形容两样事物同样重要，相互融合的成语是什么？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-30
形容“两件事情一样重要”的成语有哪些？
文言文表现手法
答：2.虚实结合 虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬、交织一起表达同样的情感。虚景和实景的关系,有时是相反相成以形成强烈的对比,从而突出中心。 例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里”,写往日扬州城十里长街的繁荣景象;实景是“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比...
农耕文化和游牧文件相互融合的代表性时期是?
答：长篇大论我就不给你说了简单的朝代一个是秦汉时期，边境小规模的融合第一个民族融合的大时期是魏晋南北朝时期，“五胡乱华”入侵中原，大融合时期然后是隋唐，特别是唐朝，大融合五代十国，宋金夏元更不必说了，当时中原势弱，外族强劲，融合。清朝更不必说了，大融合还有就是民国时期，闯关东、走西口...
修改病句与答案
答：解析:A项中“碰撞、融合、交流”三个词语语序不当,按事物发展的顺序应该为“碰撞、交流、融合”;B项,动宾搭配不当或成分残缺,应该把“培养”改成“促使”或在句末加上“的习惯”;C项,搭配不当或不合逻辑,“低温、低压、大风等不利的特殊气候条件”无法“克服”,应该把“克服”改成“结合”。 答案:D 2....
什么是克隆
答：克隆也可以理解为复制、拷贝,就是从原型中产生出同样的复制品,它的外表及遗传基因与原型完全相同。 1997年 2月,绵羊“多利”诞生的消息披露,立即引起全世界的关注,这头由英国生物学家通过克隆技术培育的克隆绵羊,意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞,产生出与这个动物完全相同的生命体,打破了千古不变的自然规律...
中国佛道两教的文化有什么相似性和差异性?300分求解 请大家多说几句...
答：道佛两教,一个是中土文化,一个是外来文化,但两者在中国哲学、宗教发展史上,却有着大致相同的兴衰经历。佛教于东汉时期传入中国,道教亦在此时发生,二者又都经魏晋南北朝的蕴酿发育,到隋唐而繁荣并盛。此种情形,历来引起人们的浓厚兴趣,尤其是两教之间的相互抗争、互不相让的关系备受研究者的关注和探究。然而,在互...
克隆的资料
答：从一棵胡萝卜中的两个以上的体细胞发育而成的胡萝卜群体的遗传背景完全一样,故为一个克隆。如此的植物的克隆过程是一个完全的无性繁殖过程! (2)动物个体的克隆 ① “多利”的诞生 1997年2月27日英国爱丁堡罗斯林(Roslin)研究所的伊恩·维尔莫特科学研究小组向世界宣布,世界上第一头克隆绵羊“多利”(Dolly)诞生...
在理想与现实的碰撞和融合中奋力前行:理想与现实800字议论文
答：2.《语文课程标准》“有鲜明的人性化倾向,处处表现出对人的尊重,对学生的关爱,把人从技术主义的桎梏中解放出来。解放了学生,也解放了教师,让师生都能按照人的发展规律和语文教育规律去教语文、学语文。” 3.《语文课程标准》继承了优秀的东西,发掘了现代语文教育史中有价值的东西,又吸纳了当代教育科学研究的最新...
急急急急急~!求 古代有名的诗词赏析、要关于愁的。要说出来这个愁用什么...
答：作者对景象或客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄托在此景此物中。2000年春季高考。寓情于景(物),情景交融。这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中,借对自然景物或场景的描摹来抒发感情。2001年高考(9)直接抒情。也称直抒胸臆。古代诗歌中绝大多数是间接抒情。2001年第8题(4)形象...
学习方法
答：2.增强问题意识,在课堂听讲和读书学习中,注意发现问题,提出问题。3、注重思维的发散,在解题练习中进行多解、多变。 四位良师益友 在我们的学习中,除了代课教师,个少还有三位特殊的"老师",它们的作用和老师一样重要,也是我们学习中的良师益友。 一、自信 在实际学习中,不少同学总认为自己比别人笨,小相信自己的...
什么叫克隆
答：复制成世界上独一无二的人体艺术雕像,其纹路、线条、大小与真的一模一样。速度奇快,永不变形。可将复制器官点缀在镜框、花瓶、项链、钥匙链及其他物品上,或作为家庭装饰品、纪念品和礼品,独具时尚品味。二、市场分析 1、新生婴儿:前几年一个小小的婴儿手、脚印技术,就让敢于尝鲜的人实实在在的赚了一把,后来...
