小，中，大班科学活动的内容都有哪些
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-01
小，中，大班科学活动的内容都有哪些
活动时间
活动内容
活动目标
游戏玩法
3
月
8
日
水的溶解
1
、通过摇匀、搅拌，观
察物体的溶解，
了解怎样加
速溶解。
2
、知道有些东西能溶于
水，有些不能溶于水。
幼儿自由选择盐、糖、
面粉、沙子、小块肥皂或
肥皂粉等分别
放在容
器
里，怎样加速溶解。
3
月
15
日
“喝水”
大王
1
、通过观察、操作，感
知哪些材料能吸水。
2
、萌发探究科学现象的
兴趣，学做观察记录。
1
、
幼儿分组实验，
通过
操作、观察、比较，了解
哪些材料能吸水。
2
、
引导幼儿思考日常生
活中还有哪些
材料能
吸
水。
3
月
22
日
沉与浮
1
、观察沉与浮现象。
2
、感知水的表面张力。
3
、了解哪些东西能沉入
水中或浮出水面。
1
、
幼儿能够利用各种材
料做试验，观察沉与浮现
象。
2
、
幼儿思考如何使沉入
水中的材料浮于水面，或
使浮于水面的材料沉入水
中
3
月
29
日
小小水蒸气
1
、了解水蒸气的由来。
2
、
体验科学活动的乐趣。
1
、
幼儿观察杯中的开水
冒出的水蒸气。
2
、
幼儿了解水蒸气变成
水珠的过程。
4
月
5
日
神奇的电池
1
、认识电池的特征，了
解正确安装电池的基本常
识。
2
、发展动手、发现能力，
并记录自己的探究过程人
们生活带来的益处和危害，
增强环保意识。
1
、
幼儿
观察、
讨论认识
电池
。
2
、
掌握电池的安装方
法
。
4
月
12
日
神秘的静电
1
、通过尝试不断地摩擦
探索、
实践中体会静电现象
的产生。
2
、
培养孩子们热爱科学，
乐于解开科学之谜的兴趣。
1
、
观察什么材料会因摩
擦产生静电。
2
、
幼儿观察判断哪些物
品能把纸屑吸起来。
4
月
19
日
灯泡亮了
1
、
知道灯泡发亮的原因。
2
、能通过体验和操作活
动感受电池的作用。
1
、
幼儿
观察、
讨论如何
使灯泡亮起来
。
2
、
幼儿做串联和并联实
验。
4
月
26
日
电的正负极
1
、知道电有两个极，正
极和负极。
幼儿自由选择电池的种
类，并进行安装使用来判
2
、能在使用时正确的安
装使用
断正负极。
5
月
10
日
让物体动起
来
1
、能了解物体动起来的
原因。
2
、初步感知浮力、弹力、
压力。
幼儿要使物体动起来需
要哪些力，引导幼儿感受
用力和不用力的区别。
5
月
17
日
神奇的力
1
、
能主动进行操作活动，
在活动中探索和感知物品
的运动与力的关系。
2
、喜欢探索力的活动，
初步了解机械力和磁力、
电
力、风力、水力等与人们生
活的关系。
1
、
幼儿感受力的大小与
物体运动的关系。
2
、知道探索省力的方
法。
5
月
24
日
体验平衡
1
、喜欢探索重心和平衡
的关系，并尝试找平衡。
2
、能通过体验和操作活
动感受平衡。
1
、幼儿探索重心和平
衡。
2
、幼儿体验身体的平
衡。
5
月
31
日
物体的下落
1
、发现不同物体的自由
下落现象。
2
、感知自由下落物品的
快慢，
对探索科学奥秘产生
兴趣。
1
、
幼儿发现物体自由下落
的现象。
2
、
幼儿发现物体下落有快
有慢。
3
、幼儿发现同样的物体，
形状不同快慢不同。
6
月
7
日
磁铁的秘密
1
、了解磁铁能吸铁以及
同性相斥、异性相吸的特
性。
2
、了解磁铁在生活的作
用，
并对探索磁铁的秘密感
兴趣。
1
、幼儿探索磁铁的特
点。
2
、
幼儿了解磁铁在生活
中的作用。
6
月
14
日
好玩的磁铁
1
、能在游戏中发现磁铁
的特征，了解磁力。
2
、体验探索磁铁秘密的
快乐。
1
、
幼儿了解磁铁的吸铁
及铁制品的特点。
2
、
幼儿发现磁铁大小与
磁力的关系。
6
月
21
日
瓶中吸物
1
、体验磁铁隔瓶吸物的
乐趣。
2
、
探索瓶中物体运动与
大气压力的关系。
1
、
幼儿运用磁铁的吸铁
功能，把瓶中物体吸出。
2
、
幼儿思考瓶口用盖子
盖好时与没有瓶盖着两种
情况有什么不同。
6
月
28
日
磁力可以穿
过什么
1
、
让幼儿操作、
探索、
发
现磁力具有穿透性的现象。
2
、体验活动的乐趣。
1
、
幼儿寻找磁力可以穿
过的物品。
2
、
幼儿通过实验探索磁
力的穿透性。
幼儿园科学活动教案
答：作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是我收集整理的幼儿园科学活动教案6篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园科学活动教案 篇1 科学活动: 好玩的扑克——叠高 活动目标: 1、尝试用多种方法让扑克牌站立...
