盼的心情会怎么样呢？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-04
课文盼中的小作者心情变化是
见到妈妈买的新雨衣特别兴奋激动，然后天天盼望下雨能够穿上新雨，但是天公不作美，shu有点着急，后来终于下雨却因为听英语讲座不能出去，盼望和着急，希望雨可以留到明天再下，看着雨后的风景非常欣喜，表现出对雨的热爱，
人教版部编本六年级上册语文《盼》课文原文
有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈声喊:“蕾蕾，你疯啦?嫌身上没长痱子吗?”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天在放学的路上我都这样想:太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢?
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
“妈妈!”我嚷着奔进厨房。
“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座!”
“可是......还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢?
“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊?”我央求着。
“你看， 酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑， 好像猜着了我的心思。
“可......是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
“我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。
课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动？选出你认为最生动的两处，说说这样写的好处。
示例: (1) “每天在放 学的路，上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣，天气预报总是‘晴’呢?’”这一段心理描写既生动又有趣，非常具有孩子气，反映了儿童天真、可爱的特点。“我”为了能穿上新雨衣，便日夜盼望下雨，可天偏偏和“我”作对。于是“我”便撒起娇来，责怪起太阳和天气预报，一副蛮不讲理的样子。让人读来既感觉亲切，又觉得好笑。
(2) “望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。”这一段心理活动是在“我”的原本以为能穿上新雨衣了，却未能如愿，但“我”并不甘心，仍心心念念着第二天能实现自己的愿望。于是“我”又担心今天把雨都下完了，明天没有雨可下，那么自己的愿望便又不能实现了，所以“我”祈祷雨能停下来。“我”为了能穿上新雨衣可谓煞费苦让人感觉既可怜又可爱。
极度的向往，对目标已是心驰神往，安奈不住心情不得不去思想，不断在脑海里翻滚，
期待是一种非常开心的心情，正是因为有了期待，才让自己对明天更加向往，然后在生活中充满了动力。
文中写了盼望对美好事物的盼望，希望美好的事物早些到来，所以说心中发生了一系列变化的
盼望是一种怎么样的感觉?
答：水是健康的必需品。缺水会降低各方面机能，也会影响心情。每天喝足8杯水，不喝糖和咖啡因含量高的饮料，因为那反而会让你缺水。均衡饮食。尽量避免高糖食品，偶尔吃是可以的，多吃蔬果和蛋白质，或者优质碳水化合物（比如黑米、藜麦、全麦食品和燕麦）。5.睡眠充足 充足的睡眠能提高免疫力，缓解压力和...
你曾经盼望过什么吗?当你盼望着某件事情时,心情怎么样呢?
答：心情热切急迫兴奋睡不着
盼一文以什么为线索,写了我”什么心情?
答：以＂新雨衣＂为线索，写出了“我＂想出了各种借口想穿上雨衣到街上去，都没有实现。感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情。《盼》是人教版五四学制六年级上册第五单元的一篇课文，作者是当代著名女作家铁凝。
文中围绕盼写了哪些方面哪些事情我的心情发生了什么变化?
答：文中写了盼望对美好事物的盼望，希望美好的事物早些到来。“盼”着一件事情的经历大家都经历过，比如盼着去游乐园游玩，盼着收到生日礼物，盼着和好朋友见面等等，当期盼某件事情的时候，都会经历一个复杂的心理过程。作家铁凝的这篇《盼》是一篇记叙文，节选自作者的小说《夜路》。文章围绕着“盼”...
期待是种什么样的心情?
答：期待是一种兴奋，紧张，又有一点点害怕的心情，总是期待着一件事情的到来，但是真的等它到来的时候又有一点紧张。
《我爱雨》中,作者盼雨的心情是怎样的?
答：（写“我”盼望下雨，盼望穿上新雨衣，可一直没有如愿时代失望的心情。）每天在放学的路上我都这样想:太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢?（运用心理描写，写“我”没能盼的雨天的焦急和无可奈何的心情。）// 第二部分（3）写“我”得到新雨衣后开始...
写自己盼望某件事的经历,等待时的心情是怎样的?
答：到今天为止，我已经在家待了足有七十几天了，最令我盼望的事就是能回到学校，和老师，同学们一起上课。仔细一算，我也上了一个多月的网课了，虽然有时候也能通过摄像头看到熟悉的同学们，但是也和平时在学校教室里时不一样：在学校时，每天上课前，同学们有的在整理作业，有的坐在桌子上和同学们...
相倍你也有盼望的事或物,试着用几句话写一写这种盼的心情?
答：我盼望我成为一名小黑魔仙，让做作业的烦恼消失，天天轻松地去上学。我盼望天天上音乐课，同学们放开嗓子大声快乐地歌唱，美术课同学们展开丰富的想象去画自己喜欢的图画，体育课同学们穿上冰刀像小燕子一样在冰上飞翔 我盼望我的玩具熊、兔子、小狗、海豚都会说话。这样独生子女的我就不会感到孤单寂寞，...
六年级上册语文的十六课盼表达了作者怎样的思想感情?
