初中七年级语文口语交际
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-27
初一语文口语交际
问:有位美国老妇人来游仙女山,途中不慎被荆棘划破了裤脚,游兴大减,不肯继续登山,机灵的女导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的是下面的哪句话?
答:您看我们仙女山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!
所以——您看我们黄山多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!
我深刻感到我说了一堆废话……
您看我们黄山多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!
初中语文口语交际的方法和技巧
答:6、说话要讲究方法,使听话人能够接受。说话首先要创造良好的气氛,谈正题前,无妨先谈一点题外话,或者是对方感兴趣的事,有了良好的谈话气氛双方的心理才简单沟通。一般工作和生活中,有些话不便直说,这就要用委婉的言辞把话说得缓和一些,含蓄一些,使听话人简单听得进去。总而言之,口语交际能力并非...
求初一的语文口语交际题
答:七年级口语交际习题 一、罗贯中的《三国演义》,写到晋国司马炎来了吴国,俘虏了吴王孙皓。在接见孙皓时,司马炎说:“朕没此座久矣。”这句话的言外之意是什么?二、美国纽约街头一盲乞丐,行乞时在脖子上挂一牌子——“自幼失明”,但每天所得甚少。后来一位诗人春天时在此路过,给他的牌子换了...
语文园地七口语交际怎么写
答:2、准备素材:在讨论之前,收集相关的背景资料、数据或观点,以便在讨论中能够充分展示自己的观点和见解。3、组织思路:在讨论前,明确自己的观点和立场,并思考如何组织语言和逻辑,使自己的观点更加清晰、有条理。
初中语文口语交际知识点:口语交际的作用和重要性
答:在课内,可以将口语交际教学与阅读、写作、综合性学习相结合,这样有利于口语交际的生活化、情景化,不仅有了一定的目的、对象、场合,而且有了口语交际的材料,具备了开展口语交际活动的前提条件,等于把口语交际放置于广阔的生活海洋之中,从而激发学生说的欲望,提高口语交际能力。 在课外,加强交际活动的指导,把教学的触角...
七年级语文口语交际题
答:《语文课程标准》指出,学生必须“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围,它是学生语文的四大重要能力(识字与写字、阅读、写作、口语交际)之一,是近年来各地中考命题的热点。 【典例解析】...
七年级上册语文第二单元口语交际
答:一、根据各人的兴趣爱好,分成不同的小组,在家庭里、校园里、社会上,学习、运用语文。1.搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况。比如,家庭成员之间、家庭成员与亲戚朋友、左邻右舍之间口语交际所使用的最新鲜、最活泼的大众化语言;过年时家家户户的春联,村镇上的集会、广播、布告所使用的语言;校园里的标语牌、宣传...
语文口语交际题
答:1.环境的标语:1. “一游”休上壁,“到此”忆中留。2. 投入大自然的怀抱,请不要弄脏她美丽的衣裳。3. 把脏东西喂给我吧,大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说 4. 把美的记忆带走,把美的心灵留下。『公园、广场、风景区』:●公共场所,测试美德,不设监考,祝您合格。●距离产生美,...
语文:口语交际。
答:玩具、运动用具等。笔——学习的工具,成功的帮手;书——书是精神的良药;笔记本——在你记忆力衰退的时候,唯有我默默地帮你记录事情;橡皮擦——让我为你纠正错误,哪怕牺牲生命。圆规——让我打破世俗的方圆,用圆满来结束一生;让你久等了,这是我的答案,希望可以帮到你,O(∩_∩)O谢谢 ...
语文口语交际题目汇总38题(含部分答案)
答:语文口语交际题目汇总6、有一天,你遇到了一道难题,在你绞尽脑汁的时候,同桌小明给你讲解了解题思路,这时你怎么向他表示谢意?7、上课时,小刚不是动前排小红的头发,就是动同桌小玲的衣服,惹得大家很不高兴,如果老师让你去劝说小刚,你打算怎样说?8、晓明不小心弄脏了小刚的衣服,两人发生了争吵,...
七年级语文(人教版)第二单元口语交际:一题3小题
答:大禹治理黄河时有三件宝,一是河图;二是开山斧;三是避水剑。传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。 古时候,在华阴潼乡有个叫冯夷的人,不安心耕种,一心想成仙。他听说人喝上一百天水仙花的汁液,就可化为仙体。于是就到处找水仙花。 大禹治理黄河之前,黄河流到中原,没有固定的河道,到处漫流,经常泛滥成灾。地面上...
