唐朝时期对这一制度采取了哪些完善的措施
唐朝时期对这一制度采取了哪些完善的措施？这一制度对当时社会有何影响？
回答：
措施：唐太宗重视人才的培养和选拔，大大扩充了国学的规模；武则天设殿试和武举；唐玄宗时期诗赋成为进士科的主要考试内容。
影响：科举制改善了用人制度，促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展
补充：不断完善考试制度；考试形式要多种多样，选拔德才兼备的人才；考试内容要随着时代的变化而不断调整创新等等 对唐太宗的评价 功： 对唐太宗的评价 功： 1—3 贞观成就：见教材政治、经济、文化三方面。 4、实行开明的民族政策，促进民族融合。 5、实行开放的对外关系，促进中国与其他国家的交流与发展。 过： 1、在贞观后期，太宗 逐渐意骄志满，“不悦人谏”，言行不一，朝中大臣也多明哲保身。 2、朝廷连年用兵，又广 建宫室，赋税日益加重，社会矛盾有所加剧。唐太宗和武则天在执政措施上有什么相同之处？重用人才
一、
1）唐太宗重视人才的培养和选拔，大大扩充了国学 的规模；
2）武则天设殿试和武举；
3）唐玄宗时诗赋成为进士科的主要考试内容。
二、作用：
科举制改善了用人制度，促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展。
三、简介
唐朝科举的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科，不为人重视。俊士等科不经常举行，秀才一科，在唐初要求很高，后来渐废。所以，明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目。
明经、进士两科，最初都只是试策，考试的内容为经义或时务。后来两种考试的科目虽有变化，但基本精神是进士重诗赋，明经重帖经、墨义。所谓帖经，就是将经书任揭一页，将左右两边蒙上，中间只开一行，再用纸帖盖三字，令试者填充。墨义是对经文的字句作简单的笔试。帖经与墨义，只要熟读经传和注释就可中试，诗赋则需要具有文学才能。进士科得第很难，所以当时流传有“三十老明经，五十少进士”的说法。
唐代考试科目分常科和制科，每年分期举行的叫常科，由皇帝临时下诏举行的考试称制科。常科有：秀才科，明经科，进士科，俊士科，明法科，明字科，明算科，一史科，三史科，道举科，童子科等50多种。秀才一科，在唐初的要求极高，很少有人能通过，后来渐渐废掉了。俊士科不常举行。考试的方式有：口试，贴经（填空），墨义（相当于口试的笔试化），策问（论文），杂文（诗赋）。
明经科的内容：9部经书，《礼记》、《左传》为大经；《诗经》、《周礼》、《仪礼》为中经；《周易》、《尚书》、《公羊传》、《谷梁传》为小经，不仅仅是6经，另外，《孝经》、《论语》为必考。明经科的考试方式一般只是口试，贴经（填空），墨义。一般只要对经文以及注释，记忆背诵熟练，就可中试。
再看进士科。进士科原来只考策问，后来加上贴经（填空），杂文（诗赋）。贴经只贴大经，即《礼记》、《左传》。再加上贴《老子》，10个问题中能答上4个即可合格。杂文要求诗赋各一。策问要写五篇。策问主要是对时下国家的政治、经济、法律、军事、政务、漕运、盐政等等方面提出问题并作回答。进士科一般取中很难，录取率只有1%-2%，因此当时流传有“三十老明经，五十少进士”之称。唐前期每科进士只取十几人，后期也只取三十几人。孟郊当时考中后，欣喜若狂，作《登科后》：“春风得意马蹄疾，一夜看遍长安花”，可见其难。
明法科，国家选取司法人才，范围为律七条，令三条。
明字科，文字理论及书法，考《说文》、《字林》。
明算科，考数学，范围很广，选数学人才。
一史科，从《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》中任选一，考贴也考策。
三史科，《史记》、《汉书》、《后汉书》均考，主要是选拔历史方面的人才。
道举科，考《老子》、《庄子》、《列子》。
童子科，10岁左右的童子，考《孝经》、《论语》。
回答：
措施：唐太宗重视人才的培养和选拔，大大扩充了国学的规模；武则天设殿试和武举；唐玄宗时期诗赋成为进士科的主要考试内容。
影响：科举制改善了用人制度，促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展
补充：不断完善考试制度；考试形式要多种多样，选拔德才兼备的人才；考试内容要随着时代的变化而不断调整创新等等 对唐太宗的评价 功： 对唐太宗的评价 功： 1—3 贞观成就：见教材政治、经济、文化三方面。 4、实行开明的民族政策，促进民族融合。 5、实行开放的对外关系，促进中国与其他国家的交流与发展。 过： 1、在贞观后期，太宗 逐渐意骄志满，“不悦人谏”，言行不一，朝中大臣也多明哲保身。 2、朝廷连年用兵，又广 建宫室，赋税日益加重，社会矛盾有所加剧。唐太宗和武则天在执政措施上有什么相同之处？重用人才
一唐代完善三省六部制度（三省的长官都是宰相,分工明确,中书省负责起草,门下省负责审议,尚书省负责执行,三省互相牵制和监督,提高办事效率。
二 同时,通过分权削弱了相权,加强皇权）加强中央集权收精兵（把地方精锐部队收归中央,组成“禁军”,由三衙管辖,又设立枢密院,实现统兵权和调兵权的分离）削实权（派文臣去地方做地方长官,同时又设通判负责监察）制钱谷（设转运使,把地方的财赋收归中央）
三,中央与地方的矛盾基本解决把宰相的权力一分为三,设枢密院,分割宰相的军权；设三司（盐铁、度支、户部）,分割宰相的财政权,宰相只保留行政权,“中书门下”作为其办公机构,另设参知政事为副宰相,分割宰相的行政权；这些措施确实有效地分割了宰相的权力,确保了君权的独断地位,但它也给唐朝带来了官僚机构膨胀臃肿、官员人浮于事的困境.