答：六年级上册语文的十六课盼 表达了作者渴望亲近大自然的心情,突出作者对美好事物的盼望，也表达了作者对大自然的热爱之情。盼 有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的:...
如何用几句话写一写盼望的心情?
答：用几句话写一写盼望的心情如下：1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。2、我的心里乐开了花。3、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。4、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。5、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。6、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。7、我生怕舵轮滑...
见到妈妈买的新雨衣特别兴奋激动，然后天天盼望下雨能够穿上新雨，但是天公不作美，shu有点着急，后来终于下雨却因为听英语讲座不能出去，盼望和着急，希望雨可以留到明天再下，看着雨后的风景非常欣喜，表现出对雨的热爱，
人教版部编本六年级上册语文《盼》课文原文
有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈声喊:“蕾蕾，你疯啦?嫌身上没长痱子吗?”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天在放学的路上我都这样想:太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢?
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
“妈妈!”我嚷着奔进厨房。
“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座!”
“可是......还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢?
“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊?”我央求着。
“你看， 酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑， 好像猜着了我的心思。
“可......是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
“我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。
课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动？选出你认为最生动的两处，说说这样写的好处。
示例: (1) “每天在放 学的路，上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣，天气预报总是‘晴’呢?’”这一段心理描写既生动又有趣，非常具有孩子气，反映了儿童天真、可爱的特点。“我”为了能穿上新雨衣，便日夜盼望下雨，可天偏偏和“我”作对。于是“我”便撒起娇来，责怪起太阳和天气预报，一副蛮不讲理的样子。让人读来既感觉亲切，又觉得好笑。
(2) “望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。”这一段心理活动是在“我”的原本以为能穿上新雨衣了，却未能如愿，但“我”并不甘心，仍心心念念着第二天能实现自己的愿望。于是“我”又担心今天把雨都下完了，明天没有雨可下，那么自己的愿望便又不能实现了，所以“我”祈祷雨能停下来。“我”为了能穿上新雨衣可谓煞费苦让人感觉既可怜又可爱。
极度的向往，对目标已是心驰神往，安奈不住心情不得不去思想，不断在脑海里翻滚，
期待是一种非常开心的心情，正是因为有了期待，才让自己对明天更加向往，然后在生活中充满了动力。
文中写了盼望对美好事物的盼望，希望美好的事物早些到来，所以说心中发生了一系列变化的
答：水是健康的必需品。缺水会降低各方面机能，也会影响心情。每天喝足8杯水，不喝糖和咖啡因含量高的饮料，因为那反而会让你缺水。均衡饮食。尽量避免高糖食品，偶尔吃是可以的，多吃蔬果和蛋白质，或者优质碳水化合物（比如黑米、藜麦、全麦食品和燕麦）。5.睡眠充足 充足的睡眠能提高免疫力，缓解压力和...
答：心情热切急迫兴奋睡不着
答：以＂新雨衣＂为线索，写出了“我＂想出了各种借口想穿上雨衣到街上去，都没有实现。感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情。《盼》是人教版五四学制六年级上册第五单元的一篇课文，作者是当代著名女作家铁凝。
答：文中写了盼望对美好事物的盼望，希望美好的事物早些到来。“盼”着一件事情的经历大家都经历过，比如盼着去游乐园游玩，盼着收到生日礼物，盼着和好朋友见面等等，当期盼某件事情的时候，都会经历一个复杂的心理过程。作家铁凝的这篇《盼》是一篇记叙文，节选自作者的小说《夜路》。文章围绕着“盼”...
答：期待是一种兴奋，紧张，又有一点点害怕的心情，总是期待着一件事情的到来，但是真的等它到来的时候又有一点紧张。
答：（写“我”盼望下雨，盼望穿上新雨衣，可一直没有如愿时代失望的心情。）每天在放学的路上我都这样想:太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢?（运用心理描写，写“我”没能盼的雨天的焦急和无可奈何的心情。）// 第二部分（3）写“我”得到新雨衣后开始...
答：到今天为止，我已经在家待了足有七十几天了，最令我盼望的事就是能回到学校，和老师，同学们一起上课。仔细一算，我也上了一个多月的网课了，虽然有时候也能通过摄像头看到熟悉的同学们，但是也和平时在学校教室里时不一样：在学校时，每天上课前，同学们有的在整理作业，有的坐在桌子上和同学们...
答：我盼望我成为一名小黑魔仙，让做作业的烦恼消失，天天轻松地去上学。我盼望天天上音乐课，同学们放开嗓子大声快乐地歌唱，美术课同学们展开丰富的想象去画自己喜欢的图画，体育课同学们穿上冰刀像小燕子一样在冰上飞翔 我盼望我的玩具熊、兔子、小狗、海豚都会说话。这样独生子女的我就不会感到孤单寂寞，...
答：六年级上册语文的十六课盼 表达了作者渴望亲近大自然的心情,突出作者对美好事物的盼望，也表达了作者对大自然的热爱之情。盼 有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的:...
答：用几句话写一写盼望的心情如下：1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。2、我的心里乐开了花。3、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。4、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。5、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。6、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。7、我生怕舵轮滑...
