初中七年级语文口语交际
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-27
初一语文口语交际
问：有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？
答：您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！
所以——您看我们黄山多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！
我深刻感到我说了一堆废话……
您看我们黄山多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！
初中语文口语交际的方法和技巧
答：6、说话要讲究方法，使听话人能够接受。说话首先要创造良好的气氛，谈正题前，无妨先谈一点题外话，或者是对方感兴趣的事，有了良好的谈话气氛双方的心理才简单沟通。一般工作和生活中，有些话不便直说，这就要用委婉的言辞把话说得缓和一些，含蓄一些，使听话人简单听得进去。总而言之，口语交际能力并非...
求初一的语文口语交际题
答：七年级口语交际习题 一、罗贯中的《三国演义》，写到晋国司马炎来了吴国，俘虏了吴王孙皓。在接见孙皓时，司马炎说：“朕没此座久矣。”这句话的言外之意是什么？二、美国纽约街头一盲乞丐，行乞时在脖子上挂一牌子——“自幼失明”，但每天所得甚少。后来一位诗人春天时在此路过，给他的牌子换了...
语文园地七口语交际怎么写
答：2、准备素材：在讨论之前，收集相关的背景资料、数据或观点，以便在讨论中能够充分展示自己的观点和见解。3、组织思路：在讨论前，明确自己的观点和立场，并思考如何组织语言和逻辑，使自己的观点更加清晰、有条理。
初中语文口语交际知识点:口语交际的作用和重要性
答：在课内,可以将口语交际教学与阅读、写作、综合性学习相结合,这样有利于口语交际的生活化、情景化,不仅有了一定的目的、对象、场合,而且有了口语交际的材料,具备了开展口语交际活动的前提条件,等于把口语交际放置于广阔的生活海洋之中,从而激发学生说的欲望,提高口语交际能力。 在课外,加强交际活动的指导,把教学的触角...
七年级语文口语交际题
答：《语文课程标准》指出,学生必须“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围,它是学生语文的四大重要能力(识字与写字、阅读、写作、口语交际)之一,是近年来各地中考命题的热点。 【典例解析】...
七年级上册语文第二单元口语交际
答：一、根据各人的兴趣爱好,分成不同的小组,在家庭里、校园里、社会上,学习、运用语文。1.搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况。比如,家庭成员之间、家庭成员与亲戚朋友、左邻右舍之间口语交际所使用的最新鲜、最活泼的大众化语言;过年时家家户户的春联,村镇上的集会、广播、布告所使用的语言;校园里的标语牌、宣传...
语文口语交际题
答：1.环境的标语：1. “一游”休上壁，“到此”忆中留。2. 投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。3. 把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说 4. 把美的记忆带走，把美的心灵留下。『公园、广场、风景区』：●公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。●距离产生美，...
语文:口语交际。
答：玩具、运动用具等。笔——学习的工具，成功的帮手；书——书是精神的良药；笔记本——在你记忆力衰退的时候，唯有我默默地帮你记录事情；橡皮擦——让我为你纠正错误，哪怕牺牲生命。圆规——让我打破世俗的方圆，用圆满来结束一生；让你久等了，这是我的答案，希望可以帮到你，O(∩_∩)O谢谢 ...
语文口语交际题目汇总38题(含部分答案)
答：语文口语交际题目汇总6、有一天，你遇到了一道难题，在你绞尽脑汁的时候，同桌小明给你讲解了解题思路，这时你怎么向他表示谢意？7、上课时，小刚不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，惹得大家很不高兴，如果老师让你去劝说小刚，你打算怎样说?8、晓明不小心弄脏了小刚的衣服，两人发生了争吵，...
七年级语文(人教版)第二单元口语交际:一题3小题
答：大禹治理黄河时有三件宝,一是河图;二是开山斧;三是避水剑。传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。 古时候,在华阴潼乡有个叫冯夷的人,不安心耕种,一心想成仙。他听说人喝上一百天水仙花的汁液,就可化为仙体。于是就到处找水仙花。 大禹治理黄河之前,黄河流到中原,没有固定的河道,到处漫流,经常泛滥成灾。地面上...