1.“别的书销售很好,都卖光了”
2.“我们不一定要说很多话,但是我们可以做很伟大的事情,比如飞”
A我懂得怎样做事了
B我们应该遵守规则啊!
(仅供参考,自己想的)
问:有位美国老妇人来游仙女山,途中不慎被荆棘划破了裤脚,游兴大减,不肯继续登山,机灵的女导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的是下面的哪句话?
答:您看我们仙女山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!
所以——您看我们黄山多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!
我深刻感到我说了一堆废话……
您看我们黄山多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢!
答:6、说话要讲究方法,使听话人能够接受。说话首先要创造良好的气氛,谈正题前,无妨先谈一点题外话,或者是对方感兴趣的事,有了良好的谈话气氛双方的心理才简单沟通。一般工作和生活中,有些话不便直说,这就要用委婉的言辞把话说得缓和一些,含蓄一些,使听话人简单听得进去。总而言之,口语交际能力并非...
答:七年级口语交际习题 一、罗贯中的《三国演义》,写到晋国司马炎来了吴国,俘虏了吴王孙皓。在接见孙皓时,司马炎说:“朕没此座久矣。”这句话的言外之意是什么?二、美国纽约街头一盲乞丐,行乞时在脖子上挂一牌子——“自幼失明”,但每天所得甚少。后来一位诗人春天时在此路过,给他的牌子换了...
答:2、准备素材:在讨论之前,收集相关的背景资料、数据或观点,以便在讨论中能够充分展示自己的观点和见解。3、组织思路:在讨论前,明确自己的观点和立场,并思考如何组织语言和逻辑,使自己的观点更加清晰、有条理。
答:在课内,可以将口语交际教学与阅读、写作、综合性学习相结合,这样有利于口语交际的生活化、情景化,不仅有了一定的目的、对象、场合,而且有了口语交际的材料,具备了开展口语交际活动的前提条件,等于把口语交际放置于广阔的生活海洋之中,从而激发学生说的欲望,提高口语交际能力。 在课外,加强交际活动的指导,把教学的触角...
答:《语文课程标准》指出,学生必须“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围,它是学生语文的四大重要能力(识字与写字、阅读、写作、口语交际)之一,是近年来各地中考命题的热点。 【典例解析】...
答:一、根据各人的兴趣爱好,分成不同的小组,在家庭里、校园里、社会上,学习、运用语文。1.搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况。比如,家庭成员之间、家庭成员与亲戚朋友、左邻右舍之间口语交际所使用的最新鲜、最活泼的大众化语言;过年时家家户户的春联,村镇上的集会、广播、布告所使用的语言;校园里的标语牌、宣传...
答:1.环境的标语:1. “一游”休上壁,“到此”忆中留。2. 投入大自然的怀抱,请不要弄脏她美丽的衣裳。3. 把脏东西喂给我吧,大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说 4. 把美的记忆带走,把美的心灵留下。『公园、广场、风景区』:●公共场所,测试美德,不设监考,祝您合格。●距离产生美,...
答:玩具、运动用具等。笔——学习的工具,成功的帮手;书——书是精神的良药;笔记本——在你记忆力衰退的时候,唯有我默默地帮你记录事情;橡皮擦——让我为你纠正错误,哪怕牺牲生命。圆规——让我打破世俗的方圆,用圆满来结束一生;让你久等了,这是我的答案,希望可以帮到你,O(∩_∩)O谢谢 ...
答:语文口语交际题目汇总6、有一天,你遇到了一道难题,在你绞尽脑汁的时候,同桌小明给你讲解了解题思路,这时你怎么向他表示谢意?7、上课时,小刚不是动前排小红的头发,就是动同桌小玲的衣服,惹得大家很不高兴,如果老师让你去劝说小刚,你打算怎样说?8、晓明不小心弄脏了小刚的衣服,两人发生了争吵,...
答:大禹治理黄河时有三件宝,一是河图;二是开山斧;三是避水剑。传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。 古时候,在华阴潼乡有个叫冯夷的人,不安心耕种,一心想成仙。他听说人喝上一百天水仙花的汁液,就可化为仙体。于是就到处找水仙花。 大禹治理黄河之前,黄河流到中原,没有固定的河道,到处漫流,经常泛滥成灾。地面上...