幼儿园科学活动教案
答：这一活动就是利用幼儿对溶解现象的一定经验,鼓励幼儿大胆猜想,并让幼儿通过实验拓展他们的认识,验证他们的猜想。 幼儿园科学活动教案 篇3 一、活动题目 大班科学活动――小小太阳能热水器 二、活动目标 通过对不同物品作太阳能热水器的探究,感知水变热与盛水的容器的质量和表面颜色有关,培养幼儿探索的兴趣和...
幼儿园科学活动教案
答：3.本活动适合在区角或分组活动中进行。因空气看不见、摸不着,比较抽象,故活动应以引导幼儿观察各种现象为主要内容,尽量创造机会让孩子进行交流。 幼儿园科学活动教案 篇2 一、活动题目 幼儿园大班科学教案――弹力运动会 二、活动目标 通过观察与实验,使幼儿进一步感知不同物体的弹性现象,培养幼儿观察的敏锐性。
幼儿园科学活动教案
答：(请小朋友想办法,随意说) 【延伸活动】 1、在日常生活中继续寻找使用电池的物品,并尝试自己安装电池。 2、想一想以后还会有哪些电池?它们什么样? 幼儿园科学活动教案 篇5 活动目标 1.发现扑克牌的多种有趣玩法,探索如何让扑克牌站立,感受扑克牌短边对折和长边对折稳固性的不同。 2.能积极、主动表述自己...
幼儿园科学活动教案
答：作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我为大家收集的幼儿园科学活动教案6篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园科学活动教案 篇1 设计意图: 动物与人类有着的密切关系,幼儿对各种小动物有着天生的好奇。蝴蝶在我们的生活中是...
幼儿园科学活动教案
答：4、教师鼓励幼儿大胆创新排序形式,并及时将排列经验分享给其他的小朋友,增强活动的挑战性。 教学反思: 在活动中,教师能根据幼儿的年龄特点和幼儿的兴趣设计的尝试性,操作性和探索性比较强的科学学习活动。整个活动内容新颖,有创意,组织的形式灵活,能随机应变。而且,在教学活动中教师只是一个引导者与组织者,没有过...
幼儿园科学活动教案
答：有的孩子在学习歌曲的过程中,自己主动用动作表现出了歌词种子发芽部分的内容。孩子们都能够用声音、手势和动作表现出春雨的沙沙声和种子说话的弱的声音。通过这两个活动,孩子们基本上掌握了植物发芽是春天的主要特征。 幼儿园科学活动教案 篇2 幼儿园大班科学教案:天气预报 设计思路: 自从保健医生将一支温度计放到...
为小、中、大班幼儿分别设计一个以小草为主题的科学活动认知目标
答：1.自己动手种植，记录成长过程。2.拍摄，图片展览。3.开展竞赛，猜谜等游戏。4.手工
幼儿园科学活动教案
答：(评析:活动中教师只让孩子们探索了几种较为常见典型的纸,其实生活中还有许多种类、质地、用途不同的纸,但是有的纸能发出声音有的却不能。通过请小朋友寻找把这一活动引向了课堂之外,有利于培养幼儿的观察能力和思维能力。) 幼儿园科学活动教案 篇2 活动目标: 1、幼儿通过操作,知道改变纸的形状可以使纸桥的承...
