修改：如此微小的飞蛾，只需我手指微微一紧，便再无生机，但那双挣扎的翅膀展现出对生存的渴望，让我感到震惊，最终我忍不住松开了手。
4. 原文：我常常想，生命是什么呢?
修改：我常常深思，生命的真谛究竟何在?
5. 原文：墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。
修改：在墙角的砖缝中，一粒香瓜子意外掉落，几天后，竟神奇地长出了一截小小的瓜苗。
6. 原文：那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。
修改：那微小的种子内蕴藏着何种力量，竟能冲破坚硬的外壳，在缺乏阳光和土壤的砖缝中坚韧地向上生长，生机勃勃地挺立。
7. 原文：它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!
修改：尽管它的生命仅持续了几日，但那股足以震撼天地的生命力，让我肃然起敬。
8. 原文：许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。
修改：许多年前，我曾借来医生的听诊器，仔细聆听自己的心跳，那沉稳而有序的心跳声，给我带来了极大的震撼。
通过这些修改，课文的语言变得更加精确和生动，同时保持了原文的意境和作者的情感。
四年级下册语文课文
答：四年级下册语文课文 篇1 《古诗词三首》课文 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 忆江南·江南好 白居易 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 四年级...
四年级语文下册生命生命课文
答：今天,就让我们来共同读一下这篇文章,让我们来看看作者杏林子对“生命”这个人最宝贵的东西有何感悟呢。 二、整体感知 教师范读一遍课文,学生思考:是那些事引发了作者对生命的思考?这些事引发了作者对生命怎样的思考? 三、交流探讨 1、教师范读一遍课文,学生思考: 是那些事引发了作者对生命的思考?这些事引发了作者...
人教版小学四年级下册语文全部课文
答：1.古诗词三首 2。桂林三水 3.记金华的双龙洞 4.七月的天山 5.中彩那天 6.万年牢 7.尊严 8.将心比心 9.自然之道 10.黄河是怎样变化的 11。蝙蝠和雷达 12.大自然的启示 13.夜莺的歌声 14.小英雄雨来 15.一个中国孩子的呼声 16和我们一样享受春天 ...
小学四年级下册语文课文原文
答：语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。下面是我整理的关于小学四年级下册语文课文原文，欢迎参考!生命生命 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双...
四年级下册语文课文内容
答：人教版四年级下册语文课文内容 1、《古诗词三首》: 三首诗在内容上都是写南方自然风光的。学习这三首诗,主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏,感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情,同时积累古诗词名句,增强对祖国语言文字的热爱之情,丰厚文化积淀。 独坐敬亭山:诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了因怀才...
四年级下册语文《桂林山水》课文原文
答：下面是我为大家整理的四年级下册语文《桂林山水》课文原文,仅供参考,欢迎大家阅读。 课文 人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清...
四年级下册语文《记金华双龙洞》课文及教案
答：四年级下册语文《记金华双龙洞》教案 学习目标 1、学习本课生字、新词,理解词义。 2、了解游览顺序,感受双龙洞景象的奇异,激发热爱大自然的情感。 3、了解按一定顺序阅读的方法。 4、有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的段落。 5、培养搜集材料、丰富课外知识的习惯。 教学重难点:了解游览顺序,感受双龙洞景象...
部编版四年级下册语文第13课《猫》课文原文及知识点
答：部编版四年级下册语文第13课《猫》知识点 一、词语解释 1、尽职：努力做好本职工作。猫的天职就是捉老鼠，文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心，所以说它在尽心尽力地做好本职工作。2、变化多端：变化多样。作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。3、生气勃勃：充满生机与活力...
四年级语文下册第32课渔夫的故事课文
答：四年级语文下册第32课《渔夫的故事》课文理解 一、这篇课文讲了一件什么事? 这个故事主要讲了一个贫穷的渔夫,到海边去捕鱼,意外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子,狡猾凶恶的魔鬼钻了出来,想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼,使魔鬼重新被封锁在瓶子里。 二、读了这个故事你明白了什么道理呢? 这...