半斤八两【bàn jīn bā liǎng】
八两：即半斤。一个半斤，一个八两。比喻彼此一样，不相上下。出自宋·释普济《五灯会元》卷十一：“问：‘来时无物去时空，二路俱迷，如何得不迷去？’师曰：‘秤头半斤，秤尾八两。’”宋·释惟白《建中靖国续灯录》：“踏着秤锤硬似铁，八两元来是半斤。”
不分伯仲【bù fēn bó zhòng】
分不出第一第二。 兄弟排行的次第，伯是老大，仲是老二;间:中间。比喻差不多，难分优劣。出自三国·曹丕《曲论·论文》:"傅毅之于班固，伯仲之间耳
统筹兼顾【tǒng chóu jiān gù】
统筹兼顾就是要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。统筹:通盘筹划;兼:本义为一手执两禾，引申为同时进行几桩事情或占有几样东西;顾:照顾。统一筹划，全面照顾。
不相上下【bù xiāng shàng xià】
指分不出高低好坏，形容水平相当。出自唐·陆龟蒙《蠹化》:"翳叶仰啮，如饥蚕之速，不相上下。"
同气相求【tóng qì xiāng qiú】
比喻志趣相同的人自然结合在一起。《周易·乾》:"同声相应，同气相求。水流湿，火就燥，云从龙，风从虎。圣人作而万物睹。"
不可偏废
拼音： bù kě piān fèi 简拼： bkpf
近义词： 不偏不倚、统筹兼顾 反义词： 本末倒置、顾此失彼、轻重倒置
解释： 偏废：侧重一方，忽略另一方。指两方面都应同样重视，不能片面地强调一个方面，而忽视另一个方面。
出处： 宋·胡仔《苕溪渔隐丛话前集·山谷下》：“读《庄子》，令人意宽思大，敢作；读《左传》，便使人入法度，不敢容易。二书不可偏废也。”
唇齿相依
辅车相依
唇齿之邦
相辅相成
鱼水深情
辅牙相倚
答：2.虚实结合 虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬、交织一起表达同样的情感。虚景和实景的关系,有时是相反相成以形成强烈的对比,从而突出中心。 例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里”,写往日扬州城十里长街的繁荣景象;实景是“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比...
答：长篇大论我就不给你说了简单的朝代一个是秦汉时期，边境小规模的融合第一个民族融合的大时期是魏晋南北朝时期，“五胡乱华”入侵中原，大融合时期然后是隋唐，特别是唐朝，大融合五代十国，宋金夏元更不必说了，当时中原势弱，外族强劲，融合。清朝更不必说了，大融合还有就是民国时期，闯关东、走西口...
答：解析:A项中“碰撞、融合、交流”三个词语语序不当,按事物发展的顺序应该为“碰撞、交流、融合”;B项,动宾搭配不当或成分残缺,应该把“培养”改成“促使”或在句末加上“的习惯”;C项,搭配不当或不合逻辑,“低温、低压、大风等不利的特殊气候条件”无法“克服”,应该把“克服”改成“结合”。 答案:D 2....
答：克隆也可以理解为复制、拷贝,就是从原型中产生出同样的复制品,它的外表及遗传基因与原型完全相同。 1997年 2月,绵羊“多利”诞生的消息披露,立即引起全世界的关注,这头由英国生物学家通过克隆技术培育的克隆绵羊,意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞,产生出与这个动物完全相同的生命体,打破了千古不变的自然规律...
答：道佛两教,一个是中土文化,一个是外来文化,但两者在中国哲学、宗教发展史上,却有着大致相同的兴衰经历。佛教于东汉时期传入中国,道教亦在此时发生,二者又都经魏晋南北朝的蕴酿发育,到隋唐而繁荣并盛。此种情形,历来引起人们的浓厚兴趣,尤其是两教之间的相互抗争、互不相让的关系备受研究者的关注和探究。然而,在互...
答：从一棵胡萝卜中的两个以上的体细胞发育而成的胡萝卜群体的遗传背景完全一样,故为一个克隆。如此的植物的克隆过程是一个完全的无性繁殖过程! (2)动物个体的克隆 ① “多利”的诞生 1997年2月27日英国爱丁堡罗斯林(Roslin)研究所的伊恩·维尔莫特科学研究小组向世界宣布,世界上第一头克隆绵羊“多利”(Dolly)诞生...
答：2.《语文课程标准》“有鲜明的人性化倾向,处处表现出对人的尊重,对学生的关爱,把人从技术主义的桎梏中解放出来。解放了学生,也解放了教师,让师生都能按照人的发展规律和语文教育规律去教语文、学语文。” 3.《语文课程标准》继承了优秀的东西,发掘了现代语文教育史中有价值的东西,又吸纳了当代教育科学研究的最新...
答：作者对景象或客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄托在此景此物中。2000年春季高考。寓情于景(物),情景交融。这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中,借对自然景物或场景的描摹来抒发感情。2001年高考(9)直接抒情。也称直抒胸臆。古代诗歌中绝大多数是间接抒情。2001年第8题(4)形象...
答：2.增强问题意识,在课堂听讲和读书学习中,注意发现问题,提出问题。3、注重思维的发散,在解题练习中进行多解、多变。 四位良师益友 在我们的学习中,除了代课教师,个少还有三位特殊的"老师",它们的作用和老师一样重要,也是我们学习中的良师益友。 一、自信 在实际学习中,不少同学总认为自己比别人笨,小相信自己的...
答：复制成世界上独一无二的人体艺术雕像,其纹路、线条、大小与真的一模一样。速度奇快,永不变形。可将复制器官点缀在镜框、花瓶、项链、钥匙链及其他物品上,或作为家庭装饰品、纪念品和礼品,独具时尚品味。二、市场分析 1、新生婴儿:前几年一个小小的婴儿手、脚印技术,就让敢于尝鲜的人实实在在的赚了一把,后来...