小，中，大班科学活动的内容都有哪些
：科学活动包括五大领域内容 1、语言领域(包括谈话，散文欣赏，诗歌学习，故事教学等)、 2、健康领域(健康，生活，体育等)、 3、科学领域(科学实验探索，数学等)、 4、社会领域、艺术领域(音乐、绘画，泥工，手工等) 5、户外活动集体教育活动
科普中国·科学百科：教育目标分类理论
活动时间
活动内容
活动目标
游戏玩法
3
月
8
日
水的溶解
1
、通过摇匀、搅拌，观
察物体的溶解，
了解怎样加
速溶解。
2
、知道有些东西能溶于
水，有些不能溶于水。
幼儿自由选择盐、糖、
面粉、沙子、小块肥皂或
肥皂粉等分别
放在容
器
里，怎样加速溶解。
3
月
15
日
“喝水”
大王
1
、通过观察、操作，感
知哪些材料能吸水。
2
、萌发探究科学现象的
兴趣，学做观察记录。
1
、
幼儿分组实验，
通过
操作、观察、比较，了解
哪些材料能吸水。
2
、
引导幼儿思考日常生
活中还有哪些
材料能
吸
水。
3
月
22
日
沉与浮
1
、观察沉与浮现象。
2
、感知水的表面张力。
3
、了解哪些东西能沉入
水中或浮出水面。
1
、
幼儿能够利用各种材
料做试验，观察沉与浮现
象。
2
、
幼儿思考如何使沉入
水中的材料浮于水面，或
使浮于水面的材料沉入水
中
3
月
29
日
小小水蒸气
1
、了解水蒸气的由来。
2
、
体验科学活动的乐趣。
1
、
幼儿观察杯中的开水
冒出的水蒸气。
2
、
幼儿了解水蒸气变成
水珠的过程。
4
月
5
日
神奇的电池
1
、认识电池的特征，了
解正确安装电池的基本常
识。
2
、发展动手、发现能力，
并记录自己的探究过程人
们生活带来的益处和危害，
增强环保意识。
1
、
幼儿
观察、
讨论认识
电池
。
2
、
掌握电池的安装方
法
。
4
月
12
日
神秘的静电
1
、通过尝试不断地摩擦
探索、
实践中体会静电现象
的产生。
2
、
培养孩子们热爱科学，
乐于解开科学之谜的兴趣。
1
、
观察什么材料会因摩
擦产生静电。
2
、
幼儿观察判断哪些物
品能把纸屑吸起来。
4
月
19
日
灯泡亮了
1
、
知道灯泡发亮的原因。
2
、能通过体验和操作活
动感受电池的作用。
1
、
幼儿
观察、
讨论如何
使灯泡亮起来
。
2
、
幼儿做串联和并联实
验。
4
月
26
日
电的正负极
1
、知道电有两个极，正
极和负极。
幼儿自由选择电池的种
类，并进行安装使用来判
2
、能在使用时正确的安
装使用
断正负极。
5
月
10
日
让物体动起
来
1
、能了解物体动起来的
原因。
2
、初步感知浮力、弹力、
压力。
幼儿要使物体动起来需
要哪些力，引导幼儿感受
用力和不用力的区别。
5
月
17
日
神奇的力
1
、
能主动进行操作活动，
在活动中探索和感知物品
的运动与力的关系。
2
、喜欢探索力的活动，
初步了解机械力和磁力、
电
力、风力、水力等与人们生
活的关系。
1
、
幼儿感受力的大小与
物体运动的关系。
2
、知道探索省力的方
法。
5
月
24
日
体验平衡
1
、喜欢探索重心和平衡
的关系，并尝试找平衡。
2
、能通过体验和操作活
动感受平衡。
1
、幼儿探索重心和平
衡。
2
、幼儿体验身体的平
衡。
5
月
31
日
物体的下落
1
、发现不同物体的自由
下落现象。
2
、感知自由下落物品的
快慢，
对探索科学奥秘产生
兴趣。
1
、
幼儿发现物体自由下落
的现象。
2
、
幼儿发现物体下落有快
有慢。
3
、幼儿发现同样的物体，
形状不同快慢不同。
6
月
7
日
磁铁的秘密
1
、了解磁铁能吸铁以及
同性相斥、异性相吸的特
性。
2
、了解磁铁在生活的作
用，
并对探索磁铁的秘密感
兴趣。
1
、幼儿探索磁铁的特
点。
2
、
幼儿了解磁铁在生活
中的作用。
6
月
14
日
好玩的磁铁
1
、能在游戏中发现磁铁
