教育社会学:现代性的思考与建构内容提要

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-06
教育社会学,作为社会学领域中的一个重要分支,其研究范围涵盖了社会系统的各个层面,从宏观的体系结构到微观的人际互动,都给予了深入探讨。本书采取了开放式的学术框架,将研究焦点聚焦在"现代性"这一核心议题上。它不仅审视了国外教育研究的前沿成果,也对国内的教育理论和实践进行了深度剖析。

在这样的背景下,作者提出了一种逻辑线索,即如何通过整合国内外的研究,构建出具有本土特色的教育社会学。这不仅是一个理论上的探索,更是对当前教育环境和社会变迁的实践回应。通过这样的建构,我们不仅可以理解教育的社会性,还能更好地挖掘出教育在现代社会中的独特角色和价值。

  • 《社会学》学的是什么?
    答:社会学 社会学是从社会整体出发,通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科。它从过去主要研究人类社会的起源、组织、风俗习惯的人类学,倾向变为以研究现代社会的发展和社会中的组织性或者团体性行为的学科。在社会学中,人们不是作为个体,而是作为一个社会组织、群体或机构的成员存在。
  • 什么是人本主义?
    答:内容提要】后现代主义和人本主义心理学产生的社会文化背景有某种相同性,且与美国社会危机和精神异化现象相关,加上又都受到现象学、存在主义、弗洛伊德主义的影响,故后现代主义对人本主义心理学冲击的同时,又在反对科学主义、重建人际沟通和实现人的个性等方面有某种一致性。 1 后现代思潮的实质及其特征 后现代主义(...
  • 西方审美现代性的三大范式
    答:【内容提要】 西方审美现代性有这样三种范式:第一是针对古典美学理性、知识主义的价值取向而呈现出来的感性甚至非理性的范式;第二是反对古典美学道德主义的“外在”价值取向而呈现出来的审美独立的范式;第三是针对现代社会种种“异化”现实而呈现出来的用“审美之维”批判现代社会的范式。 【关键词】 范式 审美现代...
  • 举例分析社会学的功能
    答:1838年孔德提出“社会学”(sociology)概念至今,仅仅170年的历史,社会学得到了迅速发展。它不仅满腔热忱地关注和回答了各种纷繁复杂的现实社会问题,提出种种具有操作性的解决社会矛盾与冲突、推动社会发展的战略规划,而且还深邃冷静地从对各种现实问题的思考中概括出各种学说和理论。由于研究对象的特殊内容和性质,决定了社...
  • 指人类在社会历史实践过程中所创造的各种精神文化
    答:现代逻辑使科学思维达到精密性,产生了更大的逻辑力量。 (2)数学思维是从形和量来认识事物和事物间...美国社会学家默顿(Merton,R.K)进一步建立了科学共同体社会学,并在《科学的规范结构》一文中,第一次...形成了依附于封建社会结构的极端实用型科学体系,以至直接为皇朝服务,而不能开拓无限的自由思考空间,不...
  • 博士报考时怎样写对所报考专业研究方向的见解
    答:钱民辉 社会学 报考专业 研究方向? 这个是最权威的,相信我。 钱民辉 教授 所属科室:环境与发展研究室 研究方向: 教育公平与社会流动、社会分层、多元文化教育与现代性 本科生教学: 教育社会学、教育社会学思考 研究生教学: 教育社会学研究 所任职务: 博士生导师 Email: mh...
  • 现代性的误入歧途
    答:进入一个不缺乏医疗教育食品物质资源的吴勇治邦带来平均主义下的幸福,但是其结果无疑是在抹杀人与人之间的差异性,进入一种奇怪的性压抑的、政治高压的、仇恨的、麻木的、民众团结的社会,人们被灌输了一种思想,并视之为绝对真理,人们丧失了独自思考的能力,...
  • 关于人性的书籍
    答:他察觉到人们为使古代道德准则和现代人的需要相一致所做的努力,是有矛盾的,认识到人们经常在道德理论和社会实践之间做出妥协。本书触及了尼采哲学的许多最深层的原理。 请点击输入图片描述 6.《人学原理》:关于“人”的谜底的系统思考,综合古今中外人学思想,结合现实的人生体悟,横向建构的一部人学思想范畴体系。一部...
  • 北大社会系本科课程设置
    答:中文系课程分五种:全校必修、全系必修、专业规定性选修、专业一般性选修和全校素质教育通选课。 全系...课程内容既包含着基础的社会学理论和研究方法,也有密切联系中国社会发展现实问题的社会学前沿问题研究。
  • 社会热点问题的哲学思考。
    答:在"公共性"问题日益成为社会热点的今天,在思想界文化界的当代转型中,全球化消费主义日益与当代文化中世俗化的东西互渗而成为特有的文化景观。如果说,在现代社会出现了生产拜物教和消费拜物教,那么,后现代社会却出现了"传媒拜物教"。当代传媒以跨国资本的方式形成全球性的消费意识,其文化霸权话语渐渐进入国家民族的神经之...