答：“大军万人，小军千人、烽、戌逻卒，万里相继” ，“边烽互相望”，负责守卫边疆及稽查行旅。各族人民往来交通，必须持有府、州所颁发的“过所”(即通行证)。军事 体制 军力强大是唐代的一个鲜明的军事特点。均田制和租庸调制的破坏导致府兵制改为征兵制和募兵制。安史之乱中，临时代府兵制而起的扩...
答：大大扩充了规模，扩建学舍，增加学员，各科目争奇斗艳，而进士科考试要试策论和经史，不仅提高了此科的地位，还有利于人才的全面发展。武则天开创了殿试，又设置了武举。唐玄宗时期，诗歌最盛，诗赋为科举考试最主要的形式，唐玄宗多次亲自面试应试者并任用高官监考，大大提高了科举制的地位。
答：科举，科举制、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。士子应举，原则上允许‘投牒自进’，不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐，这一点是科举制最主要的特点，也是与察举制最根本的区别。科举制改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；...
答：这一制度,太宗时执行得最有成效,因而失误少。 围绕皇帝制度,皇储制度也较前代完备。皇太子所居东宫,建置了一套体系完备的职官系统,俨然一个 小朝廷.此外,围绕皇帝的礼仪制度、舆服制度、陵寝制度、后宫制度、宗室制度,也都进一步发展起来,达到前所未有的完备程度。 (2)宰相制度隋朝尚书、内史、门下三省长官虽然 ...
答：1、选贤任能 玄宗即位后，先起用姚崇、宋璟为相，其后又用张嘉贞、张说、李元纮、杜逻、韩休、张九龄为相。他们各有所长，并且尽忠职守，使得朝政充满朝气。而且玄宗在此时亦能虚怀纳谏，因此政治清明，政局稳定。2、整饬吏治 首先是严格铨选制度，裁汰冗员。严格控制官吏的选举，规定今后没有战功及别敕...
答：隋朝时隋文帝为了国家选拔人才采取了分科考试的方法来选拔官员，后隋炀帝继位，到了这个时期，隋炀帝有设置了进士科，将参加考试的人按照成绩排名才选拔人才，进士科的出现标志着我国的科举制度正式诞生。到了唐朝时期，科举制度得到了进一步的完善。唐太宗在位期间，将国学进一步扩充，又增加了科举制的考试...
答：唐太宗任人廉能，知人善用；广开言路，尊重生命，自我克制，虚心纳谏；并采取了以农为本，厉行节约，休养生息，文教复兴，完善科举制度等政策，使得社会出现了安定的局面；并大力平定外患，尊重边族风俗，稳固边疆，最终取得天下大治的理想局面。因其时年号为“贞观”（627年~649年） ，故史称“贞观之...
答：秦朝采取郡县制 唐朝采取三省六部制
答：2.唐玄宗本人任用贤能、整顿吏治，任命了张九龄等一大批贤相。朝廷的管制制度和科举制度在唐玄宗时期都得到了改革，唐朝的制度更加的完善 3.唐玄宗注意发展经济，在开元时期，唐玄宗十分简朴。而且他对于户籍的整顿力度很大，使唐朝的税收大幅度增加 4.唐玄宗时期也十分重视文化教育 5.唐玄宗重视军事，在...
答：唐太宗画像 唐太宗继承了李渊制定的尊祖崇道国策，并进一步将这一国策发扬光大。值得肯定的事唐太宗选贤举能，知人善用，完善科举制度，使得唐朝出现人才济济的现象。不仅如此，唐太宗李世民还广开言路，自我警醒，这样的行为也进一步促使国家政治的清明。看到隋朝的灭亡，李世民将其看作前车之鉴，对待...
