五年级上册第2课落花生小练笔怎么写
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-30
五年级上册第2课落花生小练笔如下:
落花生是一种广受欢迎的农作物,也是五年级上册语文第2课的主题。在本次练笔课中,我们将探讨更多有关落花生的信息,并从中汲取写作灵感。
落花生是一种重要的油料作物,也是一种很棒的零食。在中国,种植和食用落花生已有两千多年的历史。落花生的主要产区在中国中南部地区。除此之外,落花生也是欧洲、非洲和美洲的常见食品。
在进行落花生的种植过程中,需要注意一些技巧。比如,选择适合落花生种植的土壤,同时控制土壤中的水分和养分含量。落花生的营养价值非常高,含有大量的蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。而且,落花生还富含抗氧化剂,对预防心血管疾病和癌症有一定作用。
最后,落花生还具有文化价值。民间有“落花生精神”这一说法,指的是从坚持做一件事情中获得内在动力的精神境界。五年级上册语文第2课《落花生》课后小练笔,让我们从中探索更多丰富的文化和知识。
形态特征
一年生草本。根部有丰富的根瘤;茎直立或匍匐,长30-80厘米,茎和分枝均有棱,被黄色长柔毛,后变无毛。
叶通常具小叶2对;托叶长2-4厘米,具纵脉纹,被毛;叶柄基部抱茎,长5-10厘米,被毛;小叶纸质,卵状长圆形至倒卵形,长2-4厘米,宽0.5-2厘米,先端钝圆形,有时微凹,具小刺尖头,基部近圆形,全缘,两面被毛,边缘具睫毛;侧脉每边约10条;叶脉边缘互相联结成网状;小叶柄长2-5毫米,被黄棕色长毛。
花长约8毫米;苞片2,披针形;小苞片披针形,长约5毫米,具纵脉纹,被柔毛;萼管细,长4-6厘米;花冠黄色或金黄色,旗瓣直径1.7厘米,开展,先端凹入。
答:五年级上册语文书落花生的小练笔如下:那些花生,虽然外表朴实无华,但是它们却有着丰富的内在价值。它们把自己的果实深深地埋在泥土里,不求回报,不炫耀自己。它们只想默默地为人们提供食物和营养。我想要做这样的人,就像落花生一样。落花生虽然长得不好看,但是它却有着极高的价值。我要学习落花生...
答:五年级上册语文第二课《落花生》课后小练笔可以通过详细解释竹子、蜜蜂、路灯、梅花、粉笔和蜡烛的寓意来写。1、竹子,没有花朵的芬芳,没有树木的粗壮,但竹子不怕狂风暴雨,不怕严寒霜冻,坚韧不拔的精神和气节让人们敬佩。“不为五斗米折腰”的田园诗人陶渊明,不肯向元朝皇帝屈服的宋末名臣文天祥。2...
答:落花生小练笔如下:以前,我总认为竹子是一种再普通不过的植物,但在有一年的夏天,我改变了这种想法。有一天,乌云密布、狂风大作、雷电交加,不一会儿就下起了倾盆大雨。历经暴风雨的洗礼后,令人不可思议的是,竹子只是掉了些叶子,然而,旁边的大树却被这狂风暴雨给折断了几根粗壮的枝干。当台风来...
答:落花生课后小练笔如下:生活中有很多平凡的人,他们像“花生”那样, 默默无闻地作着贡献,用一段话写写你身边这样的人。老师虽然不像着名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。“ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” ,老师一直坚守着自...
答:很多人爱花,因为花朵娇艳多彩;不少人爱柳,因为柳树柔美多姿。然而,我却爱那平凡的小草。小草是报春的使者,它最早把春天到来的信息报告给人们。不信你瞧,冰雪刚刚融化,大地还未脱尽冬装,这时你如果用手拨开紧贴地面的枯草,就会看到一棵棵、一簇簇的小草,已经钻出针尖一样的嫩绿的尖儿。它...
答:第2课落花生的小练笔写法如下:1、明确主题:本次小练笔的主题为“那些默默无闻作贡献的人”,通过描述竹子和梅花来比喻两种不同类型的人。2、描述特征:在描述竹子和梅花时,要重点突出它们的特征,如竹子的坚韧和挺拔,梅花的傲骨和不屈。3、展开联想:通过竹子和梅花的特征,联想到具有类似品质的人...
答:落花生小练笔这样写:(创作思路:言之有序,条理要清楚。)根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。正文:我爱蜜蜂...
答:落花生的小练笔如下:落花生是一种原产于南美洲的植物,后来传入中国并广泛种植。它的果实是由花萼包裹着的种子,外皮坚硬,内部肉质饱满。它的形状像是两片哈密瓜子壳合在一起,因而得名花生。落花生是一种营养丰富的食物,含有丰富的蛋白质、脂肪、纤维素、维生素和矿物质等。它是植物性蛋白质的重要...
答:蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始融化蜡烛的身体。
答:最后,落花生还具有文化价值。民间有“落花生精神”这一说法,指的是从坚持做一件事情中获得内在动力的精神境界。五年级上册语文第2课《落花生》课后小练笔,让我们从中探索更多丰富的文化和知识。形态特征 一年生草本。根部有丰富的根瘤;茎直立或匍匐,长30-80厘米,茎和分枝均有棱,被黄色长柔毛,...