天窗一文有几个自然段,概括每段大意
答：四年级语文下册课文《天窗》一共有九个自然段，把课文分成三个部分并概括大意如下：第一部分（第1—3自然段）大意：介绍天窗的由来或者天窗的作用。第1和第2自然段起到铺垫的作用，第3自然段起到承上启下的作用。（因为冬天冷、雨天潮不能开窗户，所以屋里黑乎乎，为了采光好，所以又建了一个天窗）...
1. 原文：夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。
修改：在夜晚，我坐在灯光下撰写文章，一只飞蛾不断在头顶上方盘旋，打扰了我的专注。
2. 原文：趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强嫌饥烈!那样鲜明!
修改：趁它停在眼前休息的瞬间，我伸出双手将它捕获。我本打算结束它的生命，但它挥动翅膀，奋力反抗，我感受到一股强烈的生命力在我手中激荡，那是如此强烈且鲜明!
3. 原文：这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它!
修改：如此微小的飞蛾，只需我手指微微一紧，便再无生机，但那双挣扎的翅膀展现出对生存的渴望，让我感到震惊，最终我忍不住松开了手。
4. 原文：我常常想，生命是什么呢?
修改：我常常深思，生命的真谛究竟何在?
5. 原文：墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。
修改：在墙角的砖缝中，一粒香瓜子意外掉落，几天后，竟神奇地长出了一截小小的瓜苗。
6. 原文：那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。
修改：那微小的种子内蕴藏着何种力量，竟能冲破坚硬的外壳，在缺乏阳光和土壤的砖缝中坚韧地向上生长，生机勃勃地挺立。
7. 原文：它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!
修改：尽管它的生命仅持续了几日，但那股足以震撼天地的生命力，让我肃然起敬。
8. 原文：许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。
修改：许多年前，我曾借来医生的听诊器，仔细聆听自己的心跳，那沉稳而有序的心跳声，给我带来了极大的震撼。
通过这些修改，课文的语言变得更加精确和生动，同时保持了原文的意境和作者的情感。
答：四年级下册语文课文 篇1 《古诗词三首》课文 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 忆江南·江南好 白居易 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 四年级...
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答：语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。下面是我整理的关于小学四年级下册语文课文原文，欢迎参考!生命生命 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双...
答：人教版四年级下册语文课文内容 1、《古诗词三首》: 三首诗在内容上都是写南方自然风光的。学习这三首诗,主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏,感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情,同时积累古诗词名句,增强对祖国语言文字的热爱之情,丰厚文化积淀。 独坐敬亭山:诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了因怀才...
答：下面是我为大家整理的四年级下册语文《桂林山水》课文原文,仅供参考,欢迎大家阅读。 课文 人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清...
答：四年级下册语文《记金华双龙洞》教案 学习目标 1、学习本课生字、新词,理解词义。 2、了解游览顺序,感受双龙洞景象的奇异,激发热爱大自然的情感。 3、了解按一定顺序阅读的方法。 4、有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的段落。 5、培养搜集材料、丰富课外知识的习惯。 教学重难点:了解游览顺序,感受双龙洞景象...
答：部编版四年级下册语文第13课《猫》知识点 一、词语解释 1、尽职：努力做好本职工作。猫的天职就是捉老鼠，文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心，所以说它在尽心尽力地做好本职工作。2、变化多端：变化多样。作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。3、生气勃勃：充满生机与活力...
答：四年级语文下册第32课《渔夫的故事》课文理解 一、这篇课文讲了一件什么事? 这个故事主要讲了一个贫穷的渔夫,到海边去捕鱼,意外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子,狡猾凶恶的魔鬼钻了出来,想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼,使魔鬼重新被封锁在瓶子里。 二、读了这个故事你明白了什么道理呢? 这...
答：四年级语文下册课文《天窗》一共有九个自然段，把课文分成三个部分并概括大意如下：第一部分（第1—3自然段）大意：介绍天窗的由来或者天窗的作用。第1和第2自然段起到铺垫的作用，第3自然段起到承上启下的作用。（因为冬天冷、雨天潮不能开窗户，所以屋里黑乎乎，为了采光好，所以又建了一个天窗）...