的特征，了解磁力。
2
、体验探索磁铁秘密的
快乐。
1
、
幼儿了解磁铁的吸铁
及铁制品的特点。
2
、
幼儿发现磁铁大小与
磁力的关系。
6
月
21
日
瓶中吸物
1
、体验磁铁隔瓶吸物的
乐趣。
2
、
探索瓶中物体运动与
大气压力的关系。
1
、
幼儿运用磁铁的吸铁
功能，把瓶中物体吸出。
2
、
幼儿思考瓶口用盖子
盖好时与没有瓶盖着两种
情况有什么不同。
6
月
28
日
磁力可以穿
过什么
1
、
让幼儿操作、
探索、
发
现磁力具有穿透性的现象。
2
、体验活动的乐趣。
1
、
幼儿寻找磁力可以穿
过的物品。
2
、
幼儿通过实验探索磁
力的穿透性。
答：作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是我收集整理的幼儿园科学活动教案6篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园科学活动教案 篇1 科学活动: 好玩的扑克——叠高 活动目标: 1、尝试用多种方法让扑克牌站立...
答：这一活动就是利用幼儿对溶解现象的一定经验,鼓励幼儿大胆猜想,并让幼儿通过实验拓展他们的认识,验证他们的猜想。 幼儿园科学活动教案 篇3 一、活动题目 大班科学活动――小小太阳能热水器 二、活动目标 通过对不同物品作太阳能热水器的探究,感知水变热与盛水的容器的质量和表面颜色有关,培养幼儿探索的兴趣和...
答：3.本活动适合在区角或分组活动中进行。因空气看不见、摸不着,比较抽象,故活动应以引导幼儿观察各种现象为主要内容,尽量创造机会让孩子进行交流。 幼儿园科学活动教案 篇2 一、活动题目 幼儿园大班科学教案――弹力运动会 二、活动目标 通过观察与实验,使幼儿进一步感知不同物体的弹性现象,培养幼儿观察的敏锐性。
答：(请小朋友想办法,随意说) 【延伸活动】 1、在日常生活中继续寻找使用电池的物品,并尝试自己安装电池。 2、想一想以后还会有哪些电池?它们什么样? 幼儿园科学活动教案 篇5 活动目标 1.发现扑克牌的多种有趣玩法,探索如何让扑克牌站立,感受扑克牌短边对折和长边对折稳固性的不同。 2.能积极、主动表述自己...
答：作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我为大家收集的幼儿园科学活动教案6篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园科学活动教案 篇1 设计意图: 动物与人类有着的密切关系,幼儿对各种小动物有着天生的好奇。蝴蝶在我们的生活中是...
答：4、教师鼓励幼儿大胆创新排序形式,并及时将排列经验分享给其他的小朋友,增强活动的挑战性。 教学反思: 在活动中,教师能根据幼儿的年龄特点和幼儿的兴趣设计的尝试性,操作性和探索性比较强的科学学习活动。整个活动内容新颖,有创意,组织的形式灵活,能随机应变。而且,在教学活动中教师只是一个引导者与组织者,没有过...
答：有的孩子在学习歌曲的过程中,自己主动用动作表现出了歌词种子发芽部分的内容。孩子们都能够用声音、手势和动作表现出春雨的沙沙声和种子说话的弱的声音。通过这两个活动,孩子们基本上掌握了植物发芽是春天的主要特征。 幼儿园科学活动教案 篇2 幼儿园大班科学教案:天气预报 设计思路: 自从保健医生将一支温度计放到...
答：1.自己动手种植，记录成长过程。2.拍摄，图片展览。3.开展竞赛，猜谜等游戏。4.手工
答：(评析:活动中教师只让孩子们探索了几种较为常见典型的纸,其实生活中还有许多种类、质地、用途不同的纸,但是有的纸能发出声音有的却不能。通过请小朋友寻找把这一活动引向了课堂之外,有利于培养幼儿的观察能力和思维能力。) 幼儿园科学活动教案 篇2 活动目标: 1、幼儿通过操作,知道改变纸的形状可以使纸桥的承...
