写对老师印象的小练笔（100字的）

深夜，老师的桌台上总亮着一盏小台灯，她用自己的那根钢笔在每一份作业上画着红勾，不知道它的眼睛有多酸，不知道她的要有多疼。她虽然年轻，但却显得十分憔悴。乌黑的鬓角，又多了一缕时光无情留下的银丝。表在嘀嗒嘀嗒的响，老师那爱学生的涌泉，淙淙流过我的心间。
希望对你有帮助

和老师之间的故事400字作文400字
答：可以介绍和老师之间的故事发生的时间和地点,描述和老师之间的故事的起因和经过,同时也可以分享自己和老师之间的情感和回忆。可以结合具体的事例和细节,让读者更加深入地了解自己和老师的故事和情感,同时也可以表达对老师的感激和喜爱。下面分享3篇《和老师之间的故事》作文,供大家参考。 老师之间的故事400字作文1 ,...

五年级上册19课小练笔要100字的
答：我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家...

小练笔喜欢哪一句古诗并写理由100字左右
答：此诗的成功不但在于作者善于观察物象,更在于作者善于体察物情。 写松树的小练笔100字左右 先引用一首写松树的诗,引出话题,然后说说松树傲立风雪仍坚强挺立的精神,最后写你要如何学习它的精神之类的。一百字真的非常少,几句话就够了。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...

六年级动作描写作文公开课教案
答：生:我认为是很有趣的,因为他很热爱小。 3. 六年级上第三课小练笔要有蚂蚁的动作以“团结就是力量”写 团结就是力量 记得有一次,几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着.我一时性起,忙拿着茶杯倒水,向蚂蚁泼去,它们受了惊,四处逃跑.我再用水去淹它们,它们个个被大小不一的水珠包着. 顽强的小蚂蚁虽然被困在水中,...

...语言、心理活动等细节描写突出人物特征,小练笔200字左右
答：动作心理描写片段 @ 人物外貌神态描写片段 @ 语言动作神态心理描写 @ 描写一个你熟悉的人物 @ 人物神态描写片段200字 @ 小练笔人物描写 @ 人物语言描写片段 @ 我最熟悉的人 @ 用语言神态描写一个人 @ 描写人物特点的小练笔 @ 写一个人的特点小练笔 @ 写一个熟悉的人抓住特点 @ 我熟悉的一个人小练笔 ...

...上册23克卡罗拉小练笔写出卡罗拉回家后,对于老师和同学的安慰和鼓励...
答：对我的学习抓得特别紧，如果我犯了一个小错误，我的父亲会批评我，在他每一天尽管白天疲劳，每天晚上我督促作业，我的父母都是为了一个共同的目的，就是希望我能健康的成长，成长为一个男人现在，我在班上的成绩还可以依靠我的父母照顾的教师和教育，所以我必须与作者，鼓励他的父母的爱，努力划船的...

四年级我为什么而读书小练笔100字
答：四年级我为什么而读书小练笔100字，范文分别如下：第一篇：周恩来为中华之崛起而读书。中华现在已经是繁荣昌盛，所以，我想当一名老师。印象中，奶奶小时候没钱读书，这影响到她的文化水平不高。现在我长大了，看着许许多多因为没钱而读不了书的山区孩子，我为他们抱不平，一个想法在我的脑中诞生了:我...

用一句读书名言写一篇小练笔150字
答：用一句读书名言写一篇小练笔150字 作文还要抄啊,我教你写吧。 设计新颖别致的标题吸引读者 文题是文章的窗口,是概括文章内容的言简意赅的语句。读者读一篇文章,首先映入眼帘的就是题目。好的题目,如人的眼睛,能传情显神,让读者“一见钟情”,过目难忘。所以,同学们在作文时,如非命题作文,可首先给文章构思一个...

人物动作描写作文:我的同学
答：7. 描写人物动作神态 小练笔100字写同学的 小明是我们班的劳动委员,长的和我一样高,长长的睫毛,乌黑的眼珠,眼睛出奇的水灵。他乐于助人。有一次,全班大扫除,我负责擦窗户。这时老师让我去接一桶水,而我却正在教室外,十分无奈。他对我眨了眨眼,眉毛一抬,笑了笑,接着对我说:“我帮你吧。”说完,他迅速...

100字左右的小练笔
答：在我很小的时候，经常重复做着相同的梦。梦里我穿着尊贵的古装，我不知道那是什么朝代。但我似乎很清楚自己身份非常尊贵。身边有一群奴才守在身边。梦中有两支部队隔河相望，部队的将领一个穿白色衣服，一个穿红色衣服。我记得自己爬在红色衣服将领的这边河滩上，但那时我身上只裸着一块布布很宽大。...