1.“别的书销售很好，都卖光了”
2.“我们不一定要说很多话，但是我们可以做很伟大的事情，比如飞”
A我懂得怎样做事了
B我们应该遵守规则啊！
（仅供参考，自己想的）
问：有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？
答：您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！
所以——您看我们黄山多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！
我深刻感到我说了一堆废话……
您看我们黄山多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！
答：6、说话要讲究方法，使听话人能够接受。说话首先要创造良好的气氛，谈正题前，无妨先谈一点题外话，或者是对方感兴趣的事，有了良好的谈话气氛双方的心理才简单沟通。一般工作和生活中，有些话不便直说，这就要用委婉的言辞把话说得缓和一些，含蓄一些，使听话人简单听得进去。总而言之，口语交际能力并非...
答：七年级口语交际习题 一、罗贯中的《三国演义》，写到晋国司马炎来了吴国，俘虏了吴王孙皓。在接见孙皓时，司马炎说：“朕没此座久矣。”这句话的言外之意是什么？二、美国纽约街头一盲乞丐，行乞时在脖子上挂一牌子——“自幼失明”，但每天所得甚少。后来一位诗人春天时在此路过，给他的牌子换了...
答：2、准备素材：在讨论之前，收集相关的背景资料、数据或观点，以便在讨论中能够充分展示自己的观点和见解。3、组织思路：在讨论前，明确自己的观点和立场，并思考如何组织语言和逻辑，使自己的观点更加清晰、有条理。
答：在课内,可以将口语交际教学与阅读、写作、综合性学习相结合,这样有利于口语交际的生活化、情景化,不仅有了一定的目的、对象、场合,而且有了口语交际的材料,具备了开展口语交际活动的前提条件,等于把口语交际放置于广阔的生活海洋之中,从而激发学生说的欲望,提高口语交际能力。 在课外,加强交际活动的指导,把教学的触角...
答：《语文课程标准》指出,学生必须“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围,它是学生语文的四大重要能力(识字与写字、阅读、写作、口语交际)之一,是近年来各地中考命题的热点。 【典例解析】...
答：一、根据各人的兴趣爱好,分成不同的小组,在家庭里、校园里、社会上,学习、运用语文。1.搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况。比如,家庭成员之间、家庭成员与亲戚朋友、左邻右舍之间口语交际所使用的最新鲜、最活泼的大众化语言;过年时家家户户的春联,村镇上的集会、广播、布告所使用的语言;校园里的标语牌、宣传...
答：1.环境的标语：1. “一游”休上壁，“到此”忆中留。2. 投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。3. 把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说 4. 把美的记忆带走，把美的心灵留下。『公园、广场、风景区』：●公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。●距离产生美，...
答：玩具、运动用具等。笔——学习的工具，成功的帮手；书——书是精神的良药；笔记本——在你记忆力衰退的时候，唯有我默默地帮你记录事情；橡皮擦——让我为你纠正错误，哪怕牺牲生命。圆规——让我打破世俗的方圆，用圆满来结束一生；让你久等了，这是我的答案，希望可以帮到你，O(∩_∩)O谢谢 ...
答：语文口语交际题目汇总6、有一天，你遇到了一道难题，在你绞尽脑汁的时候，同桌小明给你讲解了解题思路，这时你怎么向他表示谢意？7、上课时，小刚不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，惹得大家很不高兴，如果老师让你去劝说小刚，你打算怎样说?8、晓明不小心弄脏了小刚的衣服，两人发生了争吵，...
答：大禹治理黄河时有三件宝,一是河图;二是开山斧;三是避水剑。传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。 古时候,在华阴潼乡有个叫冯夷的人,不安心耕种,一心想成仙。他听说人喝上一百天水仙花的汁液,就可化为仙体。于是就到处找水仙花。 大禹治理黄河之前,黄河流到中原,没有固定的河道,到处漫流,经常泛滥成灾。地面上...
