中学生怎样弘扬中华民族的优秀文化
写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
正文：
在中华五千年的历史长河中，无数中华儿女努力劳作、奋进拼搏，创造了源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，为中华民族的生生不息、发展壮大提供了强大的精神支撑。
中华优秀传统文化中的思想观念、人文精神、道德规范、意志品质等不仅承载着先辈们的智慧精髓，更是滋养当代中国人精神世界、提振当代中国人精神力量的源头活水和不竭动力。
尊重中华优秀传统文化，就是尊重中华民族的历史根脉与精神追求，就是尊重中华儿女的勤劳奋斗与实践探索，就是尊重中国人的不懈追求与文化需要。抛弃中华优秀传统文化，我们将成为无源之水、无本之木。
习近平总书记指出，“抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉”“历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一场历史悲剧”。
伴随着中国的和平发展，中国故事、中国方案正越来越多地吸引全世界关注的目光，中华文化正越来越多地为全球治理贡献中国智慧。在国内，“国学热”“儒学热”热度不减，传统文化地位日显，声望日重。
传统涵义十分复杂，在传统文化中，精华与糟粕总是纠缠在一起。即便是传统文化中精华的部分，也是在特定的社会历史土壤中生长出来，必然是瑕瑜错陈，很难说有绝对纯粹的精华。在坚定不移地继承弘扬优秀传统文化的进程中，需警惕文化复古主义的沉渣泛起。
越是强调树立文化自信，就越是需要文化自省精神；越是强调尊重传统，就越是需要理性地面对传统；越是强调继承弘扬优秀传统文化，就越是需要秉持历史唯物主义的原则立场。
不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。尊重传统，继承和弘扬优秀传统文化的目的，在于对其进行创造性转化和创新性发展。
要按照时代特点和要求，赋予优秀传统文化新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。要按照时代的新进步新进展，对优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。
继承和弘扬优秀传统文化，还必须在不同文明的对话、交流、互鉴中兼容并蓄、海纳百川，在不断汲取各种文明养分中丰富和发展中华文化。
①树立远大的志向和正确的信念；②热爱科学，尊重知识，乐于探究，积极参加社会实践，勇于创新；③努力培养求知上进，不断进取的品质；④ 热爱祖国，立志成才，报效祖国。
人的素质涉及诸多方面，如政治素质、道德素质、文化素质、身体素质、艺术素质等等。前三种素质有着密切的联系，而传统文化的素养又是文化素质中一个很重要的方面。一个民族不可能在一片荒漠上建立自己的新文化，一个人也不能脱离自身成长的文化土壤来完善自己。所以，每一个人在成长中都必须正视自己的文化传统。对于传统有两种态度是我们应该检讨的：一是一味地固守着传统本位，这是一种保守主义的文化观；一是一概地否定传统，这是一种虚无主义的文化态度。正确的态度应该是：认同传统，扬弃传统，在转化中重建传统。一个民族的文化精神实质就是这个民族的民族精神。民族精神是一个民族能够持续发展的文化精神，它是一个民族的精神动力。它能够激励人们前进，同时又有着广泛地影响。那么什么是中华民族的传统文化精神？对此也有不同的看法。梁漱溟认为“和谐”精神是中国传统的民族精神，张岱年先生近年较多地谈到文化精神问题，他以《周易》中的两句话来概括中国传统文化的精神，即“自强不息”和“厚德载物”。这些都有一定的道理，但又都只说了其中的一部分，当然也是最主要的部分。我以为，中国文化是以人心和人生为观照的，有着强烈的人文主义精神和进取精神，应该循着这个思路来理解中国文化的精神。
比如练习京剧，练习毛笔字等。其实做好自己就很好了。加油～
答：①树立远大志向和正确的理想信念。②认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。③努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质，争取全面发展。④积极参加道德实践活动，勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。⑤增强爱国情感，弘扬和培育民族精神，把个人前途和...
答：1.继承发扬中华民族优秀的传统文化,保护中国特色文化 2.取精华弃糟粕 3.弘扬宣传优秀的传统文化,做友好往来的使者 中学生应如何对待传统文化和外来文化 传统文化与外来文化的现状及特点 1.传统文化 中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语...
答：树立远大的理想，要有自己的想法和目标;勤于学习，努力思考，积极探索，勇于交流。多和同学一起思考交流 让自己对文化产生更加深远的认识;当代中学生也应该好好学习。培养传统文化。同破坏中华优秀传统文化的行为作斗争。对于中华传统文化，如果被他人污蔑等行为，一定要侠义纠正。也可以和其他同学一起讨论。...
答：①认真接受民族精神教育，包括中国历史和国情教育、优秀文化和传统美德教育等，学好各门功课，从中感悟我们伟大的民族精神；②积极参加社会实践活动是我们培养民族精神的有效途径；③我们要从日常的学习生活做起，树立爱国主义思想和远大志向，养成良好的学习和行为习惯，以实际行动弘扬和培育民族精神。
答：1、加强自身的思想道德建设，树立民族意识，以对于传统文化的传承为己任。2、面对传统文化时应该取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。3、主动学习相关知识，积极参加社会实践活动，在行动中培养对我国优秀的传统文化的情感。4...
答：①投身于社会主义精神文明建设的 伟大实践，做新时期中国先进文化的传播 者和建设者。②正确对待传统文化，处理 好继承、发展和创新的关系。③弘扬和培 育民族精神，做民族、精神的传播者、弘 扬者和建设者。④正确区分先进文化与落 后文化、腐朽文化，提高文化鉴别能力。 ⑤正确处理好知识文化修养与思想...
答：1、坚持文化自信心，弘扬传承中华民族精神，向我们身边的朋友及亲人宣传中华民族传统文化，民族精神，做传统文化的践行者、传承者。2、理性思考，拒绝被动过“洋节”：理性地看待西方节日，不盲目仿效、不跟风、不媚外、不组织、不参与圣诞节的聚会与狂欢；不以过节为名，在校园内传播互送；不互赠与“洋...
答：中华文化博大精深远远流畅，为传统文化传承很多很多，第一百善孝为先，能自己发愤图强还能学会乌鸦反哺，这绝对是你的修养境界，不如此还能乐于助人，能帮助那些比你困苦的人，送人玫瑰手留余香温暖的人自带光芒，能照亮你的周围阴暗角落。德智体美劳诚信真诚谦和仁爱礼仪善良，这都得美德和修养是再现，...
答：当代中学生继承和发扬中华民族精神文化的途径有很多：积极参加校内开设的丰富的传统文化课程和活动；根据自身兴趣特长，参加校外机构提供的传统文化课程，公益性图书馆、博物馆等或者商业性的教育文化类机构有很多；通过日积月累的学习，行为举止中就会流露出一种文化气质，这是继承；与人交往时行不言之教，...
答：1、尊重和传承：传统文化是中华民族的重要组成部分，是中华民族的瑰宝。中学生应该尊重传统文化，认真学习和传承传统文化的精髓，以保持中华民族文化的独特性和多样性。2、理性看待：传统文化也有一些不适应现代社会的地方，中学生应该理性看待传统文化，不要盲目推崇或一味否定，要以开放和发展的眼光看待传统...
