家校交流情况怎么写

家校交流情况写法如下：

20xx年4月29日对部分学生进行了家访。通过家访，加强了家校之间的联系，架起了沟通的桥梁，听到了家长的心声，同时扩大了对我校的宣传。现对本次家访工作做一个小结：

一、家访工作的反馈：

1、教学方面，大部分家长认为我校教师工作认真负责，责任心强。

2、对学校管理比较满意，如排队就餐，排队上车，排队放学等。

3、食堂方面，大部分家长认为学校食堂的饭菜质量欠佳。

二、家访活动的收获：

1、拉近了师生之间的距离，增进了老师与学生家长之间的沟通

2、改变了老师在家长与学生眼中居高临下的形象。

3、无形中宣传了我们学校，扩大了我校在社会的影响。

三、家访反思：

本次家访虽然起得了不错的效果，但仍然存在不足：

1、准备不充分。

2、家访时间短。

3、以后要经常保持家校联系，以便让家长更好地配合学校进行教育，共促学生发展。

家校沟通方法：

1、把沟通建立在热情、真诚的基础上

“金诚所致，金石为开”，教师对家长和学生热情地接待，真诚地沟通、交流，设身处地地为家长和学生着想，一定会让家长感受到教师的真心和责任感，一定会得到家长和学生的认可。

教师给家长的印象很重要，如果老师拥有热情友好、亲切温和的态度，语气不强硬，这会给家长留下“好相处”的印象，为今后的相处奠定感情基础。

2、要主动关怀

老师对孩子学习、生活等方面的关怀会让家长感到很温暖，进而愿意与老师交流沟通，也会让家长觉得老师很负责。

3、巧借力

家长群体中有着丰富可用的教育资源，家长的一技之长、人生经历、生活阅历有可能是老师不具备的，这需要老师主动出击，用好这些足以让孩子们引以为豪的资源，这样的交流方式能更有效地激发孩子的进取心。